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文档简介

新世纪版初中英语初一英语下册《SportsDay》教案及教学反思教案设计一、教学目标通过本节课的学习，使学生掌握英语中与运动赛事有关的单词和短语。能够描述运动员的运动姿态和运动过程。能够回答有关运动赛事的基本问题。能够模仿并表演一些简单的常见运动项目。二、教学重点单词、短语、描述体位、运动姿态和模仿表演。三、教学难点描述运动过程并回答运动赛事基本问题。四、教学过程1.预习新单词和短语（15分钟）让学生事先练习新单词和短语。教师可以为学生准备一个词汇表，并让学生自己查找图片、短语解释和例句。新单词：athlete,race,track,field,basketball,football,volleyball,swimming,running,longjump,highjump新短语：competein,begoodat,wintherace,scoreagoal,swimfast,jumphigh2.听力练习（15分钟）教师可以播放录音给学生让学生尝试配对运动项目和相关的表达形式。可以先给学生一分钟的时间让他们自行观察一下，然后播放两遍录音，每次录音时间为一分钟，录音中介绍各种运动项目，并且教师希望学生音标准确并了解相关表达。3.讨论小组活动（15分钟）让所有学生分成几组，然后让他们就以下问题讨论：Whichsportdoyoulikemost?Whodoyouthinkistheworld’sgreatestathlete?Howdopeopleprepareforcompetitions?教师可以为学生准备一些参考问题，并根据情况辅导学生完成小组活动。4.表演活动（30分钟）分组为学生演示以下运动项目：BasketballFootballVolleyballSwimmingRunningLongjumpHighjump教师应为每组学生提供基本的运动知识，例如姿势、技巧和规则。每组应该演示相应的比赛和比赛的相关活动，例如进球、得分等。五、总结与反思通过本课的学习，学生们对运动赛事的英语表达有了更加直观的认知。表演活动也让他们更深入地体验了运动项目。在下一次的授课中，教师可以改进练习环节

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