2023-2024小学二年级下册体育教学计划及教案全册详案

备课笔记（2023-2024学年度其次学期）年 级： 二 年级科 B： 体 育2023年2月

昌江县第三小学2023-2024学年度其次学期二年级下册体育教学计划二年①一-⑥班钟起宝一、 学生基本状况分析二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素养较差，意志力比较薄弱,针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差：好动喜玩，想象创建力丰富；学习爱好易激发。二个年级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。（一） 生理发育特点1、 二年级学生一般为7岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2、 二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短,关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简洁发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。3、 二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快,心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。（二） 心理发展特点1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。2、 二年级学生参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、 二年级学生还不具备自我评价实力，对活动的胜利与失败不会放到心上,但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。二、 教材分析本学期学习主要内容走和跑①知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳动：了解在踏跳区内起跳的重要意义能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确起跳。投掷:知道投掷的正确动作方法。能驾驭巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧：①道前滚翻的动作方法和要求②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。新课标第一网韵律活动：道节奏操的名称和动作方法。能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。体质测试：(1)身高、体重(2)坐位体前屈三、 教学目标1、 通过体育教学向学生进行体育卫生保健教化，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，増加学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。2、 通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。培育学生的基本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参与体质测试，争取优秀。通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。3、 在一、二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和一、二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。4、 通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、 德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从増加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优应品质。五、 提高教学效率的措施：1、 年龄普遍较小，多釆纳嬉戏2、 小学生好胜心强，可釆纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、 备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生爱好，釆纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、 练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，釆纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。5、 给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。

六、进度表周次教学内容课时1引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合421、基本体操：2、队列：排纵队，横队；431、基本体操：2、嬉戏：一切行好听指挥3、嬉戏：挑战应战441、队列；原地转法：2、复习基本体操；45嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；461、韵律活动；2、走：各种姿态的走：471、队列：报数；2、各种姿态的走；481、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子491、劳动仿照操：2、嬉戏：迎而接力：410五一节期中考试111、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑：2、嬉戏：换物接力；4121、基本体操；2、嬉戏：“8”字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；4131、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；4141、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；4151、跳小绳；2、跳双绳；4161、走跑交替：2、嬉戏：单脚跳接力：417小篮球：接球跑动单手投篮嬉戏：行到一样4181、小篮球：移动变向跑2、跳大绳；3、嬉戏：障碍物赛跑；419期末总结

时间第一周第一、二节课时 二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、 使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培育学生能够常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强开始部分问本的和生布课容釦师姉宣次内任、、一二教室1、 老师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、 讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、 讲解做早操的好处。教室要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室

时间第一周第三、四节课时 二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本驾驭整队的方法和要领。5、 培育学生身体的正确姿态，发展空间体位感觉。6、培育字生旳纪律性，组织性和集体王义精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 老师带领学生一起做嬉戏。1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做嬉戏。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要快速。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲解动作和要领。2、 老师做完整正确示范e3、 老师个别指导。1、 生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一样。二二时间其次周第一、二节 课时 二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；目的通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,(七彩阳光广播操)。培育学生身体的正确姿态和节奏，发展学生的良好的姿态。培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO同上队列四列横队。1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 听从指挥留意力集中。11210小基本部分佃揽涌工個雄x河已r1。尹。,。砂晟等寐空嚴商喜"2s蜀膏涸爲1浄组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要求。2、 老师做完整正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生仔细听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中

时间其次周第三、四节课时 二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操(4-6)节；2、嬉戏：块块集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭七彩阳光广播操的要领及动作。2、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、培育学生能够遵守纪律和快诃W集合的实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分打算活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、 复习广播操的前三节。3、 专项打算活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求1、 学生站四列横队。2、 听从指挥留意力集中。11210小基本部分一、七彩阳光广播操(4-6)节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：自由散开1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计二二时间第三周第一、二节课时 二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操(7-8)节；2、嬉戏：一切行好听指挥；目的通过这节课的学习，使学生进一步驾驭七彩阳光广播操的要领及动作。培育学生身体的正确姿态和节奏感。3.培育字生快速反盅和集体行动旳买力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分打算活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、 复习广播操的前六节。3、 专项打算活动。++++++++++++1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、七彩阳光广播操(4-6)节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、 老师讲解动作方法和要领。5、 老师做分解和完整动作示范。6、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：自由散开1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第三周第三、四节课时 二课时内容1、基本体操：七彩阳光广播操(1-8)节；2、嬉戏：挑战应战；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套广播操的要领及动作。5、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、发展学生奔跑实力，培育学桌冃气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。组织：同上队列四列横队。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生仔细听讲。11210小基本部分一、七彩阳光广播操(1-8)节：重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：自由散开1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第四周第一、二节课时 二课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。2、 培育学生身体的应好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。3、培育字生对工作仔细兄贡旳精神，友展艮好旳身体安态。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分打算活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、 广播操。3、 专项打算活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：四列横队1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第四周第三、四节课时 二课时内容1、技巧：前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。乙、皿以3、培育学生团必ZXJK：为砰口4木物IX,丁1哭&如仆tv欠取寸欢夕结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：□□□□□□XXXXXX◎XXXXXX□□□□□□1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。仔讲方要集>1O分兀生听作和。生绽生浴学细动法领学体学组、、、1234X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：同上队列四列横队。1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计小垫子20块四个标记物四个小圆圈二二第五周第一、二节 课时 二课时嬉戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑；目的1、 通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。2、 培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分打算活动：1、 队列：原地三种转法。2、 广播操。3、 专项打算活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX老师讲解课堂要求和任务。学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏课：1、端水平衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：++++1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输贏。1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。4X818中XXXXXXXXXXXXXXXX结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课组织：自由散开1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场

地

设

计四个标记物四块小垫子四个小圆圈

场

地

设

计时间第五周第三、四节课时 二课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒运动目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，驾驭动作要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生熬炼奔跑速度和发展动作的敏捷上io依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 队列：2、 广播操。3、 专项打算活动。同上队列四列横队。老师讲解课堂要求和任务。学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。仔讲方要集>lo分m生听作和。生绽生斜学细动法领学体学组、、、1234X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、总结本次课的状况。2^下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第六周第一、二节课时 二课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；目的1、 通过本次谏性，节奏感2、 通过学习走尽下肢和lA的教学，使学生学会简洁的韵律活动，发展学生动作的协调和审美实力。的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除脏器官的发展。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：二、 打算活动：1、 队列：2、 广播操。3、 专项打算活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 讲解队列练习的要求。.2、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进行嬉戏。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。4、 在音乐下练习1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 在音乐下练习结束部分•、放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲,精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第六周第三、四节课时 二课时内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；目的1、 通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、 打算活动同上队列四列横队。老师讲解课堂要求和任务。学生充分活动各关节。11210小基本部分一、用各种正确姿态的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计时间第七周第一、二节课时 二课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿态的走；目的1、 通过这节课的学习，可以培育学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律性和良好的精神面貌。2、 培育学生的声音清晰、连贯、精确和精神饱满。3、 通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的发展。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：二、 打算活动：1、 队列：2、 广播操。3、 专项打算活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲,精神饱满。2、 下课。13小场地设计二二时间第七周第三、四节课时 二课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美实力。2、 学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培育学生的声音清晰、连贯、精确和精神饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、 打算活动同上队列四列横队。讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进行嬉戏。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲,精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第八周第一、二节课时 二课时内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项2、培育学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和发展学生.的弹跳力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX老师讲解课堂要求和任务。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏：（跳垫子嬉戏;）规则：1、 必需击掌或发出后能起跳。2、 垫子倒后要扶起后能起跳。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范e3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/412中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计垫子20块，四个标记物。

时间第八周第三、四节课时 二课时内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物赛跑；目的1、 通过本次课的教学，使学生身体素养和平衡实力。2、 培育学生双脚连续跳的方法3、 教化学生对工作仔细负责的学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项提高蹬地起跳的力气和发展学生的弹跳力。精神和遵守规则。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规二、 打算活动同上队列四列横队。1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。1、 听从指挥留意力集中。2、 学生充分活动各关节。1210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手刚好堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。4、 找好学生表演做示范。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲,精神饱满。2、 下课。13小场地设计垫子20块。四个标记物。口带20个。.二二时间第九周第一、二节课时 二课时内容1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；目的1、 通过这节课的学习，培育学生对体育活动的爱好。2、 提高动作的协调性和动作的精确性。3、 培育学生快速奔跑实力和下肢力气。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。1、 听从指挥留意力集中。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动仿照操：重点：动作的协调性。难点：动作的精确性。7、 老师讲解动作方法和要领。8、 老师做分解和完整动作示范。9、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分檢练课放小下、、、一二三1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计接力棒4个标记物4个

时间第九周第三、四节 课时 二课时内容1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；目的1、 通过这节课的学习，使培育学生的仿照实力，培育学生对体育活动的爱好。2、 提高动作的协调性和动作的精确性。3、培育学生快速奔跑实力和1。肢力气。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分打算活动：1、 队列：2、 复习：仿照操：3、 专项打算活动。同上队列四列横队。.1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。.1、 听从指挥留意力集中。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动仿照操：重点：各节的动作要领及要求。5、 老师讲解动作方法和要求。6、 老师做完整正确的示范。7、 老师个别指导。仔讲方要集。分。E斤乍扣-UJ习44-1习的木身练身练学细动法领学俶学纱、、、4564X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课总次状师本的。県老结课听情细心濫®O仔讲饱下3.4.13小场地设计四个小桶20个口袋

时间第十一周第一、二节课时 二课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；目的1、 通过本次课的学习，培育学生正确的走姿和摆臂的动作。2、 培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、提咼字生旳仿照买力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分、m.yi/.一、1厶一、 课堂常规：二、 打算活动XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX老师讲解课堂要求和任务。1、 听从指挥留意力集中。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一样协调。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、总结本次课的状况。2^下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计

时间第十一周第三、四节课时 二课时内容嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的通过这节课的学习，使学生进一步驾驭七彩阳光广播操的要领及动作。培育学生身体的正确姿态和节奏感。发展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。同上队列四列横队。老师讲解课堂要求和任务。学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏：蹦蹦跳跳规则：1、 老师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。分组竞赛。4X818中结束部分一、 放松：二、 小结；三、 下课O1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计呼啦圈4个标记物4个教学回顾二二时间第十二周第一、二节课时 二课时内容1、队列：走圆形；2、嬉戏：十字接力：目的通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培育身体正确姿态感觉空间的实力。学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的实力。3.培育学生克戶艮困难，英勇等优d品质o依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规二、 打算活动XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX老师讲解课堂要求和任务。1、 学生站四列横队。2、 学生仔细听讲。11210小基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。老师讲解动作方法和要领。1、 学生仔细听讲动作方法和要领2、 学生分组练习。4X818中基本部分二、嬉戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输Wlo1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计接力棒4个标记物4个时间第十二周第三、四节课时 二课时内容1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；目的4、 通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增加身体素养和手脚并用的协调性。5、 发展学生奔跑的实力和下肢的实力。6、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。同上队列四列横队。1、 讲解队列练习的要求。2、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：重点：用力收复；难点：身体成一线；3、老师讲解动作方法和要领。学生仔细听讲动作方法和要领。4X818中基本部分二、嬉戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必需放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输AWLo4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。仔细听讲，精神饱满。13小

时间第十三周第一、二节课时 二课时内容1、基本体操；2、嬉戏：“8”字接力；目的1-通过本次课的学习，使学生进一步驾驭基本体操的动作要求。。牡者中斗包化次士in**尚I富育学生团结协作和集纭主义赢发展学A三的奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规二、 打算活动XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和娴熟性。难点：动作的精确性。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。4X818中基本部分二、嬉戏：（“8”字接力；）规则：1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。2、 不许按规定的动作要求去作。4、找学生表演。4、 老师讲解嬉戏要求和规则。5、 学生练习竞赛。6、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛O/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小时间第十三周第三、四节课时 二课时内容1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；目的通过本次课的学习，使学生进一步驾驭徒手操的要领。培育学生动作的节奏感和协调性。培育学生熬炼奔跑速度和发展动作的敏捷性。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务同上队列四列横队。老师讲解课堂要求和任务。听从指挥留意力集中。11210小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和娴熟性。难点：动作的精确性。老师讲解动作方法和要领。学生仔细听讲动作方法和要领。4X818中基本部分二、嬉戏：（改换目标）规则：1、 追者只能拍人不许堆人、拉人。2、 逃者须要隐藏时必需站在该同学的后面。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛O/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、总结本次课的状况。2^下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小二二时间第十四周第一、二节课时 二课时内容1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭跳小绳的方法和正确的姿态。2、 提高动作的协调性和动作的精确性。3、 培育学生快速奔跑实力和下肢力气即集体主义精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规二、 打算活动组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、 老师做分解和完整动作示范e2、 老师给学生个别指导。学生分组练习。4X818中基本部分二、嬉戏：（迎面接力）规则：1、老师没有发领或击掌不许起跑。2^起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输贏O4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲，精神饱满。2、 下课。13小场地设计接力棒4个标记物4个小绳每人一条

时间第十四周第三、四节 课时 二课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭走跑的正确姿态。发展走跑实力。2、 发展学生下肢力气和灵敏性协调性等身体素养。3、培育学生H结一样相互协fF的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。同上队列四列横队。.1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 师生一同练习。.1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210、、基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、 老师做完整正确的示范。2、 老师个别指导。1、 学生集体练习。2、 学生分组练习。4X818中基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贝o讲的练师评师队机生老事师。老站要学习指老定、、、123仔讲练练学细是学孔分孔、、、1232/39中结束部分檢练课放小下、、、一二一二老师总结本次课的状况。仔细听讲心情饱满。13、、场地设计每人一条小绳

时间第十五周第一、二节课时 二课时内容1、队列：走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭正确的走和跑的动作。2、 培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、 培育学生英勇坚韧的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分、m一、一、1厶一、课堂常规：1、 队列：慢跑2、 徒手操3、 专项打算活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。老师给学生个别指导。学生集体练习。4X818中基本部分二、嬉戏：跳进去拍人；1、 圆圈内的人不能出圈。2、 追拍的人不能用单脚跳必需双脚跳进去。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。/39中结束部分檢练课放小下、、、一一一=一总结本次课的状况。仔细听讲，精神饱满。13小场地设计四个圆圈二二4-f購段衅W嘻W£T。華國恥毁'地飾瓯丹°®J_'2°WM®以車物'貧'【O避4、三实'二:W'一服車再中6£/2°>袈1?考'£。誓募K华帀索P。価辭福黝但畑瓯丹帀、1。覺瞒书思掀卫湖职果'£。能穿K华帀索P°m直*泳整剧搠#HW果'I。朝智M撕旺虫寺口吊咨身誑'/。,耳狷V'旦缶口吊塚'I!r«w璋関日冃鮮部撕、二g腿*W8T8XPO灌堂U华帀素(IM眸酔歩涂福勒麹坦馴荏。我者聃放放'胜畏勸隱'一g®*»W017,T1。买沂&农•弦&坚帀冻'Z。中孝〈尊禺甜群WtfTI°K华回一帀也i洋。朝建*途京散瓣地业果'Z。岫阻113阳対丁回。窝王加*劫M仞潴呼覃、7囁醐景瞬、驟Y吊W、我回帀邺'所鶴臺莉、ig®畧»W麻兜县下案瓯县如果聘等最早秦韓碱。引限啊酔刑曲涉関辑后劉塚我®涉劭彰啓協蜀帀瘟昼捂’«淺血’酒達為關帀案劉咨'U素切网帀煮昌捂、£旗帀索塁肄、2。料瀏払？TRW?'1风目'奉囲口冃飪：爺剧H:胜男制曉'【最M加散二 «»注53'三歯圈压+號回冋

时间第十六周第一、二节课时 二课时内容1、跳小绳；2、嬉戏：十字接力；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭跳小绳的方法。2、 发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素养。3、发展字生旳快速反应和奔跑买力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：二、 打算活动：1、 队列：慢跑，蛇形跑。2、 拍手操。3、 专项打算活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、 老师讲解课堂要求和任务。2、 讲解队列练习的要求。1、 学生站四列横队。2、 学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。老师讲解动作方法和要领。学生集体练习。4X818中基本部分二、嬉戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。3、 完成后快速离开跑道，不得阻碍他人。1、老师讲解嬉戏要求和规则。学生仔细听讲嬉戏规则。分组竞赛。/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课总结本次课的状况。仔细听讲，精神饱满。13小场地设计接力棒4个标记物4个

时间第十六周第三、四节课时 二课时内容1、小绳：双人跳绳；2、嬉戏：迎面接力；目的1、 通过本次课的学习，使学生初步驾驭双人跳小绳的技能和方法，发展学生的下肢弹跳的实力。2、 培育学生对时间和空间的感觉，相互协作的精神，发展下肢实力。3、壻有学生的团结协作和坚韧英勇旳精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常规：1、 体委整队、师生问好、报告人数、检査服装。2、 宣布课的内容和任务。二、 打算活动同上队列四列横队。老师讲解课堂要求和任务。学生站四列横队。11210小基本部分一、跳小绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的协作实力。难点：轻松协调，动作连贯。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中基本部分二、嬉戏：规则：3、老师没有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。1、 学生练习竞赛。2、 老师做正确评定输1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 分组竟赛。2/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课总结本次课的状况。仔细听讲，精神饱满。13小场地设计接力棒4个标记物4个小绳每人一条

时间第十七周第一、二节课时 二课时内容1、走跑交替；2、嬉戏：单双脚跳圈；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭正确的走和跑的动作。2、 培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、 培育学生英勇坚韧的精神。依次教学内容场