中班学期安全工作计划

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中班学期安全工作计划1

孩子的安全是顺当开展全部活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。中班的孩子年龄小，自我爱护技能差，本学期我们依据幼儿园的园务工作计划、和本班幼儿的实际进展水平，特制定了本学期的班级安全教育工作计划。

一、指导思想

为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和老师的共同进展，利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿技能水平和学习特点的安全教育活动，不断地通过示范、讲解并描述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全爱护意识，杜绝安全事故的发生。

二、学期目标

1、援助幼儿获得安全意识和自我爱护的技能。

2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本技能，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的.技能；适应新环境和新改变的技能；耐挫折的技能；擅长交往与合作的技能以及活泼开朗的性格特征等。

三、详细措施

〔一〕加强班级管理

1、有剧烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。

2、教育幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成损害。

3、老师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

4、开展活动前做好"四检"工作，随时清点人数，清除场地的担心全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好?)，检查器材，才能确保幼儿的安全。

5、老师要随时关注到每一位孩子，实时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。

〔二〕开展安全教育

1、加强幼儿自我爱护技能，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的技能，学会爱护自己，开展安全月活动。

2、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式常常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。

〔三〕实行家园协作

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行须要的安全教育，确保幼儿安全与健康。向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。

在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

中班学期安全工作计划2

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。在新的学年里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定以下计划。

〔一〕老师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走丢。

2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

3、实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题实时汇报，并实时打电话进行家访了解缘由。

5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

6、培育幼儿的自我爱护技能，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。

7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有非常状况须拿来接人字条或有效证件。

8、做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。

9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的`眼睛就到哪。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采用正面引导。

〔二〕在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿相互监督，拿器械时相互援助。保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的运用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些须要的消防知识，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全全。

中班学期安全工作计划3

一、班级状况分析

从各方面状况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，同学思维活跃，班干部的工作技能强，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不摒除少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝集挖掘班级各方能量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，着重学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、详细措施

〔一〕思想教育：

1、每天一总结，针对同学的.实际行为强调文明礼貌，加强《中同学守那么》、《中同学日常行为规范》，教育同学做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。

2、定期召开班干部会议，实时了解班级状况，做好班干部的培育工作。

3、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

4、适时开展青春期心理专题会。

〔二〕常规工作：

1。适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作技能。

2。每半个月换一次座位。

3。适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

4。作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充斥青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

5。出操做到快、静、齐。

〔三〕学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合技能的培育，积极培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书沟通会、辩论会等。

中班学期安全工作计划4

一、现状分析

升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了许多，好多孩子的自控技能不怎么好，需要老师和一些比较文雅的孩子提示，好多孩子很喜爱玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜爱在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的那么不管前面有没有小伙伴在滑，径直跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜爱跑着上下楼，太激昂的时候或者是不当心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子那么是不敢参与比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度爱护自己或者是不知道怎么爱护的孩子往往更加简单涌现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会涌现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，许多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过公路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻留意着。尽全力不涌现安全问题。

二、本学期工作重点

具有初步的安全意识：在日常生活中，能依据成人的提示留意安全；户外活动时能遵守游戏规章；知道过公路时走人行道，红灯停，绿灯行。

外出时知道不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施

1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

1〕带班时间不与人谈天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般状况下，不接电话和会见客人。

2〕药品和洗涤水〔粉〕的保管：①写好名，〔幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方〕；②大人的无论什么药都不能放在外面。

3〕幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4〕幼儿受伤后，当班老师要冷静镇静，耐烦询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。

5〕发生事故后，要马上报告医生和园长。

6〕严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1〕老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；留意小伙伴是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；实时摒除班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，〔如热水瓶不能任意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等〕。

2〕生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随意倒开水；幼儿喝的开水温度掌握相宜；幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服

喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤；实时巡查班级内各项设施，发觉问题实时联系、处理、解决问题。

3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护技能。

1〕晨间接待时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特别是个别要往外跑的小伙伴，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2〕晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时需要与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园；识别非常号码的用途〔如110、119、120〕；遇到危急时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要留意是否有小伙伴遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。

3〕教学活动时，活动前做“三检查”〔即检查场地、设备、幼儿心情、衣着〕；“一交待”〔向幼儿交代纪律与玩法〕；活动时留意观测幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4〕幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5〕户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行游戏〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，游戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人；稳定幼儿心情，不让幼儿太激昂，以免乱奔乱跑，发生意外；留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师肯定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的'视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6〕离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伙伴；如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。

7〕结合安全教育主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1〕向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等〕，积极做好安全防范工作。

2〕让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门等。

5、安全过公路〔见详细活动〕

四、活动安排

1、向家长宣扬接送卡运用制度，并提示家长严格运用接送卡。

目标：让家长了解运用接送卡制度对幼儿安全的重要性，并能在接送孩子的过程中坚持运用。

2、教学活动：不跟生疏人走。

目标：知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，初步了解和掌控一些和生疏人相处的方法。

3、家长会：如何培育孩子的安全意识。

目标：与家长沟通培育孩子安全意识的阅历或困惑，引起家长培育幼儿安全意识的共鸣

4、教学活动：喊妈妈。

目标：教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”〔如喊叫亲人、其他成年人、同伴等〕的方式来求助

5、安全活动：我是防火小能手。

目标：练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

6、安全活动：安安全全过公路

目标：知道过公路要走人行道，红灯停绿灯行。

7、教学活动：安安全全玩滑梯。

目标：援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的安全意识。教学活动：玩得健康好成长。

8、目标：初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作，学习履行一些简约的安全行为。

中班学期安全工作计划5

一、教育目的

每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我园一贯高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，减削幼儿身心受到意外损害的可能性。把安全工作责任到人，尽我们的一切技能爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班老师是幼儿安全的径直责任人。因此，为确保在园幼儿的'身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。

二、详细措施

1、加强晨检力度，清除事故隐患

老师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏实时修补或更新。

2、加强幼儿的自我爱护意识

幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自己的行为。因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身爱护的意识和技能。

3、加强身体熬炼，加强孩子体能

由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调技能差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要加强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护技能。

4、进行安全工作自查

实时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担心全隐患的存在;班里老师就一日生活中简单涌现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，摒除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

5、家园联系共同对幼儿进行安全教育

严格运用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

6、安全教育渗透于一日活动中

(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护技能。

(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;非常电话号码的运用;怎样预防雷电等。

中班学期安全工作计划6

新的学期开始了，我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护技能渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，将以独立自理技能的'培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护技能和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

1、晨检医生检查后，作为老师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

3、实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题实时汇报，并实时打电话进行家访了解缘由。

5、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，实时汇报，做到实时消灭担心全的隐患，保障幼儿安全。

6、培育幼儿的自我爱护技能,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全.

7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有非常状况须拿来接人字条或有效证件。

8、做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。

9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。

10、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿状况

11、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采用正面引导。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

中班学期安全工作计划7

一、指导思想：

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，，我们班制定以下计划：

二、工作目标：

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我爱护技能。

2、学习预防危急、自我爱护的简约知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施：

1、活动安全：教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行游戏〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，游戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不打〔推、咬、抓〕人。

2、进餐、午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的`安全事项。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的安全。

3、生活安全：教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全：请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，保健阿姨做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全：接送凭来园、离园卡，我们做到见卡放人。不在园内其他地方逗留；离园时需要与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。

6、家庭安全：向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。

7、简约自救方法：识别非常号码的用途〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不可任意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可任意开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。

中班学期安全工作计划8

《纲要》中指出“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是老师出发，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，盼望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级安全工作就是幼儿身心健康进展的根本保证。本学期我们班的安全工作计划如下：

首先我们两位老师将班级所存在的安全隐患进行统计归类，有以下10点：

1．早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、犀利的铁片等。

2．在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。

3．排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的'时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。

4．晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5．午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。

6．个别幼儿个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。

7．班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。

8．离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。

10．吃药安全，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。

依据以上我班存在的安全隐患，为了确保幼儿的安全，特制定班级安全防范措施如下：

1．晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，援助幼儿保管或让家长带回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走丢。

2．入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，老师要提示幼儿地滑，不推挤，同时老师也应当进入厕所里面。保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活动，教室应当事先组织好，分组进行，同时老师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。

4．晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。

5．幼儿在进入午睡室时，老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室，

巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并实时订正。带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻观测幼儿。

6．加强幼儿对电的危急性的认识，在插座开关旁边贴上安全标识。培育幼儿的自我爱护技能，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全，。在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地清除担心全因素。

7．老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后实时处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让，留意安全。

8．离园前几分钟要组织幼儿进行宁静的小游戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不任意让生疏人接幼儿。严格执行幼儿园接送规章制度，有非常状况须拿来接人字条或有效证件。

9．幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药，电话询问过家长之后再让幼儿服用。

10．对幼儿及家进步行安全教育，加强幼儿的自我爱护意识。向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作。

11．老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。

除此之外，班级要建立完善的班级常规，减削安全隐患。教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，老师应亲密留意幼儿的行动，每位幼儿都应在老师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时老师应当转过身面对幼儿，提示幼儿留意安全。同时留意教室里电器及危急物品〔消毒液等〕的摆放，不让幼儿接触。老师之间要相互督促，提高警惕，加强安全意识。

二零一四年三月二号

中班学期安全工作计划9

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们幼儿园特制定以下安全工作计划。

一、老师应做到：

1，坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走丢。

2，开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3，把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的.服用要求，确保服药实时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4，坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时订正。

5，保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6，实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7，严格书写检查记录，实时清点人数和物品。

8，户外活动时,老师仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9，培育幼儿的自我爱护技能,与家长亲密协作,加强防范意识。

10，严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11，上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

12，老师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。

二、在幼儿方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培育幼儿的自我爱护技能，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少6次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖

1，加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2，确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3，幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体。

4，幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5，户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。

6，知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意安全，知道正确的运用剪刀。

7，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8，在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地清除担心全因素。

我们在工作中需要做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌控一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护技能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

中班学期安全工作计划10

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护技能渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理技能的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护技能和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担负幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：

〔一〕老师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2．保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，实时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4．户外活动时，