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文档简介

17、地震中的父与子

银杏小学张春红

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。自读感悟：1、为什么说这是一对了不起的父与子呢？这个故事中最让你感动的是哪几幅画面？默读课文，看哪些词句最让你感动，用“------”画下来，并将你的感悟用简短的语言或词语批注在书边上。2、同桌可以交流交流。

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

不论发生什么，我总会跟你在一起！他挖了8小时12小时24小时36小时没人再来阻挡他他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹他挖了8小时12小时24小时36小时没人再来阻挡他不论发生什么，我总会跟你在一起！他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹这位父亲，在废墟中跪寻女儿，他用孤独无助的泪水告诉我，什么是一个父亲心中最深的伤痛。

这位父亲，他背着从废墟中挖出的儿子的尸体，艰难地行走在山路上，他要带儿子回家。

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是——父爱！挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子。”

“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”

“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”

不论发生什么，我总会跟你在一起！

顷刻灾难降人间（an）废墟之上（）（an）

哭声连（）不放弃

冒险救儿（）爱相传（an）先人后己小诗总结：小练笔：如果说文中的父爱是波澜壮阔的大海，那你们平日里感受到的父爱就是涓涓细流。无论哪一种形式的爱都带给我们感动，现在请你们拿起笔，把你对这位父亲的赞美，对父爱的赞美从你的笔端涓涓流出吧。*回忆生活中父母所做的，

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