憧憬美好集体+课件===部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体知识导航1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）

2、集体共同愿景有什么作用？

3、美好集体对我们成长有什么重要作用？4、美好集体有什么特点？（美好集体要具备哪些良好的氛围？)

5、如何实现集体的民主与公正？（表现）

6、如何让集体充满关怀与友爱（表现）？

7、如何在集体中做到善于合作（表现)？01共同的愿景为国争光、责任、担当、热爱、团结、永不言弃……什么是中国女排精神？在你心目中，美好集体应该是怎样的？集体的

愿景拥有共同的梦想认同正确的价值观承担共同的使命一致的目标和追求向往美好的前景5拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。1、什么是美好集体的愿景？（美好集体愿景的含义）愿：心愿景：景象大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景，并谈谈集体愿景的作用。探究一：集体愿景的作用女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。“升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。笔记区：2、集体共同愿景有什么作用？①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；

②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。探究二：美好集体对个人的意义同学甲

每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。同学丙

我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学乙

我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。同学丁

每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。感受到集体的温暖，培养良好学习习惯。学会与同学合作学习,充实了我的精神生活锻炼坚强意志开阔视野、提高能力1.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？2.设想一下，怎样的集体有助于我们实现共同愿景？笔记区：3、美好集体对我们成长有什么重要作用？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2PARTTWO良好的氛围你憧憬的美好集体有哪些特征?议一议议一议2.为你所在的集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。会。因为我们都是集体中的一员，对于集体事务，每个人都积极参与。探究三

美好集体的特征

张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。1.在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……”探究三

美好集体的特征学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。哈佛校规思考一：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？校会上，校长对学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。思考二：这位哈佛大学的校长为什么会这么做？每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。民主公正的集体表现在？（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的在集体生活中如何做到关爱他人（表现）？

①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；

②不仅要有关怀与友爱之心，而且能有具体行动和得当的方法；

③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等他人，要让每个人都感受到集体的温暖。

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。

他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。天堂与地狱的午餐《长勺寓言》

思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？（3）美好集体是善于合作的在集体中怎样进行合作（表现）？①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。

③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。方法与技能②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。④经常自我反思。集体生活合作策略①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。

2022WTT新加坡大满贯落下帷幕，在万众瞩目的压轴大戏，男单决赛中，马龙很遗憾的以3-4不敌樊振东。到了3月21日，马龙休整之后在社交媒体上发文，他表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力，这也竞技体育带来的最大魅力，不到最后一刻不确定谁是冠军，下个赛场见中国队加油！”

马龙盛赞樊振东，这也是比赛结束之后马龙首次发声。值得一提的是在比赛结束后，樊振东的第一句话就是希望大家将掌声送给的是两个人。同时樊振东还致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。马龙和樊振东之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？竞争是以承认和尊重为前提的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。（4）美好集体是充满活力的。（1）美好集体是民主的、公正的；（2）美好集体是充满关怀与友爱的；（3）美好集体是善于合作的；（4）美好集体是充满活力的。▲4.美好集体有什么特征？

憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围1.集体愿景的含义及作用2.美好集体的作用1．美好集体是民主的、公正的2.美好集体是充满关怀与友爱的3.美好集体是善于合作的4.美好集体是充满活力的3.美好集体的特点课堂小结1.共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,能在班级内产生一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,带领大家朝着共同的梦想前行。这表明()①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都可以实现④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C说法绝对，夸大了愿景的作用。2.在制定班级制度时,班主任王老师发挥了学生的主体作用,要求学生为班级管理献计献策。大家你一计、我一计,提出了很多建议。在同学们的共同策划下,班级制定了自主性的管理制度。这一做法()A.有利于营造关怀和友爱的集体氛围B.有利于学生自主管理,提高自治精神C.能够形成既合作又竞争的良好氛围D.能够从根本上杜绝不遵守规则的现象B说法绝对与题意不符3.小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。下列同学的做法,你认为正确的有()①同桌小刚嫌弃他,很少与他讲话②晓峰主动约他放学后打篮球③小利对他很友善,经常和他一起聊天④小豪总是欺负他,让他帮忙值日A.①④B.③④C.①②D.②③D美好的集体是充满关怀与友爱的，①④没有做到友善相待、相互关心。4.著名社会学家费孝通说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这要求我们()A.在集体中尊重小群体,坚持个人利益至上B.认可个人主义,促进集体成员和谐交往C.自觉让整体利益服从局部利益D.承认个体的可贵精神,尊重差异,维持和谐交往D应坚持集体利益至上应反对个人主义局部利益应服从整体利益5.下面漫画《谁也跑不掉》告诉我们()①充分发挥个性才能成功②团结的集体才有战斗力③良好的集体要有共同的愿景④集体的力量取决于成员数量A.①③B.①④C.②③D.②④谁也跑不掉与漫画寓意不符集体的力量取决于集体成员间是否团结C6.一天，人体的五官坐在一起争论谁是对主人来说是最重要的。嘴巴第一个交言：“我最重要，要不是我每天吃进人体所需要的食物和水，人就会饿死。”眼睛立即进行反驳：“不对，虽然你会吃东西，使人体有足够的养料，可是，要是没有我环顾四方，做好检验、把好关，你吃进了有害的东西，人就会生病，所以我才是最重要的。”鼻子不服气了：“难道我就没作用了吗？我会及时嗅出有问题的东西，提醒主人远离危险物品，保证你嘴巴吃到的东西都是高质量的。”耳朵听着大家的争论，也憋不住了，大声嚷道：“虽然你们会吃、会喝、会看、会嗅，但是不要忘了，只有我才能为主人带来欢乐，我能把世界上各种动听的声音带给主人，所以我才是最重要的。”这时