2022年度班主任工作汇报总结10篇范文

年度班主任工作汇报总结10篇范文（教育）是一个布满才智和活力的过程,也就意味着老师的专业成长需要付出艰辛的努力。信任任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。可以点击“班主任（总结）”查看更多相关的（教学总结）喔。

2022年度班主任工作汇报总结1

一个学期的工作在劳碌中悄然结束，回首已逝的日子，收获颇多，感想也颇多，现总结如下：

班主任工作方面

一、用丰富的学问武装自己的头脑

在日常工作中，我深知学习的重要性，擅长学习，才会有新的发觉。利用业余时间，广泛阅读教育方面的书籍，从中吸取教育精华。《卡尔威特的教育》、《陶行知名篇观赏》、《优秀是教出来的》等教育书籍，使我受益匪浅，《班主任之友》、《学校教学》等杂志，给我的教学注入了新的活力。在阅读的过程中我收获了很多。

二、用正确的育人观教育孩子

以前，我总为孩子的娇气、霸气而头疼，为他们没有爱心、责任心而苦恼。后来我发觉，其实孩子的天性是和善的，他们责任心的表现需要我们供应机会，况且我们在教育的过程中很少告知孩子什么是责任心，怎样做是一个有责任心的孩子。对孩子的一切事务，大包大揽。孩子衣来伸手，饭来张口，根本不知道这就是爱的体现。于是，开学初，我常常利用课余时间，结合班会课、品德与生活课，给孩子灌输“同学意识”，让孩子明白自己是学校生，必需遵守学校的纪律，必需用学校生的标准要求自己，“懂礼仪，懂谦让，讲卫生，爱清洁……。”任何人没有理由不遵守，由于我们都是学校生。

就这样，时时说，事事说，“学校生”的意识慢慢渗透在孩子的脑海中。于是，当孩子有错误时，立刻就有人过来订正，当孩子需要关心时，总有一双小手伸出来，“合格的学校生应当这么做，”“少先队员应当这么做，不应当……”当我听到这布满童稚的话语时，内心全是欣慰。有人把老师比作树，有人把老师比作伞，由于伞和树能为孩子遮风挡雨。而我更愿作一根拐杖，在孩子人生的路上，陪他们走一程。我们相互依偎却又相互独立，彼此喜爱有彼此敬重，我情愿这样做老师。

三、用真心关爱孩子

每一个孩子都是一个独一无二的个体，他们有自己的思想，有自己的行为方式。他们的相貌不同，共性不一，但有一点是相同的，渴望听到喝彩，渴望得到别人的认可，这就需要老师用爱去引导，专心去发觉。张浩雨同学是一共性格内向的孩子，想表现又没有士气，一次跳绳竞赛转变了他，他笑了，自信了。由此我想到了支撑新课程改革的一个重要理念——多元智能理论。根据多元智能理论，我们的班级里是不存在差生的，只存在具有不同智能的孩子，每个孩子身上都有自己智能上的优势，也都有自己的弱势。我们的责任是从孩子的强项智能引导孩子，令孩子有成就感，让孩子达到自我悦纳、自我确定、自我实现;对于孩子的弱项我们应给与理解和关心，同时也应让全部的孩子都熟悉到这一点，对自己布满自信，不称赞别人，相互关心，真诚相待。只要我们敬重差异，正视差异，熟悉到人的智能进展是不平衡的，我们的每一个孩子都是最棒的。

四、用一颗童心走进孩子的生活

李镇西老师说的好：教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要保持一颗童心，擅长在某种意义上把自己变成一个（儿童），这事师者最基本的的素养之一，也是老师对同学产生真诚情感的心理基础，童心是“师爱之源”

随着年龄的增长，岁月的流失，我不行避开地在年龄上与孩子拉开了距离，但我觉得我应当努力使自己与孩子的思想情感保持和谐全都，用孩子的眼睛去观看，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的爱好去探寻，用孩子的情感去喜爱。把自己当成孩子的的伴侣，感受她们的喜怒哀乐。在一次又一次的玩耍中感受着“羊妈妈”的幸福。《举例说明略》

教育教学方面

一、擅长合作，共同进步

这册教材虽然已经较教了好几遍了，但每次讲课，我仍旧会对教材进行分析，挖掘其中的学问要点。和本级老师一起商讨最佳方案，谈自己的想法及授课过程中的收获、创新及困惑，共同商讨出每节、每单元的重点、难点，乐观寻求解决的方法，并依据各自不同的风格，加以创新。一个学期下来，我们组每个人都收获颇丰。

二、小处着手，留意积累

在本学期的教学活动中，给我印象最深、最胜利的当属读书课和古诗文诵读，它为我们带来的实惠是显而易见的，孩子在读背的过程中，识字力量有了很大提高。最重要的是孩子的理解力量、运用力量、表达力量都有了提高，他们对语文的学习空前高涨，每读一首诗，他们最想知道的是诗中描绘的意境，写诗人的（故事），趣事，并运用到自己的语言中。郊游时，孩子们会情不自禁的吟诵“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，由于他们看到了花团锦簇的花坛;摇曳的风筝是孩子想起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”……这些传世经典诗句就是这样静静地走进孩子心中的。

三、走进生活，体验语文的乐趣

漂亮的春天到了，孩子们的熟识的诵读声又在耳边响起，他们的背诵是那么的娴熟，可当问及词语的意思时，孩子们缄默了。于是一个大胆的想法从脑海里跳了出来：走出书本，走出校内，走进自然。于是孩子从发芽的小树，干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是“复苏”。午后，和着暖暖的春风，我和孩子们走在郊游的路上，路边的庄稼吸引了孩子的目光“老师，禾苗绿油油的!……”看着孩子们惊异的目光，我知道我还应当教给孩子熟悉事物的（方法），把（语文学习）与生活融合起来，让语文学习和社会接壤，成为生活语文。所以在平常的学习中，我留意培育孩子语文力量，教孩子阅读，写话、讲故事，让孩子尽情表达心声。而这时的写话也成了我和孩子连心的工具，无声的语文真好。

四、工作中的不足及努力方向

不抛弃、不放弃，一个学期的工作，我特殊留意补差工作的开展，不让一个孩子掉队，对学困生尤其照看，这也使部分优生吃不饱，导致本班优秀、特优人数上不去。在今后的工作中，尤其要留意这一点，多学习别人的优秀做法，结合自己的特点，让每一个孩子都进入优秀、特优的行列。

我不是名师，但我想让我的孩子优秀，愿每一个孩子在我的关爱下，都能健康、欢乐的成长。

2022年度班主任工作汇报总结2

还记得（国庆节）刚刚结束，我担当了一个紧急而重要的任务——接替生病的邵老师成为初一(1)班的班主任。

当时的我感到担心又感动，由于是我第一次当班主任，又是“半路出家”，毫无心理预备，同时我也深知这是一项光荣的使命，一次难得的机遇。

一进班里观察28双眼睛齐刷刷看着我，虽然我始终都是这个班的任教老师，但这一次他们看我的眼神与以往不同。面对28张天真无邪的笑脸，我深吸一口气：这次责任真不小。

有了一片新的园地，有更多发挥的空间，可以播种、耕耘，付出辛苦汗水，收获苦恼喜悦。一个不一样的天地缓缓呈现在眼前。

班主任日常之一：抓常规

小宇是我们班级的活跃分子。我刚刚接手的时候他变得明显比以往更喜爱插嘴，提一些刁钻奇怪的问题。为此我特意请教了前班主任邵老师。她的良策助我解决了这个问题——撤销小宇之前评上的荣誉。同时，我转变原来和善的态度，对他们严峻了不少，并且制定班规，稳定纪律。果真，小宇收敛了很多。他在周记里写道：“我以为邵老师不来我就可以放松了，可实际状况并不是这样。”而在严峻的同时我也和小宇讲明道理，等他表现好的时候恢复他的荣誉。随后我渐渐引导他多参加班级事务的管理。慢慢地，小宇的纪律有所好转，在期末总结会议上获得了多个奖项。

班主任日常之二：稳学习

我接手的时候班级成果比较落后。一年下来虽然仍旧比较落后但是和其他班级的差距已经缩小了不少。同时大多数同学们的（学习态度）能保持端正。

遇到作业不交的状况我会准时和家长沟通。由于我曾经请教的优秀的老老师曾经提示我，孩子的问题都是家长问题的反映。所以，要解决孩子的问题，我需要在家长身上花一半的力气。

班主任日常之三：战家长

用“战”这个字并不精确     ，由于班主任和家长应当是团结合作的关系。但有时与家长的沟通的确需要一些技巧。第一次与家长的接触是收取伙食费。当时有个别家长到了商定时间没有准时上交。为了让大家都养成遵守规章的习惯，便于后续工作的开展，我要求没交伙食费的家长当天亲自将伙食费送到学校。如此一来，每次收伙食费的进程顺当了不少。

班主任有机会对同学进行深化的了解，而了解一个同学最有效的方式莫过于了解他的家庭。这学期我接触了形形色色的家长。让我印象最深的是张同学的家长。该同学的家长为孩子无私付出的精神令人感动。虽然该同学是随班就读，但他从未放弃过对孩子的培育。为此，我会给张同学和他的家长制造一些呈现自己的机会，让他们在班级同学和家长集体中都发挥乐观的作用。例如邀请张同学家长参加家长（读后感）竞赛并且和孩子一起参与摄影竞赛，两次作品均入围了区级竞赛。（元旦）联欢会时我鼓舞张同学表演节目，他的家长也特意送来电钢琴，让孩子呈现自己的风采，期末我还为张同学颁发了“文艺之星”的奖状这些（措施）都体现了我和孩子父母的共同心愿：盼望孩子能够更好地融入集体，健康欢乐的成长。

一学期在充实劳碌中匆忙而过，很多想法还没来及付诸行动就已经面临各项工作的尾声，很多梦还未圆就已不得不面对现实。回想起来很多地方做得还不够。还有很多商定没有贯彻究竟，还有很多话没来及和同学、家长说，还有很多孩子没有得到应有的鼓舞，还有很多问题没有得到准时有效的解决所幸我能够请教各位前辈，虚心“纳谏”，集思广益，准时总结，取长补短。感谢学校这个大家庭里各位诲人不倦的“引路人”，他们专心地为我答疑解惑，助我克服困难。也感谢各位领导、同事对我工作不到之处的包涵与谅解，他们让我更有信念走好每一步。

这是我工作的其次年，我看到了以前看不到的问题，听到了以前没有听过的故事。之前总是听说当班主任有多么艰苦劳累，但也有前辈和我说，不当班主任就像没当过老师。而我认为，当班主任只是给你供应了一次全面了解同学、触及他们的灵魂并且加以改造的机会。当不当班主任并不会让你的工作产生质的转变，你只需要竭尽所能做好分内之事，不问回报几何，但求无愧于心。

2022年度班主任工作汇报总结3

班主任肩负着一个几十名同学的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人。稍有闪失，便会给同学个人，同学家庭和社会带来不良的后果。本学年我挑起了本校六班级(3)班的班主任工作。熟悉到班主任工作的重要性，我便把各种教育力气组成有机的整体，以整体的力气去影响同学的整体进展，努力仔细地进行一年的班主任工作，使之顺当完成。现对本年度班主任工作做一总结。

一、对同学进行政治思想教育

首先，我依据本班同学的实际状况来确定自己的施教力度、方法、时间，作到细而不乱，教而有度。着重做同学的思想品德教育工作，教育引导同学自觉遵守《中学校声守则》和《中学校生日常行为规范》，全面在德智体美劳方面加以教育，使本班形成一个尊师守纪勤奋好学团结向上朝气蓬勃的班集体。经过一年的师生共同努力，本班没有发觉过同学斗殴或无故旷课和不守纪律的现象。

二、引导同学学好功课

近代教育心理学实践表明：智商高的同学，假如学习的方法不当，往往成果低下，而智商力量不能得到充分的发挥，而智商中等的同学由于采纳了科学的（学习方法），取长补短，反而能取得好的学习成果。由此可见，这些都是班主任智育工作能否顺当进行的必要条件。在本人当班主任的这一年，坚决反对同学死记硬背，提倡温故而知新，要求循序渐进，进展同学思维力量，提高同学的自学力量。并且本人常常与原班主任了解和讨论同学的学习状况，在了解的基础上，实行了适当的措施，激发同学的学习爱好，引导正确的学习方法，做到同学能够勤思，善问用心，刻苦地学习。经过一年的实践，同学的学业成果明显提高。

三、上好每一次的主题班会、写好同学的周记评语

上好班会课，组织班组主题活动，组织好课外活动，有方案地仔细设计、支配好班会内容。每周召开一次班会，到此为止，我召开的主题班会有：关于心理健康的、关于责任的、关于法律的、关于职业抱负的、关于感恩的、关于敬重的、关于独立自强自尊自爱的……每次班会课同学都得到许多收获和感受。

每次同学交的周记，我并没从语法或者错别字上大做（文章），而是从思想动态上把握，所以每次评语都很有针对性，而且都是正面的鼓舞为主，真正做到了擅长发觉同学的闪光点，不仅如此，在期末的家庭（报告）书中的评语也是正面鼓舞为主，所以每次同学们都很期盼着老师的评语，每次的评语对他们来说都起着激励和鞭策的作用。

四、坚持正面引导，加大情感教育，做到以德治班

搞好班级管理，不能只靠空洞的说教和简洁的命令。我结合班级实际和学校老师、同学成长的经受，对同学进行教育，起到了晓之以理、动之以情的教育效果。一是培育、爱护同学的自尊心。二是与同学加强沟通，做他们的良师和益友。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进同学，走进他们的生活，让他们敬重我、理解我、喜爱我。三是组织有益的活动，让同学生活充实，布满自信。

2022年度班主任工作汇报总结4

兰州市永登县新城区学校韩全红推举时间飞逝，在繁忙和有序中20--年悄然而过。回顾加入“彭正宏班主任名师工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢快与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成果，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一年的（工作总结）如下：

一、融入团队，共享才智工作室让我有机会熟悉了一批有抱负、有追求、有干劲、有才智的伙伴。

来自于市区几所学校的老师们平常工作都很劳碌，但只要有机会碰面，大家都会非常畅快地沟通，共享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷（渠道）。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。年轻老师的生气活力、骨干老师的沉稳睿智都是我学习的榜样。

二、尽职岗位，提高力量工作室同时给了我压力和动力。

我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的（岗位职责）履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在同学处还是在教科室，我都能够尽己所能做好每一件事。

三、走进书本，丰富思想老师阅读是专业成长过程中必不行少的一条途径。

一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。回顾一下自己的阅读过程，主要的阅读对象有《中国德育》、《浙江教育信息报》、《绍兴教育》、《职业》、《世界教育信息》等报刊及《幸福与教育》、《怎样做中职班主任》等多本教育专著，做了相应的（读书笔记）。

四、总结（反思），不断完善一年来，自己在学习沟通之余，也进行了一些总结反思，形成了一点小成果。

个人课题《学困生心理辅导尝试》兰州市级学科教改项目一等奖，论文《学困生心理辅导案例》获兰州市教育学会论文评比二等奖。不足之处：由于工作岗位的变动，对于同学的教育个案未能很好关注和跟踪，对于德育管理中的现象和问题没有很好的思索。

五、查漏补缺，努力方向始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。

2、准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的（阅历）、有价值的思索、准时记录下来，

以便更快地提升自己的水平。

3、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，为明天的教育工作奠定更好的基础。工作室不仅为我们供应了提高自身素养的空间，也成为我们互（相学）习，相互促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热忱，在这个大家庭里，我们更领会了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方!”在教育教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。

2022年度班主任工作汇报总结5

又到一年总结时。刚刚还跟我们其他班主任说到我们这一年的工作，现在借着写这一年班主任年度工作总结的机会，好好总结一下我今年的班主任工作，诉说一下我们学校班主任的“难”的同时，也为自己总结一下今年长得阅历和成长，让我明年带班过程中少一些“难”多一些和孩子们待在一起的快乐。

一、学校班主任这个物种的特别

没来当学校班主任前，我以为班主任是好当的，更以为学校班主任是好当的。直到这一年我从学校部调到了学校部，做起了学校的班主任，我开头明白我的万里长征开头了。学校班主任的“难”不是工作内容的难，是肩上抗着一摞白纸的难。孩子们从学校开头，已经被家长送到了学校来学习了，要学的有各种各样的课程，如何让每个孩子都能够在自己的共性下布满的学好这些学问，让每个孩子的聪慧才智都有效的表现出来，这是作为学校班主任的难。这就需要班主任对每一个孩子都特别了解，要时常观看他们的举动，同他们进行沟通沟通，时刻了解他们的状况。但每个孩子都是不同的，作为班主任来说，不仅要先通过观看初步了解他们，而且需要在了解了之后一个个找他们进行谈话。有的孩子在家里接受了好的或者说爱的教育，你和他沟通起来没什么很大的问题，但有的孩子却不那么简单搞定，他们会由于家庭的缘由，表现出你难以把握的状况，让你随时消失不知道怎么办才好的时候，让你以为自己立刻就要快不行了。

二、快不行了也就可以去突破了

许多次我以为自己不行了的时候，最终都消失了“奇迹”。当然，“奇迹”是一种漂亮的说法，实际上就是我的工作有了突破。带学校的孩子，做学校的班主任也有一点特别好，不管孩子在家庭的“教育”下变成了什么样的“小恶魔”，你都始终能够发觉孩子们和善的一面，在那些“小恶魔”出现出和善的一面时，我认为再难的事情也不那么难了。我在这种和善里重新找回了带好他们的士气或者说盼望。我始终信任着能够通过自己的努力去转变一些难以教授的小伴侣，正式在这种信任下，我把我们班的孩子们，从最初的不团结，经常会打架，闹得不开心，转变到现在打架都会有礼貌有微笑的对待自己的同学、老师以及家长。让来接孩子的家长经常要感谢我的管教，让他们最终知道孩子“有救了”。今年有了这样的阅历和成长，我信任明年我班主任工作会更上层楼的!

2022年度班主任工作汇报总结6

班主任的基本任务是根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学使他们成为有抱负、有道德、有（文化）、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务，本学期我做了如下工作。

(一)全面了解和讨论同学。

1，了解和讨论同学个人。

由于同学接近（毕业），学习任务较重，学习压力较大，共性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象，我引导同学正确评价自己和同伴，坦然接受老师的批判和指正。让同学心理向健康方向进展。了解和讨论同学的学习生活环境。同学的成长是在同学个人与生活环境不断进行信息沟通的过程中实现的。了解同学的家庭成员对该生的引导那些是正面的那些是负面的，以及同学社会交往中遇到的种种问题，让同学树立正确的是非观念。了解和讨论班集体。对班集体中的典型优秀赐予表扬，对不良的学习风气准时进行引导、批判、指正。调整集体中的不良角色。对同学干部进行进行严格的规范要求，对非正式团体赐予引导。

(二)组织和培育班集体。

班主任置身于班集体中，作为既一般有特别的一员。参加班集体的活动，以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于负责、乐观创新、正确使用权利、使班级体不断前进。

(三)做好个别教育工作。

针对个别同学的特点和问题，我注意因材施教，尤其是对同学进展中表现出的心理上的差异，对其进行引导，使其心理健康进展，乐于接受别人的看法和批判，正确看待自己的优点和缺点。在学习上表现得较后进的同学，我对他们进行不厌其烦的辅导，鼓舞他们乐观向上，与他们共同制定可达成的目标，共同想即定的目标努力，使不同的同学得到不同的进展。

(四)协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。

同学的学习爱好不是一朝一夕的事，是一点一滴的积累起来的，老师要对自己的一言一行，一举一动关怀同学的感受，重视同学的心理体验。由于“班主任”效应，同学对班主任所教学科会表现出更多的乐观性，作为班主任我留意协调好各科之间的关系，教育同学乐学每一科，帮助每位老师树立威信，促同学全面进展。同时我还注意把教学空间大胆的延长至课外、校外，把嬉戏、故事、艺术、表演等带进教学，重视学科之间的整合，让不同学科之间的相关学问相互渗透。总的来说，这一学期的班主任工作还算胜利。同学能在各科任老师的健康成长。

2022年度班主任工作汇报总结7

一学年转瞬过去，时间过的真的很快。在领导的关怀帮忙下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(2)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自我，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：

一、经过一个学期的了解，对同学的情景也熟识了，也仅有相互了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，了解到熟识，明白同学的行为，习惯，品德，成果，对我的工作也简单了，同学也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。

二、干部队伍的组建和培育。一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在管理上一构成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是能够的，也管理的非常有秩序。小干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本领。我们班原来就在一到三班级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进（事迹），帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。

三、建立互助组：以互助小组、1对1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高，共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。

四、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。

五、在班主任工作方面。先更加注意思想道德教育、行为习惯。其次，进取抓好同学的学习态度、学习方法的调整。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，进取会同各学科老师进取备好同学，针对当前的同学的思想状况，进取探讨教育同学的方法，同时进取的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握同学的真实情景，共同管理教育同学。

六、成果方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不幻想，与我之前的估计差太多了，我也认真的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成果就能够看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自我的缺点，经过总结要熟悉自我的不足，努力使自我在今后的工作中更加完善。

总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自我，提高自我，有句话很好，胜利是站在失败之上的。

2022年度班主任工作汇报总结8

班主任管理工作是老师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。可以说，班主任管理工作的好坏，直接影响着班级各项工作的开展。我在教育教学管理中，时刻留意抓好班主任管理工作，在班内形成良好的班风、学风，营造良好的班级生活氛围。详细做法有：

1、抓好（平安教育）工作。

平安教育不容忽视，在带班之初，我就坚持对同学进行平安教育。开学时，对同学进行饮食卫生、交通平安、用电、宿舍管理等平安教育;夏季，对同学进行（游泳）平安教育，冬季，对同学进行用电、取暖平安教育;总之，时时依据状况对同学进行平安教育，自己所带班未发生过一起平安事故。

2、深化开展素养教育。

在课堂教学中，我坚持启发诱导的原则，以同学为主体组织教学，以培育和提高同学的素养和力量为目的，生动、高效地上好每一节课，使每一个同学在获得学问的同时也提高了口语交际力量、阅读力量等，并适时结合教学对同学进行德育，收到了很好的教育教学效果。为拓宽同学视野，扩高校生学问面，培育同学爱国主义情感，还乐观引导同学开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动，如春游、诗歌朗诵竞赛等，使同学得到了健康、全面地进展。

3、坚持德育为主，以德促智。

在班级管理仲，坚持德育为主的原则，把德育工作放到首位，充分利用（黑板报）、主题班会等思想教育阵地对同学进行德育，并在教学中适时进行德育，德育效果显著。另外，在对同学进行德育时，我留意“从我做起，影响同学”，同学乐观主动去“从我做起，影响他人”，从而实现了“人人做起，人人受益”的良性德育氛围。事实证明，抓好德育工作，对教学工作和（其它）班级管理工作都有巨大的促进作用。

4、“严”“爱”并举，加强班干部培育工作。

在班级管理中，我坚持“严”“爱”并举的原则，对同学在学习上热心关心，生活上悉心照料，纪律上严格要求。另外，留意加强对班干部的培育力度，使他们既不影响自身的学习，还提高了班级管理的力量，熬炼了自己的管理水平，对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力，我班的班务管理井井有条，在班内形成了良好的班风、学风，受到了任课老师及家长的好评。

5、不抛弃，不放弃，施爱心，有急躁，做好后进生转化工作。

在后进生转化方面，我对后进生的态度是“不抛弃，不放弃，施爱心，有急躁”。对后进生施以师爱，热心关心，急躁教育，取得了很好的.后进生转化效果。详细做法有：(1)转变观念，真诚地喜爱、关怀每一位后进生，对后进生不抛弃，不放弃。老师要坚固树立“转化一名后进生与培育一名优等生同等重要”“没有教不会的同学，只有不会教的老师”等观念，真诚地喜爱、关怀每一位后进生。(2)留意转化过程中要多施爱心，要有急躁。爱，肤浅的师爱能消退师生之间的隔阂甚至对立，拉近师生间心灵的距离，使后进生渐渐“亲其师、信其道、乐其学”，增加信念，约束自己，提高自己。须留意的是，后进生在转化过程中，受种种缘由的影响，会消失“反复”现象，这时候就需要我们老师要有足够的急躁，客观、仔细对待这种“反复”，取得后进生转化工作的最终成功。

作为班主任，还要重视课外活动的开展，使同学得到健康、全面的进展。

2022年度班主任工作汇报总结9

我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德

能够仔细贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同学的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，仔细学习（法律学问），先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;（爱岗敬业），具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。

二、专业学问、工作力量和详细工作

来到_学校已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作：

(1)教育教学方面：把同学教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我依旧担当（三班级语文）老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此基础上注意设计好每堂课的教学过程，注意对同学各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

(3)帮助学校做好（财务管理）工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了_年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要。

为了学校工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面

喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，特殊是由于工作的繁杂，缺乏方案性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策（规章制度），努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的贡献。

2022年度班主任工作汇报总结10

本学期，我连续担当二(_)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末接近，回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。

在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时、仔细地批改作业、讲评作业，督促同学准时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求同学，敬重同学，和同学公平相处，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。

一、钻研教材，把握新的教学理念

提高教学质量，关键是上好课。由于阅历尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字(字、词、句)和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。

这个学期开头，在语文教研组的带领下，同班级的老师开头了集体备课。能够和有阅历的老师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我仔细学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，同学的学习爱好更加深厚。在