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文档简介

中班数学活动——上下空间的辨识教案上下空间的辨识教案

中班数学活动上下空间的辨识教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿熟悉物体与物体之间的空间位置关系，能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是上下空间的辨识教案。

活动目标

1、引导幼儿熟悉物体与物体之间的空间位置关系。

2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。

3、进展目测力、推断力。

4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备

1、球、苹果、玩具狗、各一个。

2、各种玩具若干。

活动过程

一、导入引导幼儿观看。

1、师小伴侣们今日我带来了几位好伴侣到我们班来做客，想和小伴侣们一起玩嬉戏，你们看这是谁啊？（老师出示篮球一个）。

还有一位好伴侣它在和小伴侣们捉迷藏呢！我们一起来找找看它在哪啊？究竟是谁？咦！找到了，原来它藏在书下面啊！快出来跟我们小伴侣打个招呼吧！小伴侣们，你们好！我是你们最喜爱吃的苹果，很兴奋和小伴侣们一起玩。

二、互动嬉戏，初步引导幼儿辨别上下。

1、老师哎哟！是谁在咬我呀？-原来是小狗啊！你也想跟我们小伴侣玩嬉戏么？出示玩具狗，以小狗的口吻说小伴侣们好，我的名字叫汪汪，想跟你们玩一个嬉戏。

老师说汪汪狗你想跟我们小伴侣玩什么嬉戏啊？（和汪汪狗说静静话）我知道了，好的。

2、汪汪狗想请小伴侣们闭上你们的小眼睛，然后汪汪狗会躲起来，当你们听到汪汪汪的时候就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来，并说出你是在哪找到的。

3、嬉戏中老师要引导孩子说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。

4、嬉戏结束后准时对幼儿进行表扬。

三、利用嬉戏巩固上下的空间位置关系。

1、小伴侣们玩得快乐么？球宝宝、小苹果、汪汪狗。

还给你们带来了小礼物有小汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼好多好多的玩具要送给小伴侣们，它们也在和你们玩捉迷藏的嬉戏，那现在我们就一起把他们找出来吧！

2、欢快的背景音乐激发幼儿嬉戏的爱好。

3、老师适当引导幼儿我们可以在桌子上找找到椅子下面看看……找到后请幼儿说说自己是在那里找到的。

分别在什么地方引导幼儿能够说出小汽车在桌子的下面、铅笔在书的上面……小伴侣们，你们真棒！将全部的礼物都找到了，而且还能说出他们藏在什么地方，我们为自己鼓鼓掌吧！

活动反思

通过本次活动，幼儿能够把握物体与物体之间的位置关系，也能说出什么在什么的上面或下面，初步理解物体间的空间方位。

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