捐赠方演讲稿优质6篇

捐赠方演讲稿优质6篇捐赠方演讲稿篇1

敬重的各位领导，老师，友爱的同学们：

你们好!

今日，我的心情无比的感动，我站在这庄重神圣的领奖台上，为刚刚在运动会上取得最佳成果的同学感到兴奋，你们努力拼搏的精神，飞扬的汗水证明白你们是最优秀的，是同龄人中的佼佼者，人生还有许多的赛场，盼望你们在以后的学习和生活中连续发扬奋勉向上，不屈不挠，坚持不懈的精神。

我今日感动的心情还来源于我即将为大家主持的捐赠仪式，已经有十天了，随杜厚义而来的爱心团队离开已经有十天了，但是每当想起他们，我的心潮还是久久难以安静。我感动于我们素不相识，他们却能不远千里而来，在这寒冷的季节为我们送上衣服，鞋子，袜子，手套。还有学习用品，课外书等。我感动于同学们的杜厚义叔叔几年来坚持不懈为我们的学校捐赠爱心，这份细水长流的恩情是我们无法用语言来表达感恩的，我们只能牢记在心里，付出加倍的努力，再努力的学习来回报。

这一次爱心团队走访了我校八名贫困同学，每到一家，他们的心就纠结一次。同学们，大山给了我们贫困，我们弱小得难以转变，只能接受。面对着家徒四壁，我们比埋怨来得更好的是立志转变。感恩成就人生，学问转变命运!我们要先学会感恩，别以为那些生疏的叔叔阿姨们天生就应当给你钱，给你衣服，给你日常所需。他们是在用爱暖和你孤独的心灵，让你感觉到你不会由于贫困而孤独无依，你生活在这个社会上，只要你肯努力，你就肯定能够转变你的命运，别说没有机会转变，有那么多的好心人关注着你，你尽管大胆的向前走。杜厚义叔叔说，盼望你们能够在此生遇到贵人，取得好的成果，考上好的高校，将来走出贫困。孩子们，你们已经遇到贵人了，他就是我们最可爱的杜厚义叔叔，还有和杜厚义叔叔一样有着人间大爱的全部爱心人士。

同学们，贫困并不行怕，可怕的是懒散。虽然你们的双肩还很稚嫩，很弱小，但是我们可以做一些我们做得到的事情，比如帮家长整理屋子，捡点碎柴，给牲口喂点水等等许多细小的事情要学着去做。

今日我们沐浴着爱的阳光，感受着这浓浓的爱，明天我们将接过这份爱心，连续传递下去。如今我们的每一位老师都在传递着这份爱，他们辛辛苦苦地教给你们学问，丢掉家中的.一切事务全身心地扑在训练大家的工作当中，生病了还在坚持，有事了不愿请假，上课不敢迟到半分钟，没讲到的学问想方设法的查缺补漏，我们的校长陈老师还为一位同学家送去一张折叠床，四班级一班的同学为班上的官竹珍收集纸板，五班级二班的同学每天都在捡瓶子，他们想将卖废品的钱给贫困的同学买作业本。

是杜厚义同志以及和他一样有着爱心的人让我觉得这个世界上永久都不会缺少爱，只不过是我们不愿打开自己的心房，让我们每一个人都争取来做这份爱心的接力人，让我们一起来面对贫困，战胜贫困。最终盼望孩子们好好学习，不要辜负叔叔阿姨们的殷切期望，祝福好心人好人一生平安!祝每一位老师身体健康。

捐赠方演讲稿篇2

培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。

慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，如果今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他也许也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在供应关心的同时，要使被关心者振作起来，鼓起生活的士气。假如不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批判“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯，去世后被发觉账上曾有一笔对斯坦福高校的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适的方式施行之外，施行慈善还必需行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正由于有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去关心真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇毁灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中同学、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更名贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。

古人依据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。和善的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。

捐赠方演讲稿篇3

很荣幸能获得国家助学金，首先感谢国家对我们贫困生的关怀与关爱，并赐予我们实际的帮忙，同学们的关爱与支持，还有许很多多帮忙我们的人，致以深深的敬意。除了感恩，没有其他的词能诠释我内心的感受。在感谢之余，我深深地告诫自己，努力学习才是我们此刻能做的。

我明白，助学金带给我们的不仅仅是经济上的帮忙，更是老师同学们对我们的确定，赐予我们精神上的救济和心灵上的关怀，所以我必需要更加努力的学习，不辜负老师和同学们的关怀，用我的努力去回报学校。

国家助学金制度的制定，已经帮忙很多贫困家庭的同学顺当完成了学业，使他们能把全部的精力放在学习上去努力学习。以便能在将来的工作岗位上尽自己的努力做到，用自己的行动去回报社会。而如今我也成为他们其中的一员，我同样不会让国家对我绝望。

我诞生在农村，虽然从小到大没吃过什么苦，可看着父母日夜操劳，平常省吃俭用，也早就体会了生活的艰辛。在大一暑假期间，我到安徽芜湖市打了将近一个月的工，赚了将近一千元，第一次自己赚到钱，手里握着自己的工资，心情非常感动。我也能够用自己的努力，为家里分担压力了。在高校期间，我也曾想过利用十一和周末去餐馆当服务员，或是发传单什么的，虽然可能赚的钱不多，但至少能帮家里减轻负担，并且对于我的身体也是一种熬炼。可总无奈于学习和同学会工作的阻碍，因此也就打消了这些念头。以后在不耽搁学习的状况下我找些兼职来做，积累阅历，以使毕业时能找到好的工作为社会服务。

高校是人生的关键阶段，仅为我们不必在为区委考试学习，而是能够追求自己的爱好，讨论自己喜爱的课题，而且能够利用宽松的课余时间去参与社会实践活动，不断的充实自己，为自己以后的社会生活奠定基础。

我理解了国家的帮忙，我会更加的努力学习，同时以一颗感恩的心去应对社会。由于社会还有许多比我们更需要帮忙的人。我会热忱的去帮忙他们，把这份感谢传递下去，让社会布满爱。

助学金给我的和我的家庭带来了很大的帮忙，真诚的感谢学校、老师、同学和全部帮忙我的人，我会在你们的支持和关爱中懂得感恩，学会去爱。感恩不仅仅是一种形式，是生活中的一种美，更是内心的那份启迪，我会怀着一颗感恩的心直面人生，学会感恩，感谢来自身边的每一份关注，每一份暖和，每一次救济。满怀一颗感恩的心努力学习，完善自我。

“雪中送炭”我用这成语来形容国家助学金应给算恰当的吧!他的确给了我很多帮忙，减轻父母些许的担子，它让我不用思索做兼职的事，一门心思搞好学习，让我有了一种职责感，激烈了我学习劲头。

国家助学金是国家对我们这些贫困生的帮忙和关爱。我有幸能获次助学金，真是倍感荣幸。同时不仅仅我一个人得到国家助学金，还有像我这样很多的人也获得了。我想他们的心情也和我一样兴奋吧!国家助学金不仅仅在必需程度上帮忙我们这些贫困生，于此同时，也体现了一个国家对贫困生的关注，对国家训练事业的关注和投入是非常大的。我相信我们国家在党的领导下，我们训练事业和助学工作都会越办越好的。

"国家助学金"给了我很大的帮忙，他实现了我的幻想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习每天向上，将来为祖国的繁华昌盛贡献一份力气，感谢你们，感谢我们国家对贫困同学的救助。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成果。

这一年来你们所赐予的支持帮忙和鼓舞，我心中万般感谢的祝福在那里只能汇成一句简短但能表露我的心声的话，那就是感谢你们，友爱的领导、老师，多年后的我，胜利之后必需不会遗忘高校的艰辛岁月，不会遗忘高校期间大公无私的悄悄资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法遗忘的亲人~~~~~

将来路是我的士气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力制造更加炫丽绚烂的明天!

捐赠方演讲稿篇4

扶贫帮困、乐善好施是中华民族的传统美德。今日，我们在这里召开扶贫帮困捐赠动员大会，就是落实前不久召开的中心、自治区、地区扶贫帮困工作会议精神，在分院快速掀起扶贫帮困、捐资助困的热潮，用爱心分散人心，用关怀暖和社会，用两个文明建设的新成果巩固和进展改革开放和安定团结的大好局面。当前，我们正处于加快建立社会主义市场经济体制的关键时期。随着改革的不断深化和经济结构调整力度的加大，一些深层次问题和冲突渐渐显露出来。尤其是在农村，生产基本条件差、生产水平低，大多数农夫人均纯收入只有2、3千元。甚至还有一部分群众由于子女多、土地少、疾病等缘由，吃不饱、穿不暖、孩子失学，生活特别困难。

困难群体的消失是改革进展中的必定现象。对困难群众，我们要关怀，要爱惜，要支持，要扶持，而不能卑视，漠视，置之不理，当前他们遇到了临时的困难，关心他们解决困难，使他们早日摆脱逆境，享受改革开放的成果，是我们共产党人的责任，是各级部门的责任。我们讲关怀群众，首先要关怀那些有特别困难的群众；我们讲为最广阔人民谋利益，首先要为特别困难群众谋利益捐助会上的讲话稿。假如我们不能解决这部分群众的困难，我们党在人民群众中的形象和执政地位就会受到影响。

对困难群体的关爱程度，体现着一个社会的文明程度。“德莫高于博爱人，而政莫高于博利人”。只有时刻惦记着困难群体，急他们之所急，想他们之所想，千方百计让他们弱者变强，贫者变富，实现共同富有，才能体现党的宗旨，体现社会主义制度的优越性。大力开展对特别困难群体的救助活动，是中华民族“一方有难、八方支援”优良传统的体现，也是社会主义公民道德建设的重要内容。同志们，可能我们只是捐赠了一件衣服、一床被子、一袋大米或是几十元钱，对我们而言，就是少抽几包烟、少喝几瓶酒，虽然我们每个人的力气很有限，可能有的干警家庭也很困难，但是只要我们团结起来，集大家的力气，就能够解决困难群众实实在在的困难。今日，我们只是尽力所能及，做一件好事。但是对困难群众，却可能解决他们的大问题，使一个贫困群众免于受冻、免于挨饿，使他们不至于流离使所，爱护一个家庭。使一个患病者得到准时救助，爱护一个生命。使一个贫困儿童，免于失学。

同志们，行动起来，伸开我们的救济之手，献出一点爱心，成就一份美德。

捐赠方演讲稿篇5

各位敬重的领导，老师们：以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形成的一种力量和特质，当然，这和各位领导的关怀与指导，各位老师的关心与支持是不行分割的。对于我今后的工作设想，我准备用四个名词来概括，它们是学习、讨论、爱心和奉献。第一、学习。我们从事的是二十一世纪的训练活动。比尔盖茨指出：今日我们不生活在将来中，就意味着明天我们将生活在过去中。所以，为了不断适应社会和训练的同步进展，我要一如既往地加强学习。真正实现《课程标准》所提倡的那种师生在共同学习探究的过程中，共同成长和共同进步的目的。

其次、讨论。对于一个学校老师而言，教学工作的琐屑和单调，训练对象的稚嫩和乏味，经常使我们怀疑自己工作的意义和使命。我认为，从单调乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途径就是教学讨论。教学讨论能使我们找到训练工作的科学性和规律性，能使我们品尝教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华，使我们熟悉到神圣的事业都是苦痛的，但是，唯有这种苦痛能把肤浅和宏大赐予我们。所以，我要连续做好教学讨论工作，使自己成为一个训练的讨论家而非一个简洁的教书匠!

最终，我要谈谈"爱心"和"奉献"。应当说，"爱心"和"奉献"是一个优秀老师必需具备的两大元素。由于具备"奉献"精神，我们不以自己平凡的工作为苦为累;由于具备"爱心"精神，我们能领悟到平凡工作所折射出的宏大意义和神圣使命。所以，我情愿用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因素。或许我在短期内还不能达到这样的抱负境界，但我情愿为之而终生奋斗!

敬重的各位领导，各位老师：我情愿一如既往地在今后的工作中向着自己的抱负不断的追求和奋斗，真诚地盼望大家能够关心我，支持我，鼓舞我，鞭策我!感谢大家!

捐赠方演讲稿篇6

敬重的各位领导，各位老师，各位同学，各位伴侣：

大家上午好！

热闹的场面，让我们沐浴着春天的阳光；伸出的双手，让我们感受着和谐的奇妙。区委、区政府这天在那里进行的慈善捐助活动，旨在弘扬中华民族扶危济困的传统美德，提倡“以人为本，慈善为怀”的社会互助精神，增加全社会慈善意识，树立良好道德风尚，构建和谐青白江。在此，我受建成书记的托付，谨代表区委、人大、政府、政协及受资助的家庭，向一向关怀帮忙我区困难群众的各位领导和社会各届伴侣表示诚心的感谢和崇高的敬意！

慈善事业是一项崇高而宏大的事业，是社会礼貌进步的重要标志，乡统筹、