教育实习报告格式及范文(通用版)

编号：YB-G-076教育实习报告格文(通用版)eptssodeyn,npr,er,dyadnre.(实告)部门：__姓名：__日期：__WORD文档/A4印/可辑实习报告|InternshipReport实习报告教育实习报告格式及范文(通用版)堂基。教育实习报告格式首先，对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。一、实习报告的资料收集从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来(如写工作日记等)要：1在中策彻执行织么学的效和否。2专中专注或法过运了秀法律民率的;秘书第1页实习报告|InternshipReport实习报告专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。3观何的实社会的技要还要前习和，以的来的收获。4实作工展工作高发;某工效率、，怎影响。5实职不作、履什。二法根可法习，获法有时以第2页实习报告|InternshipReport实习报告将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的效果;法一个办公室员，实中工作质内容能涉及学大部骨干课程，如会议(会议之前的准备工作会议过中服务作、会的总结工作，以及个会议及的文有哪些领导对些会议件的写作要求有哪，写作在准备程中有些成功做法或败的教训;文秘工作的仪表仪有什要求等等)。也可以根据实的内容确定某一局的工作就一个题作为点描述象。如秘中的档案管理，位对工人员的求有什、自己的哪些识在工作中运用上，你运的方式法是否合工作要，效如何;同事是怎么对档案管工作的他们有么值得学习的方等等。报告结构排：第一部分高度概括以实习时、地点任务作引子，把实习程的感、结果，用高概括的言概括来以引报告的容。第3页实习报告|InternshipReport实习报告第二部分：实习过程(实习内容、环节、做法)1将理成为;2观没么方式形。原不了解，之从工作由什么的问题引发了对职能门的了解。再比如人协调方，工作的人际调和你的公关论与实务有什么样差异，怎样体公关理等。第三部分实习体、经验训，今努力的向等。文章也可以实习会、经为条目结构全。如，实践中发现自的优势团队协意识强;善于根据自的知识能力挑战新工作;事后善总结等。从实践看到的陷：政触觉不够敏感;专业知欠扎实;动手能力差等等用这些把自己践的过程内容串起。不过这样的告相对说需要高的写能力。三、实习告写作求1报的的袭，一零。第4页实习报告|InternshipReport实习报告2如处明标方法释如名版地年码;如期名、出卷页。3文摘。4语文不如何了地后,下的文称在00。教告本学有主任们x制：间x年x月x日点x学第5页实习报告|InternshipReport实习报告三、实习内容课1师课6听取组内同学讲课9节共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导教师、带课3电。记。天7：20按时到班，检查班级情况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平时，注意和同学们的交流，观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会——《lifestory——大小孩的故事会》。我们的教育调查对象是xx中学的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带第6页实习报告|InternshipReport实习报告队老师评议最终定稿。具体完成情况将在调查报告中提交。四、实习体会为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了多增我己认我的是xx中学高二年级的理科实验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来安我，励我慢来在他的宽与鼓下，进步不少。尽量到每答疑有备来，次批作业都把业自先做一遍对所可能现的题提准备几周来，回答上来的问就越越少。在们中，我深刻体会大学师常常提我们一句：＂师，是为生服的。学生里找自己问题才能得长的进。＂我的导教和班任老给了很大帮助作为师，他们永都是的榜，也我想超越目标在我第一课之前，导教把他己的案拿我看我虽写了案但并没有准讲稿这样给老试讲时候由于备的细，整堂第7页实习报告|InternshipReport实习报告课的结构都破坏了。该讲清楚的东西一点也没交代清楚。他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。带队老师也严厉的批评了我，叫我回去一定要写讲稿，第二天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了压力特别大当天晚上我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：如果课讲不到他那么清楚，根本不能算是好课。班主任老师时很严，言语很。可是对理班级很一套。我们班的管就象是部全自动机器，绝部分靠同自己和班委管理，自、自发进行。象这样的年老师最头的就是班级的管理通过每班会课学习，实体会了班任师的方法。我想，那是：恰好处和心。该的奖，罚的罚学生的事永远是大。五、实习结我想感谢的同学搭档。有他们帮助，根本不能顺第8页实习报告|InternshipReport实习报告利完成这次的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的同事费了少心思配合的常默契班里的论气氛动了起来，每个人都积极的考。达了预期目的。有我同的八位同学和我们带队老。是他让我体到集体巨大力。从开始评课，修教案，我们的育调查实习小。每个都付出了认真的工，非常苦。带老师更为了我费了不心，花了好多时间指导我讲课。的态度动着我每一个。也许明年，我就成为一真正的主任。起一个师应该负的责任与义务。次的教实习是人生一巨大的富。要好一名教师，我还很长的要走。教育实习告高中班主的实习将结束静下心回想，然日子碌，但在自己努力实中和指老师帮下我觉在实习程中受益匪本在x中学行育实。通实习使得己对师职业有许多识，高了身素，掌了一教学能，展示了各的个风采受到习学领导一致评。第9页实习报告|InternshipReport实习报告况们，，。容解一较慢我生。每前间第页实习报告|InternshipReport实习报告。科8，观个指一他。自是以“老发现老师得，觉是不呢？这种式学生话，给学辩解机会避免学的片了解伤了生自尊甚至造逆反理。生虽很皮，他们有一共特点就是服理、事实，不得老半点夸；但，就是，勇敢承认。这时，再他们进指导教，学生能放下备武器真正从心第页实习报告|InternshipReport实习报告。有，不很难投入到习，老对踢足采取了管理：期不允组织班赛，让学生先入到学中来，利完成中到高的转变。三、实习会在实习期，我也了一些获：通实习，中学的状有个更为感的认识对学生学习有更为恰的了解对教师的工作有个为真实体验，些都有于在今的工作能够更快地适应新工作环。我还握了