2023学年完整公开课版《动物笑谈》

两只青蛙相爱了，结婚后生了一个蛤嫫，公青蛙见状大怒说：贱人，怎么回事？母青蛙哭着说：他爹，认识你之前我整过容。鸭子和螃蟹赛跑,一起到达终点，难分胜负，裁判说：你们来个剪刀石头布吧？鸭子大怒：妈的，算计我?我一出是布，他总是剪刀。老鳖调戏河蚌，被咬，老鳖忍痛拖着河蚌来回爬，青蛙见了敬佩的说：乖乖，鳖哥混大了，出入都夹着公文包。动物笑话

同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。19动物笑谈

康拉德·劳伦兹（奥地利）学习目标1、了解科学小品的特点，学习科学小品的写法；2、了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格；3、感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。4、爱护动物，学会和动物和谐相处。作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。积累生字词鹦鹉

可观

温驯

禁锢

虐待

约束

助手

余晖

咒骂

现场

柠檬

规则

神采奕奕

恋恋不舍

迫不及待

谢天谢地1、作者为什么以“动物笑谈”为题，是什么意思呢？

初读课文

“笑谈”指的是奇闻异事和笑话，“动物笑谈”就是关于动物的趣事、笑话。文中的荒诞趣事不仅仅是动物带来的，还有的是作者为了研究而做出的举动，十分怪诞、滑稽。2、课文围绕“逗笑”写了哪几种动物，哪几件有趣的事？

课文围绕“逗笑”细致的记叙了作者和水鸭子以及鹦鹉“可可”之间在外人眼中十分荒诞不经的趣事。水鸭子：作者做有关小鸭子的科学实验。“可可”：1、作者在公共场合，为了唤回皇冠

大鹦鹉，模仿大鹦鹉叫声。2、大鹦鹉咬掉老教授的扣子。3、大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。

3、文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体写了些什么？观察水鸭子：（1）水鸭子的疑问；

（2）认大白鸭为母；

（3）认“我”为母亲：

（4）做水鸭子的母亲不容易

（5）观光客的惊讶饲养大鹦鹉：（1）“我”解放了鹦鹉；

（2）鹦鹉对“我”很依恋；

（3）“我”喊回大鹦鹉；

（4）鹦鹉咬掉衣服扣子；

（5）鹦鹉把毛线缠在树上读了本文，你有何感悟？1、劳伦兹观察动物的行为，启示我们无论干什么事，都要全身心地投入。2、动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。3、我们要养成善于观察的习惯。只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑。开阔我们的眼界。中心思想

文章通过描写作者与动物之间的趣事，表达了作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重。表现了科学工作者严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。康拉德·劳伦兹经典语录/名句

“人类为了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，更不得不切断自己和其他野生动物的联系。这就是人所失掉的乐园，也是人为文明不得不付出的代价。我们对于世外桃源的向往，不外是我们对这条断了的线头，表示一种半知觉式的依恋。”

水塘里常常可以看到这样的景象：一只天鹅独霸全池，除了它的妻子，别的天鹅全都不敢下水。如果你当着所有的天鹅把这个暴君捉走，以为其他的鸟儿一定会大大地松一口气，而且会立刻下水享受它们被剥夺已久的权利；事实却不然，不知要过多久，这些受惯欺压的可怜虫，才会有一两只，拾起足够的勇气，绕着池边，怯怯地游一转。要想它们游到池子中间去，就得等更久的时间了。

你大概觉得我太把动物“拟人化”了？也许你不知道