小班上学期学期工作计划8篇

第第页小班上学期学期工作计划8篇

小班上学期学期工作计划篇1

一、状况分析：

本学期本班幼儿**名，其中男**名、女**名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观测，做好幼儿的保育工作。

二、指导思想：

继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的性格化的进展。

三、保育工作：

严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，加强幼儿的安全意识。

切实为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题实时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

四、教育教学工作：

在教育教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，援助幼儿熟识、听懂并学说一般话。

社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。

科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和技能。

音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时援助他们提高表现的技能和技能。

五、环境教育：

创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达技能。

预设主题《特别的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的聪慧之墙。

努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发觉：具有阅读技能的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充斥信心。

用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，援助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的优点，学习别人的优点。如学习有的小伙伴上课积极动脑，学习有的小伙伴乐于助人，学习有的小伙伴会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伙伴生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的技能。

老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观测幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。

小班上学期学期工作计划篇2

我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准学校生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，以下是我本学期的工作计划：

一、班级基本状况

本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，全部幼儿在校统一在校用餐。

二、工作要点

1、班级活动。

依据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、学校文化活动、家庭与社会活动等。

2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。让同学都参加班级管理工作，培育同学的组织技能和责任心，使每个同学都有班级荣誉感。培育同学的参加意识，提供显示同学才华的机会。

3、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，每天要有负责的安全员〔五人〕，监控同学的下课活动。

三、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并仔细组织实施；

2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备；

3、了解学前班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。

四、具体工作和活动内容

〔略〕

小班上学期学期工作计划篇3

新学期的开始意味着另一个新的开始，为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划，我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

一班级状况分析

本学期我班共有25个幼儿，2名新生，对于孩子各方面了解得比较清晰。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与人沟通，上课很少主动发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

本学期我还是担负拼音，数学、区角活动的教学，现将学科做如下计划：

一.拼音教学计划

学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读并正确书写音节。

二.数学教学计划

本学期主要学习20以内的加减法和简约的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减。

三.区角活动计划

这学期预备班开展了区角体验活动，这是一个新的挑战，要让孩子熟识区角活动的规章，养成良好的喜爱，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的阅历积累。

本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺当进入学校保驾护航。

小班上学期学期工作计划篇4

伴随幼儿的欢乐声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、幼儿与老师共建的荣誉

在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分表达了活动意义而且取得了优异的成果：

在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分表达了自己的才能，完满的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到幼儿仔细的表演我们倍感欣慰和感动。

正值寒冬来临之时，我们热火朝天的在预备迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自游戏的重点，我们细心的编排了节目，更预备了给家长的祝愿；我们预备了游戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱。

这些荣誉不是我们几个老师的辛苦所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和学校领导的协作及关怀援助下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有援助就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以在以后我相信我们班变现肯定更加完满。

有许多许多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的暖和瞬间把它们掩盖，让我们的成长相伴变得那么深刻与美妙。

二、相互的进步

在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特别辣手，比如张海涛杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关怀，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，并且援助老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越仔细，积极回答下列问题；杨浩自理技能比之前要好得多。他们不再是漫不经心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最末功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师一起努力下共同进步的结果。

三、关于教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的技能，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。

总之，在校长的领导及关怀下，在班级老师的协作与援助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我盼望也相信，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完满，由于我们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。

小班上学期学期工作计划篇5

时间荏苒，转瞬间时间来到了20**，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作计划，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在20**年的工作，做如下的安排。

一、德育工作

这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手：

1、培育孩子精确表达自己想法的技能。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确的表达自己的想法应当是工作的首要。

2、培育孩子勤俭节省的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家径直要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤俭节省的意识已经是迫不及待的工作了。

二、班级管理

从开学到现在，班级管理上的确涌现了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应当从以下几个方面着手。

1、游戏管理

前段时间由于操场上的雪没有化全，所以同学都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，同学你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把同学分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清考前须知，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。

2、班级管理

现在天还是有些冷，所以没有要求同学到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习榜样。

3、学习管理

哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

三、教学工作

本学期我所教的是蒙氏数学和拼音，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务技能。语文在教好拼音2的同时，还想让同学认识一些简约的汉字。

四、安全工作

1、活动安全

通过几节安全课，给同学讲清，和他们相关的安全考前须知。并把同学分成组，每组安排组长，特地监督这件事。

2、饮食安全

班级里不允许同学带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级

3、上下学安全

与家长协商，来接孩子的需要是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。

本学期的工作安排就是这样的，假如有不足之处，请领导指出，并援助我改正。

小班上学期学期工作计划篇6

一、班级状况分析：

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认识潜力有所进展。但是因家教环境影响，性格是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理潜力，性格是自我服务潜力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规章，构成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如：和坐车的幼儿家长持续电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务潜力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改善工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

〔一〕健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培育幼儿自我服务潜力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，明白远离生活中担心全的地方，积累“留意安全”的生活阅历。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育上心参与体育活动的爱好。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

〔二〕语言领域

1、能集中留意力，耐烦倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、愿意与同伴沟通，能大方的在群众中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事项顺次。

4、学习用简约的反义词表示相反的意思。

5、学习地一册，培育学习英语的爱好。〔三〕科学领域

1、尝试从不一样角度观测物体，并用语言描述。

2、猎取探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的认识，进展幼儿的分析决断潜力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的构成，比较5以内数的数量关系。

〔四〕社会领域

1、学习适应新环境，体会到自我的成长。

2、情愿与同伴共享自我的东西。

3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

〔五〕艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词资料进行歌表演。

2、上心参与音乐游戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对状况能主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。

5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

七、措施

1、上心参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。

3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、上心参与练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长持续电话联系。

6、每周做一次班内状况分析，调整、改善工作方法，具体填写班务日志。

小班上学期学期工作计划篇7

新的一学期来临了，学前班为了是在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的工作计划。

一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班径直升上来的，生活习惯与学习技能均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充斥新奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达技能欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。

在生活方面：大多数幼儿能着重个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原那么，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采用集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的性格，在入学校的前一年里从身心两方面作好预备，为入学校打好坚实的基础。

二、常规训练与生活、学习习惯的培育

1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。

4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。

5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控技能强。

7、有肯定的自我管理技能及组织领导技能，能顺当完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、游戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。

3、随机教育简约、常见的逃命、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。

四、生活护理与卫生消毒

1、引导幼儿能依据天气的变化，实时的更换衣服，有不舒畅的现象能实时告知老师。

2、加强幼儿体能训练，着重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等技能的训练。

3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

五、良好品德习惯的培育

1、培育积极主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。

2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。

3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

4、喜爱劳动，自己的事情自己做。

5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

6、仔细倾听，积极答题，喜爱学习。

7、疼惜粮食不糜费、不挑食。

8、积极参与户外活动，遵守规章。

六、家长工作

1、每周依据教学状况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。

2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。

3、引导幼儿提示家长每天预备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

4、不定期对乘车幼儿及非常幼儿进行电访，对缺勤幼儿实时电访。

5、周末肯定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。

6、做好榜样：家长的处事立场、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。

7、尊敬儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。

8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。积极协作老师的各项工作。

小班上学期学期工作计划篇8

班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不一样的期盼和期望升入了中班。幼儿们期望见到老师漂亮的笑容、学到新颖搞笑的知识。家长们期望看到能让他们放心的老师，

见到幼儿们健康欢乐的成长。我们心每一天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们期望做幼儿们的好老师，家长们的好伙伴。

在建南的见习活动中，我学到了许多再管理幼儿方面与环境教育的知识。新学期我又面临着新的挑战，担负起了班长的头衔。初出茅庐的我需要会以最好的心态应对每一位幼儿，有计划的担负起作为一名班组长的任务与职责。

幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较非常的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全能够先做一个观测者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。

一、班况分析

我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园群众生活，幼儿各方面潜力都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了需要的安全意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，充斥了新奇心和求知欲。自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认识潜力有所进展。

由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了需要的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手潜力较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理潜力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：

二、本学期的工作重点：

4岁以后，儿童心理进展涌现较大的飞跃。4―5岁儿童心理进展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和行为的有意性明显地开始进展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互商榷和沟通以满意新奇心和活动的愿望，4―5岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于3―4岁儿童，但在掌握潜力和认知活动的深度上又不如5―6岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。

1、教育、教学方面：

〔1〕依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿上心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年，

〔2〕尊敬、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动予以理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的需要、爱好及教育要求随时撤换和更新活动资料，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。

〔3〕带给儿童为群众服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的好处，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，加强职责感。

〔4〕幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。

2、保育方面：

〔1〕持续洁净干净的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

〔2〕继续教给幼儿一些自我服务潜力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，着重幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿予以非常帮忙，使他们在原有水平上有所提高。

〔3〕每一天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿实时增减衣服。

〔4〕加强幼儿的生活自理潜力的培育。结合园里的活动和生活自理潜力现象，有针对性的进行训练。

3、家长工作方面：

〔1〕利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推举等。

〔2〕运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

〔3〕以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣扬家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历。

〔4〕召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，期望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改善。

三、班级特色教学：

我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，构成本班的特色教学活动――乡村阅读。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿充分的制造空间，随机发觉教育契机并实时将以引导。

所以我们打算在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。

四、本学期详细目标及资料：

1、健康教育领域：

〔1〕养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼幼儿的自理潜力，对有困难的事情能想方设法的去自我解决，从心理上减削幼儿对他人帮忙的依靠性，不以幼儿最末问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。

〔2〕培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

〔3〕加强体育活动技能技巧的练习，掌控单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调简约的走跑。有自我爱护意识。

2、科学教育领域：

〔1〕喜爱观测、促进幼儿透过自发的认真的观测去了解更多的知识，鼓舞幼儿从中提出发觉和问题，能透过比较发觉两种不一样物体的