人教版初中政治初一政治下册《做意志坚强的人》教案及教学反思_第1页
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人教版初中政治初一政治下册《做意志坚强的人》教案及教学反思一、教学背景本课程为人教版初中政治下册第三单元《做意志坚强的人》第三课时。本单元主要通过学习自我调节、解决困难、积极情绪、坚定信仰等方面的知识及技能，培养学生意志力和抗挫能力，使学生成为具有坚强意志的人。二、教学目标1.知识目标了解什么是意志力，以及它的作用；掌握克服挫折的正确方法；理解积极情绪对人生的积极作用。2.能力目标培养学生的坚强意志，以旺盛的意志力面对挫折；培养学生解决问题的能力；提高学生的情绪管理水平；3.情感目标增强学生的自信心和自我价值感；培养学生乐观向上的心态；培养学生的团队协作精神。三、教学具体内容与教学重点1.教学内容什么是意志力，以及它的作用；克服困难的正确方法；积极情绪对人生的积极作用；学习《告别》的课文。2.教学重点学生理解什么是意志力以及它的作用；理解克服困难的正确方法；学习如何管理情绪。四、教学流程1.课前准备确认教学媒介设备齐全；准备好课前教具；活动规划与准备。2.课堂活动活动一：导入通过发现问题带入本课题；调查小组带入问题，回答问题活动二：全课讨论介绍意志力及作用；教师引导学生合作讨论如何克服困难。活动三：交流讨论教师引导学生探究积极情绪的作用；引导学生用积极情绪去面对生活中的挑战。活动四：小组合作小组讨论《告别》中的问题并给出解决方案；合作建议，解决问题。活动五：思考反思小结课程内容；思考个人经历，总结教材内容。五、教学反思本节课的教学以学生为主体，通过情境模拟、讨论互动等方式引导学生自主学习。通过教学设计，使学生了解意志力作用，学习克服困难的正确方法，探究积极情绪对人生的积极作用，从而在实践中锻炼坚强意志。在课程的实施过程中，学生能够积极地参与课堂中的各项活动，共同探讨问题，解决困难，充分体现了学生的主体性，同时也增强了同学们的团队协作精神。正如教育家约翰·杜威所说：“知识的最终目的是要变成行动”，本节课程的目的就是通过理论学习和实践探究，培养学生实践运用所学知识和技能的能力。同时，在课程中，教师注重在引导学生进行情感沟通，增强学生的自我认同感和自信心，帮助学生养成积

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