教学基本原理与方法30道考试题_第1页
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文档简介

教基理法题题共10小题题1分共10分）1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教师通导文促力高社的（√）2（×）3、序原指学照的辑和生发序行解好点应易繁（√）4掌（×）5、施是师学知础习格机等际出，的行每避得（√）6、教开式，你堂到什”问生因失思考余地（×）7、案例教学从强调以系统学习理论知识，注重概念和理论体系为主转变为强调握基技（√）8、结课的形式有：要点回顾、故事提升、隽言佐证，行动促进、小组竞赛、诗情（√）9、课师己行家说课生样以为这等包等（×）10评教行教（√）单项择将共0题1共0）1、是(C)A础B件C路D制2（B）A用B论C的性D系3、讲授法是指教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法下不于授法方式(C)A．讲述 解 C座 演4、谈也答它师定学向生问要生，导的（A）A问B划C性D结5(D)A化C型

B练D构6、念方—纳从别般绎是般个归亦例现念(B)A念C例

B明D索7。是展(A)A．激发学生强烈学习兴趣和动机C识

容验水平8、抑风，动扬锵，人顿然，悬；挫：进入转折，新的意境。这是教学语言艺术的(B)A．说力 B美 导性 D．趣味性9、教学中几疑方反型通问回问从他多己样型是(C)A答B答C．将学员提的问题转给其他学员来思考答D答0学目是(A)A．让学生更好地参动 导动C宰动 .动多项择恰当的项共10每题2共0）1(ABD)A师 生 C容 段 理2、括(ABDE)A养 科知背景C知 生展知E．学科教学力3、间经直验结教律明生学间验主生学验础在过生观察发展认识能力。教学类(AE)A观 B观 观 D观 E．言语直观4引立地和问力发本(BCE)A骤B素C键D未之达辞E件5(ACE)A．感知学习料C．巩固知识验E价

）验6、习指在指运识成的，成、的方练基(ACE)A求B法C．精选练习材料，适当分配分量、次数间D．练习的方式要多样化，循序渐进，逐高E求7(ACE)A习 B辅疑 C固 D术 考试馈8兴趣；组织合理；语言清；(CE)A键C契E智

、实有效9径(CE)A．准确的语言，揭示概念本质属性（思）B会)C、但）D）E）0、能学(BCEA．实操阶段——实段C．分解阶段——单作E．自动化——熟练动作

)范作案一、共10小题，每题1分，共0）1、√2×3√、×5√、×√、√9×0√二、共0小题题1共0）1、C2B3、C4、A、D、B7、A 、B9C 10、A三、

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