辽海2011版六年级美术上册《寄情山水》教案及教学反思_第1页
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文档简介

辽海2011版六年级美术上册《寄情山水》教案及教学反思一、教学目标了解中国山水画的发展历史及特点；了解中国山水画的表现手法；掌握山水画的基本构图方法；提高学生山水画的造型和创意能力。二、教学重点难点重点了解中国山水画的发展历史与特点；掌握山水画的构图方法。难点掌握绘制山水画的表现手法；提高学生的创意能力。三、教学内容中国山水画的发展历程及其代表作品；中国山水画的表现手法；山水画基本构图方法；山水画创意绘制。四、教学过程第一课时1.教师引入（5分钟）教师通过形象的图片、视频等教具，简要介绍中国山水画的发展与特点，向学生传达山水画的审美理念。2.教学内容（30分钟）展示中国山水画的经典代表作品；介绍中国山水画的表现手法，如拔势法、虚实手法、斧劈手法等；通过图片、视频等形象教具，对这些表现手法进行示范和解释；让学生通过观察这些作品，了解山水画的审美特点。3.练习（15分钟）让学生模仿经典山水画对山与水等部分进行练习，锻炼学生的表现能力。4.家庭作业布置（5分钟）要求学生完成一幅小型山水画，并要求根据图像给予自己的作品评分。第二课时1.教师引入（5分钟）让学生自己的作品进行评分，并设置奖惩机制，同时教师介绍中国山水画的构图方法。2.教学内容（30分钟）介绍分类、排列和重心等构图方法，并以实例对这些方法进行示范和解释；进一步让学生理解这些构图方法，并注意观察经典山水画的构图形式；表达山水画要表现出自然景物的美丽，体现出人文、哲学、思想内涵等。3.练习（25分钟）让学生根据自己喜欢的主题构图，绘制出自己的山水画。4.教学总结（5分钟）通过教师的总结，让学生对刚才学习的内容进行总结，加深学生的理解和记忆。五、教学反思通过此次学习，学生明确了中国山水画的审美特点和表现手法。而教师的教学也使学生更加深入地了解中国山水画的发展历史和基本构图方法。但是，在实践中也发现了一些问题，如一些学生在绘画中稍有缺陷时会立刻放弃绘画，容易产生消极情绪，意志不坚定，还有一些学生上课的时候注意力不够集中，缺乏兴趣，课堂效果与预期有一定的差距。因此，在教学过程中，教师需要采用多种教学方法，以灵活有趣的方式引导学生主动学习，并激发学生的兴趣和动力，促进学生集中注意力，培养学生们的耐心、仔细认真等好习惯和良好品格的教育。同时，教师要关注和发现学生

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