2021-2022学年江苏省常州市第八中学高三生物期末试题含解析

2021-2022学年江苏省常州市第八中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A．细胞中所有有机化合物中必定含有C、H、O、N四种基本元素B．蛋白质和核酸是重要的能源物质，为生命活动供能C．晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发D．调节生命活动的激素均为蛋白质参考答案：C2.为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为：（

）A．主动运输

自由扩散

B．主动运输

协助扩散

C．协助扩散

主动运输

D．协助扩散

协助扩散参考答案：B3.右图表示某湖泊夏季的净初级生产量和次级生产量与水深的关系，下列说法错误的是A．曲线中随水深增加，净初级生产量下降，可能原因是光强度下降B．若该生态系统长期处于C点所示的状态，则不能长期处于稳定状态C．净初级生产量用于植物的生长繁殖，A处的植物长势最好D．在自然状态下，一般净初级生产量高则次级生产量也高参考答案：D4.果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性，控制眼色的基因在X染色体上。双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇，F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是 （

）A．XaXa、XAY、XAXa、XaY

B．XAXa、XaY、XAXa、XAYC．XaXa、XaY、XAXA、XAY

D．XAXA、XAY、XaXa、XaY参考答案：A5.近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首，超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因，使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是（

）A．NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果B．滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因C．细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D．NDM-1基因的产生标志着新的细菌（物种）已经产生参考答案：C6.某学生对一待测物质进行如下实验，假设实验步骤均正确，其进行的实验及观察到的现象如下表，请回答其可能鉴定的物质及试剂A是实验1234检测试剂双缩脲试剂试剂A苏丹III染液试剂B检测结果淡黄色无砖红色沉淀未观察到橘红色蓝色

A．鸡蛋清

斐林试剂

B．鸡蛋清

碘液C．劣质奶粉

碘液

D．劣质奶粉

斐林试剂参考答案：D7.回答下列有关植物生长与激素调节的问题．油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．（1）由图1可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响是．A．促进生长

B．抑制生长

C．具有两重性

D．无影响（2）在IAA浓度为nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是．实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如下．（3）图2表明标记的生长素在根部的运输方向为（单向/双向），BL可以（促进/抑制）生长素运输．实验三：研究人员发现植物体内PIN蛋白与生长素的运输有关．利用一定技术检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表所示．

组别PIN蛋白基因表达水平（相对值）对照组7.3一定浓度BL处理组16.7（4）上述实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中，从而影响生长素在根部的，进而影响了生长素的生理作用．参考答案：（1）C

（2）0﹣10

抑制作用减弱（3）双向

促进

（4）PIN蛋白基因的表达

运输

【考点】植物激素的作用．【分析】植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素在植物体内的运输方式有横向运输和极性运输．基因的病毒过程包括转录与翻译．由RNA得到cDNA的过程属于逆转录（反转录）；在PCR的反应体系中，需要加入模板、dNTP、Taq酶、成对的引物等．【解答】解：（1）图中上面那条曲线未加BL，代表IAA对主根伸长的影响，根据起点和变化趋势，可得出答案“低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长”，具有两重性．（2）图1下面那条曲线加了BL，每一个IAA浓度下，根的长度都小于未加BL的情况，所以BL一定是抑制了主根的伸长．其中，0﹣10时抑制作用在增强，10﹣100抑制作用在减弱．（3）从图中看出，两种实验情况下，都检测到了放射性碳标记的IAA，故生长素在根部的运输方向为“双向”．而加了BL的（阴影）检测到的IAA（放射性）都多于对照组（空白），可以看出BL促进了生长素的运输．（4）根据表格可以看出BL处理组的PIN蛋白基因表达水平更高，又根据实验二的研究，可以得出“BL提高了根细胞中PIN蛋白基因的表达，进而影响了生长素在根部的运输”．故答案为：（1）C

（2）0﹣10

抑制作用减弱（3）双向

促进

（4）PIN蛋白基因的表达

运输

8.下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是A．哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植

B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C．胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取

D．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割参考答案：D9.下图所示：同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是

A.该生物的性状不是基因作用的结果B.该生物的性状是环境作用的结果C.该生物性状仅是基因作用的结果D.该生物性状是基因和环境共同作用的结果参考答案：D同一株水毛茛，不同部位细胞中的遗传物质是相同的，但是漂浮在水面的叶呈扁平状，而淹没在水中的叶呈丝状，说明其性状不仅仅受遗传物质控制，还受环境影响，即该生物性状是基因和环境共同作用的结果，故选D。10.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A．维生素、纤维素、尿素都是内环境的成分B．正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变C．胰岛素分泌量增加，肝糖原合成会加快D．胰高血糖素通过体液定向运输至肝细胞参考答案：C纤维素是植物多糖，不能被人体吸收；正常情况下，内环境的各项理化性质不是恒定不变，而是处于动态平衡状态；胰岛素是降血糖，而肝糖原合成会加快可以降低血糖含量；激素的作用具有选择性，运输没有选择性。11.“饥寒交迫”时，分泌活动都增强的内分泌腺是

()A.胰岛

B.垂体

C.肾上腺

D.性腺参考答案：C12.图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答：（1）甲图中高等植物细胞内不含有的细胞器有_________（填数字）。（2）乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是_________（填字母）。（3）若甲图中的A细胞为胚胎干细胞，则该细胞具有_________能力。（4）若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到核移植、早期胚胎培养和_________等生物技术。（5）丙图为甲图结构④放大示意图，丁图为一个细胞周期中RNA的含量变化。请回答：①图中RNA含量出现两个高峰期，其变化主要由____（tRNA／mRNA）含量明显增加所致。②若图甲中基因A在所有细胞中都能转录，每次转录的模板链_________（相同／不相同）。基因b只在特定组织细胞中转录、翻译，表明基因具有_________特点。③研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，当缺硒时下列细胞中最易受损的__（填字母）。a．脂肪细胞b．淋巴细胞c．心肌细胞

d．口腔上皮细胞参考答案：（1）.①（2）.GHIJ（3）.增殖分化（4）.胚胎移植（5）.mRNA（6）.相同（7）.选择性表达（8）.c【分析】分析甲图：甲图为动植物细胞结构示意图，A为动物细胞结构示意图，B为植物细胞结构示意图。其中结构①～⑩依次为中心体、内质网、核糖体、细胞核、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞质基质、液泡、叶绿体。分析乙图：根据F、G和H的关系可以判断F为DNA、G为RNA、H为蛋白质、进而可以判断出C为核苷酸、E1为脱氧核苷酸、E2为核糖核苷酸、D为氨基酸。分析丙图：细胞核，基因进行转录出mRNA，mRNA从核孔到达细胞质中，结构1是粗面内质网。【详解】（1）甲图中高等植物细胞内不含有的细胞器有①中心体。（2）人体胰岛B细胞与神经细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，因此含有相同的DNA（F），但两者选择表达的基因不同，因此这两种细胞中的RNA、蛋白质有所不同，即乙图中G、H、I、J不同。（3）胚胎干细胞具有一定的分化程度，同时具有一定的增殖分化的能力，故甲图中的A细胞为胚胎干细胞，则该细胞具有增殖分化能力。（4）甲图中的A细胞为动物细胞，若要将该细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及核移植和胚胎移植等生物技术。（5）①丙图中RNA相对含量出现两个高峰期，其变化主要由mRNA含量明显增加所致，这两个时期合成的蛋白质，主要组成染色体和纺锤丝等细胞分裂期出现的结构。②基因A在所有细胞中都能转录，每次转录的模板链相同，这样才能合成相同的蛋白质，基因b只在特定组织细胞中转录、翻译，表明基因具有选择性表达的特点。③线粒体是有氧呼吸的主要场所，为细胞各项生命活动提供能量；耗能越多的细胞所含的线粒体数量也越多；上述各种细胞中，心肌细胞耗能最多，所含的线粒体也最多。硒对线粒体膜有稳定作用，因而人体缺硒时心肌细胞最易受损，故选c。【点睛】本题结合动植物细胞结构示意图和生物体内某些有机物的组成关系及其功能关系图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、遗传信息的转录和翻译、克隆等知识，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断乙图中各物质的名称；再结合所学的知识答题。13.以下两图分别为两种生物材料组织切片显微图像(已知图甲所示生物为2n=12，基因型为AaBb，这两对基因位于两对同源染色体上)，下列说法不正确的是

(

)A．图甲细胞③中细胞一极的染色体上的基因组成为A、a、B、b，图乙细胞分裂先后经过①、③、②过程B．图甲所示可能为某植物根尖分生区细胞，图乙所示生物一定不是雄性动物C．图甲细胞②中的一条染色体上的两个基因是A和a，则该细胞可能发生了基因突变，也可能发生了交叉互换D．由图乙中细胞可知该生物体内已分化的体细胞中有两对同源染色体参考答案：C14.淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因，它们的基本组成单位依次是

A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸

C．麦芽糖、氨基酸和核糖核酸

D．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸参考答案：B15.细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是A.蛋白质

B.糖类

C.核苷酸

D.核酸参考答案：D核酸分为脱氧核糖核酸，即DNA，和核糖核酸，即RNA，是生物体的主要遗传物质。答案是D。【考点定位】核酸的功能16.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是

①、激素调节比神经调节更迅速、更持久

②、激素的分泌不只受神经调节

③、激素的合成场所都是核糖体

④、激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用 A．①②③

B．①③

C．③④

D．①③④参考答案：D17.以下科学探究过程没有使用放射性同位素标记法的是A．证明DNA是遗传物质的噬菌体侵染细菌的实验B．探究细胞膜是否具有流动性的实验C．证明光合作用释放的氧气来自水的实验D．探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径参考答案：B18.下列变异只发生在减数分裂过程的是：A．用秋水仙素处理植物而产生的染色体数目加倍B．基因的自由组合而产生的基因重组C．由于染色体复制错误而产生的基因突变D．非同源染色体某片段移接而产生的染色体结构的变异参考答案：B19.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是()A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D20.分子式为C63H103O45N17S2的多肽链，最多能有几个肽键（

）

A．63个

B．17个

C．62个

D．16个参考答案：D21.下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是（）A．在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，它是生命活动的主要承担者D．在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种参考答案：C【考点】1A：蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、在蛋白质的合成过程中的翻译过程中转运氨基酸的载体是转运RNA，A错误；B、RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的产物是RNA，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，C正确；D、HIV病毒是一种RNA病毒，只含有RNA一种核酸，含有A、U、G、C四种碱基，四种核糖核苷酸，D错误．故选：C．【点评】本题考查核酸和蛋白质的知识，考生识记蛋白质的结构和功能，明确核酸的种类、组成和分布是解题的关键．22.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层，推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是

A.洋葱根尖成熟区表皮细胞

B.蛙的红细胞

C.人体浆细胞

D.乳酸菌细胞参考答案：D试题分析：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少。乳酸菌的生物膜只有细胞膜，所以比值最小，D正确。23.下列有关叙述中，不正确的是

A．突触后膜受体与相应神经递质结合后，可引起Na+通过被动运输方式内流到突触后膜以内B．在突触后膜发生的信号变化是：电信号→化学信号→电信号C．突触后膜内的Na+通过主动运输方式外流到突触后膜之外D．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜参考答案：B24.某生态系统的营养结构如下图所示。有关的叙述中正确的是

A．①、②、③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙

B．①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有

C．如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25

D．该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环参考答案：答案：C25.一条环状多肽由42个氨基酸组成，其中有4个谷氨酸（R基为—CH2—CH2—COOH），则该多肽A.有41个肽键

B.至多含有39种氨基酸C.至少有5个游离的羧基

D.可能没有游离的氨基参考答案：D试题分析：该环状多肽由42个氨基酸形成，其所含肽键数=氨基酸数目=42个，A错误；组成蛋白质的氨基酸约有20种，该环状多肽由42个氨基酸形成，则该环状多肽至多有20种氨基酸，B错误；每条链状肽至少含有0个游离的羧基，该环状肽中含有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），即其R基中至少含有4个羧基，因此该环状肽至少含有的游离羧基=0+4=4个，C错误；每条链状肽至少含有0个游离的氨基，如果R基上不含有氨基，就可能没有游离的氨基，D正确。考点：本题主要考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.“宫外孕”一般是指受精卵发育成胚泡后，没有移到

中，导致胚胎不能正常发育。（

）A.子宫

B.卵巢

C.前列腺

D.输精管参考答案：A精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宫内膜。胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎，发育成熟后产出体外。“宫外孕”一般是指受精卵发育成胚泡后，没有移到子宫中，导致胚胎不能正常发育。27.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）A．森林中有乔木层、灌木层和草木层B．森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C．一片竹林中竹子高矮不一D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A【考点】群落的结构特征．【分析】1、群落的特征：物种丰富度、空间结构（垂直分层和水平结构）、种间关系、群落演替等；2、群落的结构（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象．意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）．（2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布．意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布．【解答】解：A、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象，A正确；B、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛没有体现生物在垂直方向上具有分层现象，B错误；C、一片竹林中的竹子属于同一种群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分层现象，C错误；D、鹿群属于种群，因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层，D错误．故选：A．

28.将酵母菌研磨离心后得到的上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），以及未经离心的酵母菌匀浆，分别置于甲、乙、丙三支试管中．向试管中滴加等量的丙酮酸后，可获得终产物CO2和水的试管是（）A．甲和乙 B．乙 C．丙 D．乙和丙参考答案：D【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】阅读题干可知，本题是通过离心研究酵母菌的细胞呼吸的过程，先解读题干分清甲、乙、丙试管加入的成分，然后根据细胞呼吸的具体过程分析产物，对选项进行判断．【解答】解：分析题干可知，甲试管中加入的是细胞质基质和丙酮酸，甲试管进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，有氧时无氧呼吸受抑制，不产生二氧化碳．乙试管中加入的是细胞器和丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二阶段产生二氧化碳．丙试管加入的是未经离心的酵母菌匀浆和丙酮酸．未经离心的匀浆中含有线粒体，可进行有氧呼吸的第二阶段，产生二氧化碳．综上所述，产生二氧化碳的是乙试管和丙试管．故应选D．29.初级精母细胞变成次级精母细胞时（

）

A.染色体数目减半，DNA分子数目减半

B.染色体数目减半，DNA分子数目加倍

C.染色体数目不变，DNA分子数目加倍

D.染色体数目不变，DNA分子数目减半参考答案：A30.“今天的你和昨天的你不一样”这句话从生理的角度看，下列解释不正确的是

（

）

A.是由不断变化的遗传物质决定的

B.细胞内物质的不断更新

C．细胞不断地分裂的分化

D．不断从外界摄取食物并不断排出各种废物参考答案：A31.[生物——选修3:现代生物科技专题]下图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程,其中①~⑥表示操作过程。请回答以下问题:(1)图中①过程涉及的精子需进行处理;防止多精入卵的两道屏障为。(2)对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是。(3)图中②过程所用的方法是。外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因:。(4)图中b、c分别代表囊胚的。(5)图中④过程表示,由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为。参考答案：(1)获能透明带反应、卵细胞膜反应(2)促使其超数排卵(3)显微注射法外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵内生命活动必需的某些基因不能表达(合理即可)(4)囊胚腔、内细胞团(5)胚胎分割和胚胎移植(答不全不给分)100%32.对下列四个曲线图中a、b两点的有关叙述，正确的是A、图甲中，a，b两点叶绿体的C3含量的变化趋势相反B、图乙中，a，b两点神经纤维膜内外电位差不相等C、图丙中，a，b两点细胞呼吸产生CO2酒精的量均相等D、图丁中，a，b两点可分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度参考答案：A33.在种植白花豌豆的大田中，发现一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A.花色基因的碱基组成

B.花色基因的碱基排列顺序C.细胞的DNA含量

D.细胞的RNA含量参考答案：B34.如图表示用微电表测定神经纤维ab及对其上的某处刺激后记录的某一时刻膜电位图。下列有关说法中，正确的是A.神经冲动正从b端向a端传导B.①⑤处均没有发生Na+的跨膜转运C.③⑤处均有K+外流，且速度相同D.③处电表指针即将右偏，④处电表相反参考答案：D根据电位图，此图应该神经纤维上传导情况，按照物理学横波的波峰变化应该向右方向，所以由a点到b点，故A错；根据电流计指针方向和电位大小，处于静息电位，①和⑤处应该没有Na+内流，因为Na+通道蛋白关闭，但有Na—K泵参与Na+主动转运向外转运，故B错；根据横波质点③向下，正在完成复极化，K+应该外流，⑤对应的电位已经是静息电位，也是K+外流来维持，由于此时它们所处的电位差不同，应该K+外流速度不同，故C错；质点③向下，将进入外正内负电位，质点④向上，将进入外负内正电位，所以电表指针方向将相反，故D正确。故选D。【考点】神经调节【点睛】此题的关键就是明确浙科版教材的以下示意图：35.以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，图中代表尿素处理结果的是（

）

A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：B36.科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，用含3H标记的亮氨酸注射进胰腺腺泡细胞，放射性先后出现在粗面内质网一高尔基体-质膜内侧的小泡一释放到细胞外的分泌物中。下列叙述正确的是（）A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B.高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C.质膜内侧的小泡完成蛋白质的分拣D.分泌蛋白的合成、分泌都需要ATP参考答案：D【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、形成分泌蛋白的多肽最早在核糖体内合成，A错误；B、高尔基体膜与内质网膜和细胞膜不直接相连，B错误；C、质膜内侧的小泡不能完成蛋白质的分拣，C错误；D、分泌蛋白的合成、分泌都需要线粒体为其提供ATP，D正确。故选：D。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成和运输过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。37.如图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（）A．该过程中采用了差速离心法制备核糖体B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是保持细胞正常形态D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构参考答案：C【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析实验图解：实验①步骤中用14C标记氨基酸，氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体，利用了同位素标记法；步骤②中加入蒸馏水，利用了渗透作用原理使细胞吸水涨破；步骤③、④的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构．【解答】解：A、不同细胞结构的比重不同，因此可采用差速离心法制备核糖体，A正确；B、14C氨基酸是合成蛋白质的原料，而蛋白质的合成场所是核糖体，所以步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体，B正确；C、步骤②中加入蒸馏水会使细胞吸水涨破，破坏细胞膜，C错误；D、不同细胞结构的比重不同，因此步骤③、④的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细胞结构，D正确．故选：C．

38.将植物细胞在3H标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)存在下培育数小时，然后收集细胞，经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于()A.叶绿体和高尔基体 B.细胞核和液泡 C.细胞核和内质网 D.线粒体和叶绿体参考答案：D【分析】3H标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)参与合成RNA，故放射性主要存在于富含RNA的部位，据此分析。【详解】A.高尔基体中不含RNA，A错误；

B.液泡中不含RNA，B错误；

C.内质网中不含RNA，C错误；

D.线粒体和叶绿体中都含RNA，D正确。39.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以RNA为遗传物质的只有RNA病毒，其他所有生物的遗传物质都是DNA（包括原核生物），综上所述解决此题．解答：解：A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故A错误，B、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故B错误，C、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故C错误，D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故D正确．故选．点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键．40.下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。

①确定调查的遗传病，掌握其症状及表现

②汇总结果，统计分析

③设计记录表格及调查要点

④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据

其正确的顺序是（

）

A．①③②④

B．③①④②

C．①③④②

D．①④③②参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答相关问题。

（1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收速率的环境因素是____________，C点条件下限制玉米CO2吸收速率的主要环境因素是____________。

（2）若土壤中缺少Mg元素，则植物叶片往往表现出的症状是变黄，原因是_______________。（3）在温室中，其他条件适宜的情况下，如果突然停止光照，此时叶绿体内C5含量的变化是____________（填“增加”．“减少”或“不变”）。

（4）当连续阴天光照不足时，应适当

（升高或降低）温室内的温度，达到增加产量的目