运城盐湖教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考运城盐湖教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.活动律B.差异律C.强度律D.组合律【答案】：B2.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.调节策略B.计划策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：C3.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实践活动法B.实验法C.实习作业法D.练习法【答案】：C4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.针对性C.全面性D.双重性【答案】：D5.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.建立班集体的正常秩序B.确定班集体的发展目标C.建立班集体的核心队伍D.组织形式多样的集体活动【答案】：A6.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.位置记忆法B.视觉想象法C.谐音联想法D.关键词法【答案】：A7.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.复述策略【答案】：D8.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.共同特质C.表面特质D.根源特质【答案】：D9.人力资本理论说明了（）。A.教育对科学技术的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.教育对经济发展的促进作用D.政治对教育的制约作用【答案】：C10.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.观念性、内潜性、展开性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C11.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.思维状态B.刺激情境C.思维起点D.即定疑问【答案】：B12.强化问题意识原则也叫（）。A.讲述思路B.教学与科学研究相结合C.引导研究学习D.增强学生参与【答案】：C13.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.教育行政复议B.教育申诉C.行政诉讼D.民事诉讼【答案】：A14.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.人的主观能动性B.环境C.教育D.社会实践【答案】：D15.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.关注状态C.零接触状态D.直接接触状态【答案】：A16.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.实际锻炼法B.说理教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B17.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.环境因素B.遗传因素C.个体因素D.学校教育【答案】：D18.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.生理需要C.自我实现需要D.爱与归属需要【答案】：B19.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.亲和行为C.人际沟通D.人际互动【答案】：A20.人力资本理论是由（）提出的。A.杜威B.舒尔茨C.亚当·斯密D.裴斯泰洛齐【答案】：B21.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）。A.《教育:财富蕴藏其中》B.《教师职业生涯周期》C.《关于教师地位的建议》D.《给教师的建议》【答案】：C22.教师专业的基本特点不包括（）。A.角色多样性B.成效即时性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】：B23.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会传统B.社会行为C.社会潮流D.社会舆论【答案】：B24.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.德谟克里特B.维多思若C.昆体良D.蒙台涅【答案】：C25.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.孔子B.昆体良C.夸美纽斯D.杜威【答案】：A26.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性【答案】：A27.现代教学技术是教学的（）。A.内在手段B.主要手段C.中心手段D.辅助手段【答案】：D28.教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的（）。A.受教育权B.隐私权C.名誉权D.人身自由权【答案】：A29.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过多次尝试，学会了辨别目的物B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.通过尝试学会了解决辨别问题D.在后继学习中，解决相似问题速度提高【答案】：B30.演示实验属于哪种直观？（）A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.形象直观【答案】：C31.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和管理过程B.学习过程、教学过程和思考过程C.学习过程、教学过程和评价／反思过程D.学习过程、教学过程和互动过程【答案】：C32.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.泰勒B.杜威C.斯塔弗尔比姆D.裴斯泰洛齐【答案】：A33.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.善恶C.罪与非罪D.理性【答案】：B34.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.信息论B.认知心理学C.人本主义D.行为主义【答案】：C35.启发式教学是一种（）。A.教学指导思想B.教学形式C.具体的教学方法D.教学组织形式【答案】：A36.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.强度律C.活动律D.差异律【答案】：A37.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.收敛B.分歧C.逃避D.冷漠【答案】：B38.在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性【答案】：C39.心理学史上的第一次思潮是（）。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.精神分析【答案】：A40.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否促进社会的发展B.是否有组织性和系统性C.是否促进人的发展D.是否有目的地培养人【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的定向D.行为的强化【答案】：ABCD42.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.对学生放任管理B.提高自我修养，健全自身人格。C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.理解和尊重学生【答案】：BCD43.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.计划策略【答案】：ABC44.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】：ABD45.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.动作性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：CD46.职业道德评价类型:包括（）。A.家庭评价B.社会评价C.自我评价D.集体评价【答案】：BCD47.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD48.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.重点难点B.培养方向C.规范和要求D.教学反思E.使用规格【答案】：BCE49.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.埃里克森的人格发展理论C.荣格的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论【答案】：ABC50.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.揭示教学规律、改进教学质量C.使教师从经验走向理论D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】：ABCDE51.感觉适应是（）心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】：BC52.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可辨别性B.认知结构的可利用性C.认知结构的可迁移性D.认知结构的巩固性【答案】：ABD53.以下属于不诚实劳动的是（）。A.炒股票B.制造假冒伪劣产品C.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬D.生产盗版图书【答案】：BCD54.从业人员的职业道德要求包括（）。A.办事公道B.爱岗敬业C.奉献社会D.服务群众【答案】：ABCD55.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.能力C.责任心D.知识【答案】：ABCD56.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：BCD57.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.专业技能素质B.体能素质C.职业道德素质D.心理素质【答案】：AC58.坚持群众路线，就要（）。A.深入调查研究B.问政于民、问需于民、问计于民C.有尊重群众的首创精神D.积极回应人民群众要求【答案】：ABC59.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.坚持育人为本、B.遵循学生成长规律，C.遵循教育规律，D.以身作则、为人师表【答案】：ABC60.竞争必须（）。A.公正B.公告C.公开D.公平【答案】：ACD61.道德的特征是（）。A.在阶级社会中，道德具有阶级性B.道德具有相对稳定性C.道德具有历史继承性和相通性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD62.下列与去个性化产生有关的是（）。A.自我意识B.匿名性C.群体规模D.责任分散【答案】：ABD63.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生