一年级班主任工作计划

第第页一年级班主任工作计划

一班级班主任工作计划1

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想

仔细贯彻《基础教育课程改革纲要》精神。结合校本教育工作体系，以同学自我进展为本，以开心的儿童教育为格局，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，切实加强同学德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、管理目标及主要措施：

〔一〕、常规教育方面

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我决断从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的同学，实时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育，这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与援助。

〔二〕、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，需要要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳各种同学喜爱的形式组织课间活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，实时监督，实时管理。

〔三〕、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：继续实行精细化管理，合理分工，并设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行嘉奖。

〔四〕、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有性格的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

〔五〕、其他方面

班级管理中还应着重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小发现家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高同学的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

三、各月安排

2、3月：

1、座位安排、班干部任用、和同学一起制定管理及奖惩制度等开学相宜。

2、全面开展常规教育，规范同学行为习惯，开始运行本学期周评比制度。并评比出每周之星。

3、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关怀妈妈开始教育同学关爱他人。

4月：

1、革命传统教育。

2、班级写字竞赛。

3、协作学校作业班，援助同学在完成学习任务的同时进展业余爱好。

5月：

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣扬教育活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。

2、古诗文背诵竞赛及学校、班级开展的学期中各种语言文字类活动。

3、抓紧安全教育。

6月：

1、举办“六一”儿童节。

2、复习备考。

3、期末各项评比总结。

7月：

1、援助同学圆满结束期末考试，取得满足成果。

2、完成期末各项工作相宜。

一班级班主任工作计划2

春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期继续担负一班级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争取最大的进步。依据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，以学校计划为指导特制定以下计划：

一、班级基本状况

本班共有52名同学，其中有男生33人，女生19人。依据一班级学校生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育。

二、班级管理主线

在今日这个要求素养教育的时代，我们老师怎么能以成果作为对同学的唯一评价呢？学校生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中欢乐成长，不被成果束缚，力求了解同学的特别之处，全面进展性格教育。每天问一下自己：今日，你爱生如子了吗？今日你有什么做得不对的地方？今日你有没有哪句话伤到哪个同学了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素

〔一〕管理中适当运用激励机制

上个学期的“比一比，谁的星星多”有肯定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比。这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事。另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的.评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

〔二〕班级文化的布置

素养教育要求，让学校生感受“美”，有观赏“美”的技能。于是尽可能让教室看起来更美。

1、由于一班级的同学还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合学校生的特点，要让同学有爱好去看，并且看得懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星状况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。

2、班务栏要实时更新，方便同学了解状况。

3、文化墙主要展示同学的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹同学的绘画作品，这样的方式更简单更新同学的作品，还能爱护同学作品不被损坏。

一班级班主任工作计划3

一、同学状况分析

一班级的孩子刚入学，由于年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于学校的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常憧憬学校的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。

二、全册总目的及要求

〔一〕学习习惯

1、掌控正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯。

2、掌控正确的运用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的习惯。

〔二〕汉语拼音

1、读准声母、韵母。

2、能精确地拼读音节。

3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

〔三〕识字写字

1、精确认读255个生字。

2、说出基本笔画的名称。

3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净。

〔四〕口语交际

1、能用一般话进行口语交际，声音清晰，立场大方。

2、能依据需要的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答下列问题。

3、能根据需要的情境或图意用几句连贯的话讲一件简约的事情。

〔五〕阅读

1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。

2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。

3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。

4、正确地复述课文，语句连贯。

5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。

三、全册重、难点

1、培育良好的学习习惯。

2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音。

3、喜爱学习汉字，掌控255个汉字，会按笔顺规章书写。默写129个生字。

4、培育预习生字的习惯，掌控一些识记难字的方法。

5、激发同学超多阅读的爱好，培育良好的阅读习惯。

6、激发同学喜爱完整话的爱