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文档简介
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。记承天寺夜游苏轼学习目标：有味地朗读课文有味的细品语句深挖诗人的情感苏轼：
北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士。反复朗读品知情调疏通文意解决障碍利用课文注释，读懂文意一句话概括文章的内容读出作者读出情感你从“元丰六年十月十二日夜”读出什么？解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。背景资料一
公元1079年苏轼其政敌以“讪谤朝政”的罪名把苏轼投进监狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”！出狱后（元丰六年）苏轼被贬黄州，成为黄州团练副使，不得“签书公事”，近乎于流放。细读品悟焦点探究这样一对闲友闲步与中庭，他们可能会说些什么呢？苏轼：
此刻月色正好，闲人携手共赏！
朝廷贪官无数，清官屈指可数！怀民：如此之官不做罢，每晚赏月来清闲！烦心闹事全不提，你我对酒共赏月！这样一对闲友闲步与中庭，看到了怎样的月色？细读品悟焦点探究
多美呀，九百多年前的那轮明月仿佛正穿越时间的千山万壑向我们走来。这么美的景中有“月”字吗？
好美的月色呀！同学们用几个美词来修饰一下这明月吧？填空：____________的朗月世界探究情怀“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”你认为文中“闲人”是怎样的一种人呢？
苏轼在被贬的境遇中依然能够邀友同乐，踏月夜游，何其洒脱！透过这空明的月色，你看到了一个有着怎样人生态度的苏轼？同学们用几个美词来赞颂一下苏轼的旷达胸襟吧！填空：_________________的旷达胸襟回味内化让我们用悟的心态再来回味一遍文章！《游承天寺》欲睡难眠月入户，欣然相与步中庭。积水空明竹柏影，何夜无月少闲人！苏轼完美的人格，是我们人生最好的导师。
人生之路，充满坎坷。面对困难，苏轼用他“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观，用他“但少闲人如我吾两人者耳”的旷达、用他“西北望，射天狼”的
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