德育工作计划5篇-1

第页共页德育工作方案5篇【热门】德育工作方案5篇德育工作方案篇1一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学XXXX年德育工作方案”所指定的目的，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理安康教育为重点，以加强细节教育、进步老师队伍的专业程度为手段，力求在德育实效性和机制建立方面有所打破，以文明礼仪教育、心理安康教育、互帮互助教育为抓手，努力进步学校德育工作的程度，锻炼师资队伍的才能，开展学生的综合素质。二、工作目的及措施：〔一〕德育队伍建立1、制定学校全员参与德育工作的施行意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科老师的育人职责，确保全员参与德育工作。2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。〔二〕进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。2、加强少先队队干部的根本素质和工作才能锻炼，让队干部自主筹划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，进步全体学生综合素质。3、抓好《小学生日常行为标准》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生安康开展。〔三〕充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校结合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进展沟通，形成教育合力。2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆贺改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育理论活动。3、继续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好各年级社会理论活动和课外活动，全面进步学生素质。深化理解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育途径。〔四〕着力抓好老师队伍建立，完善德育机制：1、抓好老师职业道德教育。加强老师自身和职业道德修养，组织老师认真学习《老师职业道德标准》，开展“爱学生是老师的本分”为主题的活动，进步老师教书育人的责任感和职业道德程度。2、抓好班主任队伍建立。班主任是学校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育责任心，进步班主任的工作才能和程度。加强班主任培训机制，将理论培训与理论相结合，增强班主任工作才能，不断改良工作艺术。3、抓队干部的队伍建立。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我效劳、培养队员全面素质方面的作用。(五)深化少先队主题教育活动，理论锻炼出成效1.开展节约资“四个一”主题活动。围绕社会生态文明建立，开展少年儿童节约资“四个一”活动，引导队员从小结实树立生态文明观念，养成节约资、保护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动。2.开展校园读书活动、艺术月活动。读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活泼身心的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动，在五月份开展艺术月活动。这两项活动都将与奥运严密联络。〔六〕加强学生心理安康教育：1、把心理安康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有老师、有方案、有教案。2、积极组建校心理安康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。〔七〕学科中的德育浸透通过各科教学进展德育浸透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、兴趣性结合起来，引导学生积极考虑，独立分析^p问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国、集体、社会教育以及人生观教育。〔八〕校园文化建立校园文化浸透。继续重视校园环境建立，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建立，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。德育工作方案篇2从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。现制定本学期的德育工作方案：一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。开展不同课型的.活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。3、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。4、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析^p问题，解决问题的才能不断进步，课后要及时总结经历，汲取教训。卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。德育工作方案篇3一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目的施行，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资，通过精简活动的数量，细化德育工作施行方案、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目的。二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和管理2、班主任队伍的建立和班主任工作开展学生方面：1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创立和谐有序，严肃活泼的校风校貌2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合理论课程相结合，德育与教育管理和行为标准相结合的原那么突出德育教育的综合性、理论性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求开展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。进一步为各位班主任减负。班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与进步工作，加强班主任会的沟通联络功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，进步班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。在学校内全体师生中创立浓重的德育气氛的同时，拓宽家校联络渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校交流会，本学期还继续在一定范围内〔方案一年级〕召开第二次家长学校家长培训会。〔会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及交流会〕除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和平安教育工作力度。组织好12、4普法日主题教育活动，在日常工作中平安教育常抓不懈。德育处要保障少先队工作的日常有序进展。三、德育工作详细方案和安排：〔一〕进一步完善规章制度及档案工作。继续按照上级主管部门下发的档案目录及校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。继续做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。〔二〕德育工作队伍建立。1、建立一支“师德高尚、业务精良、方法灵敏、责任心强”的班主任队伍。〔1〕引导老师充分利用学校丰富的学习资，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。〔2〕扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作经历交流、进步班主任工作程度，创新班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、标准化、科学化。〔3〕关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。2、培养一支“自我管理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干____伍〔1〕按照《凌云小学关于调整班干部设置的说明》相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主管理形式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的8位班干部中〔不包括专职小组长、课代表。〕择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对中选的队干部进展培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。〔2〕做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。〔三〕进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保平安仍然是本学期行为习惯养成教育的重点。〔要做到〕思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排：1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们理解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与平安”相关要求为重点学习《凌云小学学生文明礼仪标准》。学习的详细形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与平安教育。同时每一位老师都是德育工作的参与者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会开场后，班主任站在队伍的前部。详细要求是：〔1〕、身教胜于言传。要充分发挥老师的表率作用。要求学生做到的，老师应做得更好。老师参加晨会纳入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假，参会情况记入校领导值班记录。〔2〕、各班以班级为单位承受晨会组织者的纪律检查。有细微违背集会纪律行为的，对该班给予口头警告；违背纪律严重的班级，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比一定积分。〔这种晨会的纪律训练方法从执行情况来看起到明显的效果，假如我们坚持这要高要求，高标准的进展下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著。〕3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。〔四〕开展系列主题教育活动：9月份：“中秋节—传统文化主题教育”和“老师节——师生情主题教育”、10月份：“国庆节”—爱国主题教育”；11月份：“平安与法制主题教育”；12月份：“疾病预防与安康主题教育”1月份：“迎新年——回忆与展望系列主题教育”。〔五〕心理安康教育工作。充分利用晨会、班队会课、安康平安课等，以努力培养学生安康积极的情感、态度和社会核心价值观为目的，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任根据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育实在有效。〔课前在班主任工作手册中写好心理安康课教案，注意保存〕〔六〕亲密家校联络1、做好开学初的一年级家长会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。3、拓宽家校联络方式，通过家访、飞信、调查问卷、、____、博客留言等多种形式亲密家校交流与沟通。4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进理解，亲密合作，创造良好言论气氛。〔本学期成立新一届家长委员会〕〔七〕安康〔体育〕、卫生工作。1、按要求完成20xx年学生体质安康标准的测试、上报工作。〔以体育老师为主导，班主任配合。〕2、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建立。4、把安康与平安课、班队会、晨会结合起来做好安康教育工作。〔八〕科技教育工作。德育处根据市科协的安排布置开展系列科技活动。〔少先队继续开展“四小”科技活动〕做好评奖和档案资料保存工作。〔九〕每日一展活动，继续开展好学僵硬笔书法每日一展活动。根据新修订的施行细那么，加强对每日一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作，老师作品也要做到及时的张贴与更换。〔十〕进一步完善校园文化建立。〔十一〕充分利用好活动基地，开展理论活动，与综合理论课程相结合开展德育活动，并配合综合理论课的相关任务。〔十二〕配合校领导做好师生校园平安工作。根据学校统一安排适时开展平安教育，组织平安应急疏散演练，完善平安应急预案，做好平安隐患排查，严格处理学生违背平安规定的行为。〔十三〕法制教育工作：1、课内：通过高年级安康平安课开展法制教育。2、课外：12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。〔十四〕家长学校及家长委员会工作。德育工作方案篇4一、总体目的立德树人，突出德育为首。全面进步学生的思想道德素质，促进学生全面开展，不断进步学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、将来目光、团队意识和创新精神的社会事业建立者和接班人。二、根本原那么遵循教育规律和学生身心开展规律，坚持知行统一相结合原那么；坚持德育目的和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原那么；坚持道德教育与标准管理相结合原那么；坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原那么；坚持学校、家庭和社区教育相结合原那么；坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原那么。三、工作措施〔一〕加强队伍建立，增强德育工作者的责任感。做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，老师修师德、学生修品德的“三德”教育。1、继续加强班主任队伍建立。一是继续于9月施行班主任资格认证制度，标准班主任队伍；二是开展班主任全员培训，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参加省、市、区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的标准化；五是建立健全班主任工作的评价鼓励机制，促进班主任专业化开展。在制定评先评优、培训进步、表彰奖励政策时向班主任倾斜。班主任工作的论文、著作及开展教育示范活动等，享受与其他相应成果同等待遇。2、加强德育导师队伍建立。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和鼓励机制，扩大导师队伍，激发工作热情，进步育人成效。3、加强心育老师队伍专业化建立。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要根据，重视引导老师特别是“一线”老师在教学过程中有机的运用心育技术，全面进步学生心理安康程度。4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。老师要把美丽的微笑留给安康成长的得意的学生。〔二〕以德育活动为载体，进步教育质量。1、强化行为标准教育。以创立“国家文明城市”为契机，对学生进展以《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》为重点的根底道德教育。继续开展“三管十不”主题教育理论活动，大力加强学生根底文明养成教育，提升学生文明素养。各校要根据本校的活动方案，将行为标准养成教育融入学生的日常生活之中。深化开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；保护公物、不乱涂乱画”六项根底文明习惯为内容的“做一个有道德的人”教育活动，把文明行为习惯教育落实到班级管理和日常教育教学工作中，从标准每一个细节开场，点点滴滴培养学生良好的行为习惯。2、强化爱国教育。以弘扬和培育民族精神为切入点，全面贯彻落实《公民道德施行纲要》。广泛利用开学典礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，“一二九”纪念日等教育契机，通过主题班〔队〕会、参观爱国教育基地、观看爱国教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时，要重视挖掘课程中蕴涵的爱国教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。3、开展道德理论先进典型活动。各校要利用9月20日的“公民道德宣传日”大力开展公民道德宣传教育活动，深化施行《公民道德建立施行纲要》，充分发挥道德理论先进典型的典范力量；及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广阔学生学习身边人、关注平凡事，强化道德理论的内驱力。加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。4、加强责任教育，培养安康人格。深化落实xx市教育局“关于中小学推进责任教育的施行方案”，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动。责任教育的根本目的是让学生学会负责。学会负责，就是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，对父母、别人和集体负责，树立远大理想，对祖国负责，对人民负责，有强烈的历史责任感，对时代负责、对将来负责。把责任教育融入于学习、生活之中，培养学生勇于担当责任的意识和精神。5、开展诚信、感恩教育活动。通过开展形式多样、内容丰富符合青少年学生心理开展特点和成长规律的老实守信系列主题教育活动，让学生理解做一个诚信人的根本要求。通过“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然”等系列感恩活动的开展，促进广阔青少年养成“关心别人、理解别人、知恩图报”的良好品质。6、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作方案，广泛开展法律知识普及教育，实在进步青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。抓好网络文明教育，引导和教育学生安康上网，抵抗不良信息；增强抵抗迷信、____等不良思想的侵蚀才能，引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。九月作为法制教育宣传月，各校要积极邀请法制副校长，公安、法院、司法、检察院等部门的领导、专家到学校给学生做法制报告，把法制教育落到实处。7、实在加强心理安康教育，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情实际，健全学生心理安康教育工作制度，优化心理咨询室建立，上好每周一节的心理安康教育课，通过开展“心理安康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理安康知识，学会心理自我调节，从而可以更好地承受挫折，增加适应现实生活的才能。加强心理安康教育高效教学研讨，使用好“心理安康教育读本”，组织开展心理安康教育课堂评优活动，有效提升心理安康教育质量。8、加强珍爱生命、平安教育。开学初，要重点加强师生平安知识教育。各学校要制定实在可行、行之有效的平安教育方案，落实好平安教育内容，保证每周开设一节平安教育课，并结合学校实际和季节的变化充实平安教育内容，要把平安教育与课堂教学、与学生社会理论活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体师生中结实树立“生命至上、平安第一、预防为主”的思想，增强师生防范意识，要通过平时应急演练，进步学生紧急状态下的避险自救互救才能。9、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学形式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的进步和合作探究才能的提升。为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和才能：一是集体荣辱观；二是尊重别人、互帮互助的精神；三是团队合作才能；四是自我约束才能；五是张扬个性、擅长表达和表现的才能；六是挑战自我、勇于探究的才能。10、11月份，教育局与区文明办结合组织开展全区中小学德育工作先进学校评选活动。〔三〕拓宽德育渠道，构建“一主两翼”的德育网络进一步完善学校、家庭、社会“一主两翼”的德育网络。要将“留守孩子”的管理作为工作重点，通过家长学校、家访等渠道加强与学生家长的沟通和联络，积极争取家长的理解、支持与配合；充分利用学校开放日、校长接待日等时机，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监视，不断进步办学质量；充分利用校内外德育资优势，制定实在可行的活动方案，扎实地开展好社会理论活动。〔四〕彰显德育特色，积极创立德育特色示范校创立特色学校是我镇小学走内涵式开展的主要抓手，各校要按照“学校开展‘标准+特色’，学生开展‘合格+特长’”的工作目的，将德育有机地浸透到特色学校的创立中去。详细要求是：以德育主题为特色工程来打造的学校必须紧紧围绕“德育工程特色——德育特色工程——学校德育特色——特色德育学校”四个步骤，制定好特色学校开展规划和详细施行方案、开发出特色校本教材、开设好相关课程，并持之以恒地抓落实，不断彰显德育特色，争创特色鲜明、名副其实的德育示范校。下半年，区将组织对申报区德育特色的学校进展调研和评估。〔五〕完善德育评价机制，努力进步育人实效性各校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素质评价机制，实在管好、用好《中小学生素质报告手册》。充分发挥班主任的作用，以班为单位，实实在在把学生成长档案建立起来，制定出符合班情、校情的学生评价方案，通过学生自评、互评、老师评、学校终评等有效程序，让学生看到自己的优点和存在的缺乏，明确前进的方向和目的。德育工作方案篇5一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要根据；以培养学生的良好习惯、创新精神、理论才能、责任意识为重点；以学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目的主体化；德育形式多样化；德育内容详细化；德育方法高效化。二、德育工作的思路：1、建立一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面施行素质教育。3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资，建好德育基地，开展社区活动。5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会理论活动等。6、营造一个环境：加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。1、定期研究德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估；审核德育工作方案及总结。2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的交流活动。4、继续完善班主任工作考核，做到