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文档简介

大班游戏活动——揪尾巴教案揪尾巴教案

大班体育嬉戏揪尾巴教案主要包含了嬉戏目标，嬉戏预备，嬉戏过程，嬉戏反思等内容，进展幼儿躲闪跑的力量，提高反应速度和灵敏性，能遵守嬉戏规章，喜爱参加嬉戏，体验体育嬉戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是揪尾巴教案。

嬉戏目标

1.进展幼儿躲闪跑的力量，提高反应速度和灵敏性。

2.能遵守嬉戏规章，喜爱参加嬉戏，体验体育嬉戏的乐趣。

3.熬炼平衡力量及快速反应力量。

4.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

嬉戏预备

尾巴若干条、即时贴、嬉戏音乐、口哨、气球、篮筐。

嬉戏过程

1.基本玩法——两两对揪，学会躲闪，熟识嬉戏基本玩法。

玩法每名幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的尾巴同时将别人的尾巴揪下来。

幼儿都在一个大圆圈里快速躲闪，不让别人揪到自己的尾巴，同时设法去揪别人的尾巴，被揪到尾巴的幼儿淘汰出圈。

嬉戏反复进行。

指导重点引导幼儿在观看、参加中了解嬉戏规章，熟识嬉戏基本玩法。

评价重点能否在爱护好自己尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

2.创新玩法分组进行，体验合作的乐趣。

玩法分组进行嬉戏，同组的尾巴颜色相同，同组间的小伴侣要爱护好自己队友的尾巴，同时想方法去揪别的组的尾巴，在规定时间内揪下对方尾巴数量多的组获胜。

指导重点引导幼儿与同伴合作，相互爱护，想方法揪别的组的尾巴。

评价重点看幼儿能否相互合作。

3.挑战难度群体互踩尾巴，提高躲闪反应力量。

玩法每名幼儿后面系一条带气球的长尾巴，在圈内快速躲闪跑，相互踩尾巴上的气球，在爱护好自己尾巴的同时将别人的尾巴上的气球踩破。

指导重点鼓舞幼儿尝试各种方法去踩别人的尾巴，并且爱护好自己的尾巴。

评价重点是否在踩别人尾巴的同时，爱护好自己的尾巴。

4.嬉戏结束

嬉戏反思

本节课结合幼儿所探究的方法来进行更近并组织成嬉

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