Unit3 My school calendar Part B Learn（教案）-2022-2023学年英语五年级下册_第1页
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文档简介

Unit3MyschoolcalendarPartBLearn（教案）-2022-2023学年英语五年级下册教学目标能够听懂、会说、会读、会写以下单词和短语：AprilFool’sDay,EarthDay,Children’sDay,DragonBoatFestival,IndependenceDay,Teacher’sDay,Halloween,ThanksgivingDay,NewYear’sEve。能够询问和回答“Whatdayisittoday?”、“WhenisIndependenceDay?”等问题。通过课上互动体验、游戏等活动，感知节日文化意义，拓展跨文化视野。教学重点单词和短语的听、说、读、写。句型“Whatdayisittoday?”的掌握与应用。节日文化意义的感知与拓展。教学难点节日文化意义的感知。教学方法情境教学法、体验式教学法、游戏式教学法。教学准备课件、板书、PPT幻灯片。ToysofDifferentCountries图片，相关节日图片。教学过程一、引入导入（5分钟）通过板书“Unit3MyschoolcalendarPartBLearn”的标题，引导学生回忆上节课学习的内容，唤起学生对学英语的主动性和积极性。二、新课讲解（20分钟）1.单词和短语的听说读写通过幻灯片展示新单词和短语的图片，点读单词和短语并标明音标和汉语意思，帮助学生掌握单词和短语的听说读写。2.句型“Whatdayisittoday?”的掌握与应用在课件上展示今天和几天后的日期和节日图片，引导学生用英语回答“Whatdayisittoday?”、“WhenisIndependenceDay?”等问题。3.节日文化意义的感知与拓展展示相关节日图片，结合学生自己所了解的节日文化，引导学生感知并探究节日所蕴含的文化意义。三、互动体验（15分钟）1.Toysofdifferentcountries向学生展示来自不同国家的玩具图片，让学生猜测这些玩具与何种文化有关。教师对学生的答案进行逐一解释。2.Activitytime根据学生的不同兴趣和技能，设计不同的活动，让学生在游戏中感知不同文化背景下的节日意义。四、知识运用（20分钟）1.Readandmatch在课件上展示一系列节日图片和相关单词和短语，让学生快速匹配。2.Wordpuzzle打印相关节日短语并将其切成碎片，供学生拼图。每个单词的颜色、形状、字体都不同，鼓励学生在限定时间内完成拼图。五、课堂总结（5分钟）回顾学生本节课所掌握的内容，分享个人学习感悟，适当强化重点难点。课后作业预习下节课内容。在家中体验节日文化，拓宽自己的跨文化视野。教学反思本节课采取了多种教学方法，如情境教学法、体验式教学法、游戏式教学法等，为

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