人教版三年级语文上册《古诗两首》教案及教学反思_第1页
人教版三年级语文上册《古诗两首》教案及教学反思_第2页
人教版三年级语文上册《古诗两首》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级语文上册《古诗两首》教案及教学反思教学背景本次教学课程为人教版三年级语文上册第三单元《古诗两首》，学生学完本单元需掌握的知识点包括：理解古诗《登鹳雀楼》和《春晓》的意境，理解五言绝句、七言绝句、押韵等概念，学习到古代文化中咏物、咏景、咏人的文学创作方式和手法。本次教学面向的学生为小学三年级的学生，学生数约为45人，教学地点位于普通小学的语文课堂中。教学目标理解古诗《登鹳雀楼》和《春晓》的意境；理解五言绝句、七言绝句、押韵等概念；学习到古代文化中咏物、咏景、咏人的文学创作方式和手法。教学重难点理解古诗的意境，培养学生的文学素养；学生学习的押韵等概念较抽象，需要多次实践和讲解。教学过程一.导入（5分钟）在教师带领下，通过问答的方式让学生了解本节课的主题及目标，并激发学生的学习兴趣。二.学习古诗《登鹳雀楼》（25分钟）教师向学生出示《登鹳雀楼》的教材，读一遍诗句，让学生听到韵律和韵脚，开始感受诗句的美。教师让学生按照课本上的问题讨论这首诗的意境和所表现的思想感情。通过学生们的讨论，教师引导学生领会到诗句的美、历史意义和提出了相关问题，深挖学生的思考。在理解了《登鹳雀楼》的意境之后，让学生们通过押韵的方式来作一篇小诗，巩固学生们的古诗学习和同时培养学生们的文学写作能力。三.学习古诗《春晓》（25分钟）教师向学生出示《春晓》的教材，读一遍诗句，让学生听到韵律和韵脚，在感受诗句的美之后引导学生进一步了解《春晓》的意境、表现的思想感情。让学生分成小组，各自讨论再写一篇与《春晓》相同韵脚的五言绝句。学生一起分享自己写的小诗，并对同桌所写的诗进行批判性思考和评判。四.结束（5分钟）教师对本节课学习的重难点进行总结，并鼓励学生继续关注诗歌，提高文学素养和写作能力。教学反思本节课采用了多种教学方法，包括问答、讨论、写作等方式来帮助学生更好的理解《登鹳雀楼》和《春晓》的意境和所表现的思想感情，以及更好的了解咏物、咏景、咏人的文学创作方式和手法。具体教学过程中，我采用了学生-教师、小组合作、个人创作以及鼓励批判性思考等方式，让学生在对古诗理解的同时，在对文学创作和写作能力的提高上也有所提升。但是需要注意的是，在教学的过程中，有部分学生理解程度不高，需要多次的跟进和协助。最终，通过本次教学，可以发现学生们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论