初中历史-第15课汉通西域和丝绸之路教学课件设计

汉武帝大一统

1.政治上：实行“推恩令”，削弱王国势力2.思想上：罢黜百家、独尊儒术；设太学3.经济上：治理黄河；盐铁官营、统一铸造五铢钱4.民族关系上：卫青、霍去病大破匈奴5.外交上：

汉通西域和丝绸之路1、知道西域的位置；掌握张骞两次通西域的目的、时间和作用；2、大致了解丝绸之路的路线、作用等。3、能够识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”。4、正确认识张骞民族交往中的作用和丝绸之路在中西文化交流中的地位；通过对张骞克服困难，不辱使命的史实的学习，树立不畏艰险、献身祖国的意识。5、结合丝绸之路的学习，树立热爱西部热土，关注西部开发，长大后为西部建设贡献力量的志向。学习目标：一.张骞通西域：

1、西域的范围：2、张骞通西域：第一次：时间：

目的：

结果：。

第二次：时间：

目的：

结果：。二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：起点：

路线：

终点：。2.海上丝绸之路：导学提纲：两汉时期人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地方称为西域。西域的地理位置玉门关阳关一.张骞通西域：

1、西域的范围；

2、张骞通西域：第一次：时间：

目的：

结果：。

第二次：时间：

目的：

结果：。二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：起点：

路线：

终点：。2.海上丝绸之路：导学提纲：汉与西域的联系1、张骞通西域时间：目的：

第一次出使西域公元前138年联络大月氏共同夹击匈奴结果：了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。一.张骞通西域：

1、西域的范围；

2、张骞通西域：第一次：时间：

目的：

结果：。

第二次：时间：

目的：

结果：。二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：起点：

路线：

终点：。2.海上丝绸之路：导学提纲：2、张骞第二次出使西域时间--结果--公元前119年汉朝和西域的经济文化交流频繁，

公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，新疆地区正式归在中央政权的统治之下。想一想:张骞第二次出使西域的情况与第一次有什么不同？A、时间不同：第一次是公元前138年、

第二次是公元前119年；B、目的不同：

第一次是准备联络大月氏人共同夹击匈奴。第二次是友好访问西域各国。C、匈奴力量不同：

第一次时，匈奴还很强大，依然控制着西域各国；第二次时，匈奴已大败于卫青、霍去病，西域各国已摆脱了匈奴的控制。

“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物也。”

——翦伯赞大漠驼铃、黄沙万里

张骞出使西域会遇到了什么困难？他出使西域的成功给了我们什么启示？张骞通西域，沟通了西域各国与西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础。

此后打通了一条当时世界上最长的交通路线，即著名的丝绸之路，促进了东西方的经济文化交流。(1)立志高远,报效祖国.(2)有胆、有识、有行、有恒.

二、丝绸之路

一.张骞通西域：

1、西域的范围；

2、张骞通西域：第一次：时间：

目的：

结果：。

第二次：时间：

目的：

结果：。二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：起点：

路线：

终点：。

2.海上丝绸之路：导学提纲：

二、丝绸之路

中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。陆上丝绸之路敦煌河西走廊西亚往欧洲今新疆地区

（长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦）

丝绸之路的开辟打通了中西陆路交通，从而极大的便利和促进了中西经济文化交流，丝绸之路也就成了中西经济文化交流的代名词和中外友好交往的历史见证，影响重大，地位突出。

丝路畅想：一.张骞通西域：

1、西域的范围；

2、张骞通西域：第一次：时间：

目的：

结果：。

第二次：时间：

目的：

结果：。二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：起点：

路线：

终点：。

2.海上丝绸之路：导学提纲：广东沿海中南半岛马来半岛孟加拉湾印度斯里兰卡（广东沿海→中南半岛→马来半岛→孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛）海上丝绸之路一带一路“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了广泛认同。一、张骞通西域：

1、西域的范围；现在今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为“西域”。2、张骞通西域：第一次：时间：公元前138年

目的：联络大月氏人共同夹击匈奴

结果：被扣留十余年设法返回长安，了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况第二次：时间：公元前119年目的：加强西域与汉朝的联系结果：促进了中西方经济文化的交流二、班超经营西域知识小结：二.丝绸之路：

1、陆上丝绸之路：

起点：长安

路线：长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦2.海上丝绸之路：

路线：广东沿海→中南半岛→马来半岛→孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛3.意义：促进中西方经济文化的交流知识小结：知识巩固1、汉武帝两次派谁出使西域()

A、窦固B、窦宪C、张骞D、班超2、西汉政府设置西域都护府。新疆地区正式归中央政权，西域正式归属于中央政权管辖是在

A、公元前60年B、公元60年C、公元8年D、公元前119年CA知识训练3、下列卡片是王月同学制作的学习卡片，你对这张卡片的解读是

A、张骞出使西域的路线B、丝绸之路C、班超出使西域的路线D、卫青、霍去病进军匈奴的路线B自东往西长安---河西走廊---今新疆地区---葱岭---西亚---欧洲知识训练4、中原地区的人们能吃到葡萄、石榴这些水果与下列那个事件有关()

A、鉴真东渡B、郑和下西洋C、张骞出使西域D、玄奘西游5、当代历史学家在评价汉代开辟丝绸之路时称“它把黄河文明、印度河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在一起，被喻为世界历史展开的主轴”这一主轴的起点是

A、东汉的洛阳B、西汉的长安C、汉代的成都D、元朝的大都CB(1)环境变迁路途险恶

(2)关卡重重交通阻断

永逝的风景：楼兰古国古胡杨(3)远洋探险海运发展

历史沉寂斗转星移、岁月变化，举世闻名的丝绸之路现在为什么没有了往日的喧嚣繁华而尽现孤寂苍凉？阅读下列材料：

习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“一带一路”构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题：

材料一习近平主席表示，2100多年前，中国……两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路（下图）。（1）最早开启中国通中亚各国友好交往大门的是谁？

阅读下列材料：材料二：沿着这条道路，古代中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流。丝绸之路在中外交往中起到了怎样的作用？

答：促进了中西方经济和文化的交流。阅读下列材料：材料三：近几十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印尼出土了汉代的钱币和陶器。

（3）结合材料所述考古事实，你认为这些考古发现说明了什么问题？

答：证实了丝绸之路在历史上确实存在，当时对外贸易的繁荣。阅读下列材料：材料四：习近平强调，中国发展得益于国际社会，中国也要为全球发展做出贡献。我们退动共建“一带一路”、设立丝路基金等，目的是支持各国共同发展，而不是要谋求政治范围。“一带一路”是开放包容的，我们欢迎包括美国在内的世界各国和国际组织参与到合作中来。

（3）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意