




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
蒲松龄狼一、导入:说一说你知道的有关狼的成语、谚语或故事.说说你心目中狼的形象
有关狼的成语:杯盘狼藉豺狼成性豺狼当道鬼哭狼嚎虎狼之势虎穴狼巢狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心如狼似虎声名狼藉引狼入室
狼:食肉目犬科的一种。外形和狗相似,但吻略长,口稍宽阔,耳竖立不曲,尾挺直下垂,毛色棕灰。狼既耐热,又不畏严寒。夜间活动。嗅觉灵敏,听觉良好。性残忍而机警,极善奔跑,常常采用穷追方式获得猎物。杂食性。关于“狼”
无论在日常生活中,还是在艺术作品里,有关狼的话题可不少,这是因为一切野生动物中,就数狼跟人的关系最密切了。
在蒙古和北美的印第安人中间,关于狼的神话和传说最为丰富,它们常被描绘成性情“凶残”、“狡猾”的家伙;在西欧神话里,最强大、最凶悍的神也就是“狼神”!
狼有合群的习性,在冰雪荒凉的原野里,集群的饿狼是很可怕的,不仅袭击家畜,有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了,光“鬼哭狼嚎”这几个字,看起来就令人毛骨悚然,狼似乎成了“恐怖”、“残忍”、“狡黠”的象征。狼叫声
一、介绍蒲松龄及作品字留仙,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。19岁中功名,但此后屡试不第,直到71岁才再中,4年后便死去。穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有着深刻的认识。
蒲松龄落第后自勉联
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容丰富多彩,通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗,官场的腐败,科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。郭沫若同志称赞它:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”聊斋:书屋名志:记述异:奇异的故事缀行甚远屠大窘积薪苫蔽奔倚
弛担眈眈相向少时目似瞑意暇甚隧入尻尾假寐狼亦黠矣顷刻(二)听完课文朗读,请同学们给下列斜体字注音,看谁完成得又快又标准。缀行甚远zhuì屠大窘jiǒng积薪xīn苫蔽shàn奔倚yǐ弛担chí眈眈相向dān少时shǎo目似瞑míng意暇甚xiá
隧入suì
尻尾kāo假寐mèi狼亦黠矣xiá
顷刻qǐng注意下列斜体字的读音:
(三)我们经常说读课文要读出节奏,你能读出下面几个句子的停顿吗?试试看。①而两狼之并驱如故。②其一犬坐于前。③意将隧入以攻其后也。④禽兽之变诈几何哉?
试读出下列几个句子的停顿①而/两狼之并驱/如故。②其一/犬坐于前。③意将隧入/以攻其后也。④禽兽之变诈/几何哉?
屠户狼狼狼狼本文从体裁上来说属于小说,它有三要素分别是人物、环境、情节。能不能概括出本文的故事情节呢,相信同学们一定行!
在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。遇惧杀御
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。通“只”,仅仅。紧跟很
有一个屠户傍晚回家,担子里的肉已经卖完,只有剩下的骨头。在路上遇到两只狼,狼紧跟着他走了很远。屠户完在半路上
2、请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:傍晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点?
贪婪、凶狠四要素(一)遇狼
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。“以骨投之”,把骨头扔给狼一起原来害怕停止跟从
屠户害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下,一只狼仍然跟从。屠户又拿骨头扔给它,后面的狼得到骨头停下来可是前面的狼又跟上来。骨头已经扔完了,可两只狼仍像原来那样一起追赶。代狼不译,用在主谓之间取消句子的独立性1、从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?(二)、惧狼:2、从“骨已尽矣,而两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?迁就退让,心存侥幸贪婪凶狠
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积
薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。往旁边看覆盖遮蔽靠困窘,处境危急卸下威迫、攻击拿着上前,动词注视的样子1请指出描写屠夫心理的句子
屠大窘,恐前后受其敌2、他采取了怎样的行动?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向(三)御狼
屠户非常困窘,担心前后都受到狼的攻击。环顾田野有一个麦场,农场主堆积柴草在麦场中间,覆盖成小山似的。屠户就奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿起屠刀。狼不敢上前,瞪着眼朝着屠户。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。
径直像狗一样前面,名词离开好像神情用一会儿不译闭眼空闲突然
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
打洞从柴草堆中打洞承接上文,表原因,“原来是”打算正才明白敌人,这里指对方来
正要走,转身看柴草堆的后面,一只狼正在柴草堆里打洞,想要从洞里进去来攻击屠夫的背后。狼的身子已经一半进入,只露屁股和尾巴,屠户从后面砍断狼的大腿,也杀死了它,这才知道前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。屁股请用原文回答:1两狼的计谋:2前狼假寐的姿势:3前狼假寐的神态:4前狼假寐的目的:5后狼径去的目的:一狼径去,一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢(四)杀狼
请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点?屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)
请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点?屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)
翻译:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是增添笑料罢了。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。狡猾一会儿作假、欺骗多少,能有几何2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?1、作者的感叹是怎样的?这属于什么表达方式?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
不是。狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。
(五)评狼议论文言知识归纳:通假字(1)通假字
止有剩骨
止增笑耳
止露尻尾
“止”通“只”,仅仅,只(2)古今异义1、屠自后断其股2、盖以诱敌(古:大腿——今:屁股)(古:原来——今:覆盖,盖子)3、几何(古:多少——今:几何学的简称)(三)、词类活用
1.狼不敢前2.一狼洞其中
3.意将隧入以攻其后也
4.其一犬坐于前
5.禽兽之变诈几何哉6.止增笑耳名作动,上前名作动,打洞名作动,从隧道中打洞名作状,像狗一样动作名,欺骗的手段动词作名词,笑料
形象塑造“缀行甚远”“并驱如故”等,表现了狼的贪婪和凶狠;“狼不敢前,眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表现了狼的狡诈,“惧”“投以骨”“复投之”等,表现了屠户的害怕心理和侥幸心理;“顾”“奔倚”“驰”“持”等,表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动,也表现了他的机智,“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等,表现了屠夫的勇敢机智的斗争精神。
屠夫:狼:机智、勇敢凶恶、贪婪、狡诈形象分析合作探究
过去。狼在人们心目中的形象是“凶猛、狡猾、贪婪”,但是今天狼的形象却在悄悄起着变化,人们将它的形象转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。
合作探究于是,企业要以狼作为形象代言,连学校校长都要将它作为学生的偶像。
《广州日报》报道,一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕,这组雕塑的底座上刻有说明:“东方似‘羊’的教育,培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育,培养的是个性张扬、敢于挑战,不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里,我们通过对狼的性格剖析,教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示,目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育,建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。
学校实施“狼”的教育,狼雕变为少年偶像
因为在动物界里,狼是最勇敢、最聪明、最有团队精神的动物。而目前的孩子较多缺乏合作精神,对孩子们进行狼的教育,最重要的就是让孩子自主发展,培养孩子具备良好的行为习惯和学习习惯。让孩子学会合作,成为有思维、有智慧、能解决问题,体格强壮的人非常重要。
假如你就是该校的一名学生,在雕像揭幕的现场,当记者的镜头对准了你,你会说些什么呢?提示:(如果同意校长的观点,你认为我们可以向狼学习哪些“精神”?如果不同意,也请你说说自己的理由。)畅所欲言学生:学校里竖立一个狼群雕塑很好,这将成为学校的一个象征。学校里开展的“狼”的教育很有意义,可以在狼的身上学到团结、勇敢、坚韧的精神。以前对狼的印象特坏,只知道它凶狠、残暴,现在知道它也有值得学习的一面。学校进行“狼”的教育,让我们学会了用批判的眼光看问题。
有人说:狼是食肉动物,连人都敢吃,狼的存在是对人类的一种危害。我们要把狼赶尽杀绝。
有人说:狼是自然界的清道夫,有助于保护生态平衡。政府有关部门对狼应采取保护措施。我们会吃人!请不要杀我们!我们是?我们很聪明!
我们在分析某一种现象,看待某一个事物时,一定要从多方面考虑,要辩证地思考问题。当堂巩固解释下列加点词。⑴屠自后断其股()⑵其一犬坐于前()⑶一狼洞其中()⑷禽兽之变诈几何哉()大腿名词作状语,像狗一样名词作动词,打洞多少(5)两狼之并驱如故(6)顾野有麦场(7)苫蔽成丘(8)弛担持刀(9)屠暴起(10)意暇甚(11)乃悟前狼假寐
(12)狼亦黠矣旧,原来回头看覆盖,遮蔽放松,这里指卸下突然空闲睡觉狡猾将下列句子翻译为现代汉语。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。译:骨头已经没有了,然而两只狼仍像原来一样一起追赶。(2)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。译:屠户突然跳起,用刀劈狼的头,又几刀把狼杀死了。(3)禽
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 许昌学院《食品包装工艺学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 重庆资源与环境保护职业学院《企业价值评估》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 广东碧桂园职业学院《对比语言学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 天津理工大学《商务礼仪实训》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 天津医科大学临床医学院《无机非金属材料生产设备》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖南网络工程职业学院《建筑工程计量学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 上海农林职业技术学院《商务沟通方法与技能》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 滨州学院《投资理财》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 怀化师范高等专科学校《中学生物教育技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 建设终止合同范本
- 救护车挂靠私立医院协议书(2篇)
- 《血透患教》课件
- app 购买合同范例
- 高二上学期物理(理科)期末试题(含答案)
- 2024年房地产经纪人《房地产经纪专业基础》考前冲刺必会试题库300题(含详解)
- 矿山生态修复工程不稳定斜坡治理工程设计
- 躲避球运动用球项目评价分析报告
- 风机盘管更换施工方案
- 河道整治与生态修复工程监理规划
- 建设工程招标代理合同(GF-2005-0215)(标准版)
- 剪映专业版教学课件
评论
0/150
提交评论