有关教师纪律教育活动心得体会5篇

有关教师纪律教育活动心得体会5篇老师纪律教育活动心得体会（篇1）

在我县教育系统纪律作风整顿教育活动第一阶段学习活动中，我仔细学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《中学校老师职业道德规范》、《师德八查八解决》、《老师十条禁令》等文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此特地撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的熟悉，通过这次整风学习，对我们老师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的熟悉，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和仔细听取别人的看法，熟悉到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严峻不足，现就这些问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的讨论和把握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策把握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民老师的标准要求自己。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己。

二、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，坚固树立科学的世界观、方法论；坚固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增加共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，树立先进形象。

2、加强学习，提高素养。坚固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素养，提高政策理论水平和业务力量。

3、进一步加强自身建设。通过树立和发扬老师职业道德意识，努力把自己培育成为为人师表的人民老师。

4、兴奋精神，务实创新。彻底转变落后的思想观念，乐观主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为动身点，坚持原则，公正办事，服务和听从于大局。

5、加强思想修养，提高工作力量。严格要求自己，做到不参加不健康的消遣活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素养，做一名师德高尚、业务精良的老师模范。

老师纪律教育活动心得体会（篇2）

干部作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是干部个人修养、政治品质、道德境界的详细体现，是对待人民群众所表现出来的作风。只有加强作风建设，改进自身的思想作风、工作作风、生活作风，才能亲密联系群众，立足一线倾听看法，改进工作方法，创新工作思路，提高工作效率，解决好教育教学中遇到的问题，推动学校教育教学改革顺当进行，提高教育教学质量和水平，实施“文化引领，特色进展，品位提升，建设现代学校制度”的学校进展战略，创建和谐、安全、文明校内。

为加强自身的作风建设，主要是做好以下几个方面：

一、加强理论学习，提高自身综合素养

学习政治理论，用马列主义、中国特色社会主义理论武装自己的头脑，具有正确的世界观、人生观、价值观，保持政治上的坚决性、思想上的高境界，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义。学习现代教育教学理论和先进的学科学问，不断拓宽专业视野，提升专业素养，具有做好本职工作、争创一流业绩的本事。

二、强化责任意识，树立求真务实的作风。

工作中要始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气；艰苦奋斗、敢做善成的士气；甘于吃苦、乐于奉献的正气。干实在事、说实在话、做实在人。在师德师风建设、老师专业进展、特长生培育、分层教学等重点工作中，勇于担当，恪尽职守，注意细节，分析问题，探究途径，遵循规律，谋划思路，实现突破。

三、强化创新意识，实现重点工作的突破。

解放思想、与时俱进，克服小成即安、小进即满的思想，做到高起点谋划、高标准要求、高效率推动、高质量完成各项工作精神。

在促进老师专业进展方面：开展读书活动，引导教职工向书本学习教育教学理论和先进的学科学问，提升专业素养。开展集体教研、相互听评课、结对帮扶等活动，引导教职工向他人学习教育教学的方式方法，提升专业力量。开展课程讨论，编写校本教材，提升科研素养。

在特长生培育方面：做好选苗工作，严格同学管理；深化专业课工作室制度，强化责任意识，开展丰富多彩的艺体活动，靠活动拉动提升教育教学质量。

在分层教学方面：连续完善体育课选项教学模式，依据班级特点，确定学习模块，组织同学选课，深化走班教学。连续完善体育训练队分层教学、专项训练的方式。连续完善音体美工作室制度：打破班级界限，成立每一个音美老师负责的工作室，承包到高考，明确责任，强化考核，提高工作乐观性和主动性。

四、强化服务意识，树立为一线服务的观念。

加强与教职工的沟通与沟通，了解教职工的所思、所想，了解教职工工作、生活中的问题和困难，乐观反映给有关部门和领导，力所能及的关心解决。管理好教职工阳光健身俱乐部，为教职工供应健身服务。了解教职工的健身需求，结合学校实际，乐观开展活动项目，增加教职工的健康意识，形成良好的健康习惯，强健体魄、愉悦身心，构建“健康、活力、阳光、和谐”的校内。

老师纪律教育活动心得体会（篇3）

今年7月19日，我有幸参与了我镇基础教育集团组织的“20ｘｘ年‘十二五’中学校老师连续教育培训学习”活动。通过《师德教育》、《备课技能》、《叙述技能》、《提问技能》等几大教学内容的培训学习，使我耳目一新，收益颇大，对自身进展和教育教学工作中有很大的促进作用。现将参与此次连续教育培训学习的体会总结如下：

一、立德修身

师德是老师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品德，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的老师，既是一名合格的传道、授业、解惑者。我们老师被喻为人类灵魂的工程师，所以不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着同学，我们老师必需一是正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身是爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求；二是关爱同学，教书育人是师德的核心；三是以身作则，为人师表是师德的人格力气；四是勇于开拓，不断进取是师德的升华。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，我们要时刻提高自己的道德修养。

二、终身学习

社会不断进展，新的时代、新的终身教育的进展趋势和新的教育教学改革，都对老师的终身学习提出了迫切要求。我们要树立终身学习的意识，作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。

通过这次学习，我不仅获得数学教学专业学问上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种通过强化学习，作为老师我都应当能够当同学的引领者、主导者，加强文化熏陶，加强审美活动，加强自身业务素养，与同学共同感受，这样才能在教学上碰撞出精神的火花，

构建和谐的教学环境，综合、全面提高同学的素养、力量，培育健康合格向上的人才。

三、关爱同学

没有爱就没有教育！身为人师，老师要有无私奉献的精神，关怀每一位同学，喜爱同学，敬重同学，理解同学，关心同学，以人为本。我们要具有健康的人格特征，有良好的职业道德。喜爱自己的职业，才能有无私的奉献精神；才能干一行、爱一行、精一行；才能在工作中吃苦耐劳，勇于创新、探究；才能全心全意地为教育事业服务。我们要有用爱心关注同学、细心留意同学、急躁教育同学，帮同学树立信念、学习快乐，欢乐健康成长。

四、进展同学

在教学过程中，我们要明确同学是学习的主体。树立“以同学进展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新。让同学明白具有自主学习潜能，使他们信任自己的力量；让同学明确自主学习是时代的要求，能使自己成为学习的仆人，能提高自己的独立学习、独立思索等各种力量，只有学会学习，才能在将来竞争激烈的社会上求得生存。同学的思想工作不是靠生硬的说教能左右的，还应当让同学在教学中去感受，明确的学习目标，从而调动同学的学习乐观性和主动性，达到提高课堂教学效果的作用，开发同学的潜能，促进同学产生自学课本的欲望。要求他们多动脑，敢想敢做。尽可能的去营造学习一种氛围，情愿乐观地学习。老师还要培育同学的合作精神，学会学习的方法。为此结合课本学问与生活，组织同学进行争论。同时在学习时，要求同学独立完成课题，当遇到困难时，应当多看看题目，学会从题目中找自己的疑问，养成好的习惯学会学习。

老师要重视数学学问在实际生活中的应用，增加同学对学习数学的爱好和对数学学问的消化，让同学学有所成、学有所用、学以至用。

老师纪律教育活动心得体会（篇4）

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年老师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方一直前进和进展，早日成为一名优秀的老师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年老师职业生涯规划培训必要而准时。在仔细听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的老师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀老师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校老师。

其次，加强学习，提高自身业务水平。老师的本职工作就是教书育人。我在制定工作方案的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型老师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学讨论。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老老师、有阅历的老师请教，仔细备好每一堂课；专心灵去教育同学，用情感去感动同学。学习和把握先进的教学方法，不断探讨和讨论如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理同学的方式，和同学建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的特长，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。

第四，努力提高科研力量。乐观参与校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和老师工作，我布满信念，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

老师纪律教育活动心得体会（篇5）

学习就是一个过程，只有付出努力过，才会有收获。我将在这里用三年的时间来谱写我人生历程的另一首歌，我也信任肯定会学有所归，给另一个自信刺眼的我，我更信任开放教育将会为我的人生舞台展现自我供应更大的舞台空间。

一、供应了信息沟通、学习沟通平台

网络资源是一个学问的海洋，多媒体课件、数字图书管、直播课堂，应有尽有。群就像一个来自五湖四海的大家庭，在这个大家庭中，我们可以畅所欲言，来增进大家对信息的沟通与学问的沟通。

二、面授与网络教学相结合

开放教育利用各种技术媒体，文字教材、录音教材、网络资源等，督促学员从网络资源中下载其课程内容，并对其进行预习与思索，合理支配面授时间进行师生面对面沟通与辅导，将所学课程中的难点与重点进行分析与讲解，让彼此加深对学问的理解与运用。

三、个人自学为主，面授教学为辅

对于走上了工作岗位的我们来说，要正确处理工作与学习中存在的冲突。个人自学是主要的，面授只不过是为了学习目的与社交进行的一种教育形式。依据自身的条件与力量制定一个适合自己的学习方案，增加个人对学习的紧迫与责任感，达到事伴功倍的效果。只有辛勤的耕耘，才能得到丰收的硕果。

四、学以致用，理论与实践相结合

“书中自有黄金屋”。刚出