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文档简介
安徽省安庆市官庄高级职业中学高三生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图10所示的实验,本实验提示A.电流通过神经传导B.神经与心肌收缩没有关联C.神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢参考答案:D刺激供体心脏的某神经,然后从供体心脏吸取浸泡液,能够导致受体心脏心跳减缓,可以知道心脏中因电刺激神经而出现了某种化学物质使心跳变慢。2.在高等生物受精作用过程中,将会出现
A.同源染色体配对
B.同源染色体汇合C.等位基因互换
D.非等位基因自由组合参考答案:B3.关于生物技术实践中的材料选择,下列说法不正确的是()A.菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝B.为了挑选到月季单核期的花药,通常选择未完全开放的花蕾C.用于提炼玫瑰精油的玫瑰花要选择在花开的盛期采收D.工业生产中可以从植物、岩藻、微生物等材料提取天然β﹣胡萝卜素参考答案:B【考点】L1:植物的组织培养;K1:从生物材料中提取某些特定成分.【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程.胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常采用萃取法提取,用纸层析法对胡萝卜素进行鉴定.玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,玫瑰精油常采用蒸馏法提取.【解答】解:A、在以快速繁殖为主要目的时,菊花未开花植株的茎上部新萌生的侧枝是最为常用的外植体,因为该处细胞分裂能力强、分化程度低,全能性容易表达,A正确;B、为了挑选到月季单核期的花药,通常选择完全未开放的花蕾,B错误;C、盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高,C正确;D、工业生产中可以从植物、岩藻、微生物等材料提取天然β﹣胡萝卜素,D正确.故选:B.4.如图为牛胰岛素结构图,该物质中﹣S﹣S﹣是由两个﹣SH脱去两个H形成的,下列说法正确的是()A.牛胰岛素为51肽,其中含有50个肽键B.牛胰岛素中至少含有2个﹣NH2和2个﹣COOHC.牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸D.牛胰岛素形成时,减少的相对分子质量为882参考答案:
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析:1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,构成蛋白质的氨基酸有20种,氨基酸通过脱水缩合反应形成蛋白质,脱水缩合反应过程中形成的肽键数目=脱去的水分子数=氨基酸的个数﹣肽链数,每条肽链中至少含有一个氨基和一个羧基.2、由题图中胰岛素的结构图可知,胰岛素由51个氨基酸形成的两条肽链构成,其结构中含有三个﹣S﹣S﹣.解答:解;A、由题图知,牛胰岛素是由两条肽链形成的蛋白质,不是多肽,含有的肽键数=氨基酸的个数﹣肽链数=51﹣2=49,A错误;B、由题图知,胰岛素含有2条肽链,每条肽链中至少含有一个﹣NH2和1个﹣COOH,因此胰岛素中至少含有2个﹣NH2和2个﹣COOH,B正确;C、构成蛋白质的氨基酸有20种,但每种蛋白质不一定都由20种氨基酸形成,因此牛胰岛素水解产物最多含有20种不同的氨基酸,C错误;D、氨基酸脱水缩合形成胰岛素的过程中脱去的水分子数目=形成的肽键数=49个,此过程中还形成3个二硫键(二硫键由两个﹣SH脱掉两个氢连接而成),即脱去6个H,所以51个氨基酸脱水缩合形成胰岛素时,减少的相对分子质量为49×18+6=888,D错误.故选:B.点评:本题考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的相关计算,对氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程及相关计算的理解和记忆是解题的关键,此题还有注意:形成的蛋白质分子中含有二硫键时,要考虑脱去氢的质量,每形成一个二硫键,脱去2个H.5.全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D.过度的人为干扰导致生物多样性降低参考答案:B6.下列关于基因、遗传信息的描述,错误的是
A.基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体
B.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
C.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量
D.遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序参考答案:C7.关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中,不正确的是
(
)
A.都具有双层膜结构
B.都有基粒且各自所含基粒的结构和功能也相同
C.所含酶的种类和作用不同
D.都在原核细胞中找不到参考答案:B8.(14分)南瓜易种植,抗病、抗虫能力强,产量高。有人突发奇想,欲用南瓜生产人胰岛素。下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图,请回答下列问题:
(1)图中的目的基因是
,利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在
(酶)作用下进行延伸合成子链,扩增循环6次可产生
个目的基因。(2)载体a是
,在?过程中将目的基因插入到载体a的[b]
上,再通过?整合到南瓜细胞染色体的DNA上,得到转基因南瓜细胞。(3)过程采用的技术是
,检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是
。参考答案:(14分,每空2分)(1)胰岛素生成基因
热稳定性DNA聚合酶(Taq酶)
64(2)Ti质粒
T-DNA(3)植物组织培养
抗原-抗体杂交9.有一植物其木质素生成的相关基因发生突变,则受影响最大的组织是
(
)
A.薄壁组织
B.纤维组织
C.分生组织
D.厚角组织参考答案:B10.2008年10月8日,日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是A.作为标记基因,研究基因的表达
B.作为标签蛋白,研究细胞的转移C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠
D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径参考答案:B11.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是(
)A.非秃顶色直儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概事为1/8D.秃顶色盲女儿概率为1/4参考答案:C【分析】从题意可知秃顶的基因位于常染色体上,再从表格中分析,秃顶是由隐性基因所控制的,则Ⅰ1秃顶基因型是为bb,Ⅰ2非秃顶基因型为BB,因此Ⅱ3的基因一定是Bb,表现型为非秃顶,Ⅱ4的基因型从表格看出是BB;人类红绿色盲的基因位于X染色体上隐性基因所控制的遗传病,假设控制色盲基因用a表示,从图中看出Ⅰ1女性不是红绿色盲患者,基因型是XAX-;Ⅰ2男性是红绿色盲患者,基因型是XaY,由此可确定Ⅱ3基因型是XAXa;Ⅱ4的色盲基因是XaY。综上所述可以推出,Ⅱ3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXaY。【详解】根据以上分析已知,Ⅱ3基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXaY,则他们的非秃顶色盲儿子(BBXaY)的概率=1/2×1/4=1/8,A错误;非秃顶色盲女儿(B_XaXa)的概率为=1×1/4=1/4,B错误;秃顶色盲儿子(BbXaY)的概率为=1/2×1/4=1/8,C正确;秃顶色盲女儿(bbXaXa)的概率为0,D错误。12.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌,对这一过程的认识正确的是
A.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和选择透过性
B.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和识别功能
C.不消耗ATP,吞噬的动力来源于膜的流动性
D.不消耗ATP,吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案:B13.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果,下列选项中不正确的是()亲本子代灰色雌性×黄色雄性全是灰色黄色雌性×灰色雄性雄性均为黄色,雌性均为灰色A.灰色和黄色是一对相对性状,灰色是显性性状B.果蝇黄色和灰色的遗传符合遗传的分离定律C.控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上D.体色和性别两种性状的遗传表现为自由组合参考答案:D【考点】伴性遗传.【分析】1、正交与反交:对于雌雄异体的生物杂交,若甲♀×乙♂为正交,则乙♀×甲♂为反交.2、正反交结果相同的为细胞核的常染色体遗传,正反交结果不同涉及到的生物遗传方式有三种情况:①细胞质遗传(母系遗传),特点是细胞质遗传是由细胞质基因控制的,性状遗传不遵守孟德尔遗传定律,与母本有相同性状的是子代,子代无一定的分离比.②种皮果皮遗传,特点是种皮果皮的遗传是由细胞核基因控制的,性状遗传遵守孟德尔遗传定律,由于种皮果皮属母本的一部分结构,与母本有相同性状的是亲代本身,子代有一定的分离比.③伴性遗传.特点是即正反交结果不同,子代性状与性别相联系.3、分析题干:①显隐性的判断:根据“灰色雌性×黄色雄性→子代全是灰色”说明灰色是显性性状;②根据正反交的结果不一致,并且与性别相关联,说明是伴性遗传.③假设灰色的基因是B,黄色的基因是b,则题干两组的杂交组合为:灰色(XBXB)雌性×黄色(XbY)雄性→灰色(XBXb、XBY)黄色(XbXb)雌性×灰色(XBY)雄性→黄色(XbY)雄性、灰色(XBXb)雌性【解答】解:A、灰色和黄色是一对相对性状,灰色是显性性状,A正确;B、果蝇黄色和灰色的遗传属于伴性遗传,而伴性遗传属于特殊的分离定律,B正确;C、根据分析,控制黄色和灰色的相关基因位于X染色体上,C正确;D、体色的遗传属于伴性遗传,决定体色的基因和和决定性别的基因都位于性染色体上,所以体色和性别两种性状的遗传表现为连锁,不符合自由组合,D错误.故选:D.14.如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是(
)A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.基因B与b的分离发生在减数第一次分裂D.基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂参考答案:B图中1和2是一对同源染色体,根据染色体的颜色可知,该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,A正确;由于发生交叉互换,等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期,也发生在减数第二次分裂后期,B错误,D正确;基因B与b的随同源染色体的分离而分离,所以发生在减数第一次分裂,C正确。15.按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10h,并对实验结果进行分析。下列说法正确的是(
)实验材料取样处
理分
组含葡萄糖的培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50ml破碎细胞(只含细胞器)甲25ml75ml无氧乙25ml75ml有氧50ml未处理丙25ml75ml无氧丁25ml75ml有氧
A.甲组的酒精产生量与丙组相同
B.乙组产生的CO2与丁组一样多 C.丁组的能量转换率大于丙组
D.甲组分解的葡萄糖少于乙组参考答案:C16.用含标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下列有关叙述错误的是A.a和d是相同结构
B.b和e是不同结构C.c和f是相同结构
D.c和d是不同结构参考答案:C17. 下列有关人体细胞中各种有机物合成场所的叙述,正确的是()A.癌细胞在核糖体上合成核糖 B.成熟的红细胞在线粒体中合成ATPC.性腺细胞在内质网中合成性激素 D.神经细胞在突触前膜上合成神经递质参考答案:C【考点】细胞器中其他器官的主要功能.【分析】核糖体是合成蛋白质的场所;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器;内质网是脂质合成的场所.【解答】解:A、核糖体是合成蛋白质的场所,核糖属于单糖,A错误;B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,只能进行无氧呼吸,B错误;C、性激素属于脂质,在内质网上合成,C正确;D、神经递质是在神经细胞的细胞质内合成的,不是在突触前膜上合成的,D错误.故选:C.
18.下列关于植物激素的叙述,正确的是A.植物激素直接参与细胞的代谢活动B.植物激素的生理作用均具有两重性C.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度D.培育无籽番茄的过程中生长素诱发了可遗传变异参考答案:C植物激素只能调节生命活动,不能直接参与细胞的新陈代谢,A错误;植物激素中的生长素具有两重性,B错误;赤霉素可以促进细胞伸长,所以用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇能增加其纤维长度,C正确;培育无籽番茄利用的原理是生长素能促进果实发育,但是遗传物质并没有改变,属于不可遗传变异,D错误。19.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a—f所示装置,下列判断不合理的是(
)A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→c→d,并从e侧通气,可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸参考答案:B20.右图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是A.这种转运方式可逆浓度梯度进行B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变参考答案:D21.下列关于哺乳动物体内三大营养物质代谢的叙述,不正确的是A.肝细胞中内质网的功能出现障碍,脂蛋白的合成受阻B.当体内脂肪的分解速度加快时,意味着糖类的供应不足C.用15N标记的苯丙氨酸饲喂小鼠后,在其体内检测不到15N标记的酪氨酸D.糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP参考答案:C22.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(
)A.小肠绒毛上皮细胞细胞膜有① B.高尔基体膜结构有②C.叶绿体内膜有③ D.线粒体内膜有④参考答案:C23.下图为RNA的形成过程示意图,有关叙述准确的是
A.a、b均是模板链
B.c是游离的核糖核苷酸
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左
D.转录完成后解开的DNA双螺旋不再重新形成参考答案:B24.右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB.控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上C.要测定果蝇染色体的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体
D.果蝇是二倍体参考答案:D25.据圈判断下列叙述不正确的是
A.X、Y物质分别代表C3和丙酮酸
B.①④过程中可以产生[H],②过程需要消耗[H]C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气参考答案:C26.下列有关物质运输方式的叙述中,正确的是()A.无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输B.神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙C.被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要载体和能量D.分泌蛋白分泌到细胞外的过程主要体现细胞膜的选择透过性参考答案:B【考点】31:物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】细胞膜具有控制物质进出的功能,小分子、离子进出细胞膜的方式包括主动运输和被动运输.主动运输是逆浓度梯度运输,需要消耗能量,被动运输是顺浓度梯度运输,不需要消耗能量;细胞膜运输物质的功能具有选择性,细胞膜的选择透过性与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关,载体蛋白运输物质具有专一性;大分子物质出入细胞膜的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量,依赖于细胞膜的流动性特点.【解答】解:A、无机盐离子进入细胞的方式也可能是协助扩散,如神经纤维受刺激时,钠离子通过通道蛋白进入细胞内属于协助扩散,A错误;B、神经递质通过胞吐作用由突触前膜释放到突触间隙,B正确;C、被动运输都是顺浓度梯度进行的,不需要能量,但协助扩散需要载体,C错误;D、分泌蛋白分泌到细胞外的过程是胞吐,主要体现细胞膜的流动性,D错误.故选:B.27.生长在岩石上的一片干地衣和生长在地里的一株萎蔫的棉花,一场阵雨后,两者的吸水方式
A.都是吸胀作用
B.分别是吸胀作用和渗透作用
C.都是渗透作用
D.分别是渗透作用和吸胀作用参考答案:B28.已知某mRNA有90个碱基,其中A+G占40%,则转录成mRNA的DNA分子应有嘧啶
(
)A
28个
B
42个
C
56个
D
90个参考答案:D29.下列有关基因工程的叙述正确的是
A.DNA连接酶将粘性末端的碱基对连接起来
B.限制性内切酶可用于目的基因的获得
C.基因工程的受体细胞应该含有标记基因
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体参考答案:答案:B30.某同学为了研究酵母菌呼吸作用的特点,制作了如图实验装置。甲、乙中加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验分析,正确的是(
)A.该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B.实验预期:无论经过多长时间,甲内都无酒精产生C.乙和甲的比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D.乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响参考答案:C31.在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是()A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织参考答案:B【考点】R7:植物体细胞杂交的过程.【分析】植物组织培养时,需要在培养基中加入生长素和细胞分裂素等激素;用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁,得到原生质体.【解答】解:植物组织培养包括脱分化和再分化两个阶段;植物培养过程中需要在培养基中加入植物激素,如生长素和细胞分裂素等.制备原生质体需要用纤维素酶和果胶酶除掉细胞壁,B错误.故选:B.
32.下列五种反应(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性。依次属于①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应的何种A.②③①④③
B.②①④①③
C.④③②②①
D.④③②①①参考答案:C33.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图9-甲所示,图9-乙表示相应的反应速度。下列有关叙述不正确的是
A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似参考答案:B34.下列关于物质运输方式的叙述,错误的是A.参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂B.主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输C.胞吞作用也需要膜蛋白的参与D.利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质参考答案:B35.细胞的种类多样。下列有关细胞“共性”的叙述,正确的是(
)A.都能进行有丝分裂但不一定出现纺锤体B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体参考答案:C原核细胞不能进行有丝分裂,只能进行二分裂,真核细胞中的草履虫、蛙的红细胞等只能进行无丝分裂,A错误;原核细胞不含成形的细胞核,且细胞类生物的遗传物质都是DNA,B错误;所有细胞都能进行细胞呼吸,细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,其中无氧呼吸的场所是细胞质基质,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,原核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质,C正确;核糖体是蛋白质的合成场所,D错误。36.给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清、给婴幼儿重复多次注射某疫苗、给进行器官移植的病人注射药物以降低其免疫能力,以上三种措施的原理分别是
A.SARS患者的血清中含有大量吞噬细胞可将病原体吞噬、重复注射可以避免病原体进入机体、提高移植器官的成活率
B.痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、二次免疫可以提高免疫能力、提高移植器官的成活率
C.痊愈的SARS患者的血清中含有相应抗体、重复注射可以避免病原体进入机体、避免移人的器官被病原体侵染
D.以上说法都不对参考答案:B37.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导参考答案:C38.某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如右图曲线①,能反映这类捕食者消耗的比例与猎物种群密度关系的曲线是
A.I
B.II
C.III
D.IV参考答案:D39.下列关于大脑皮层第一中央前回的叙述,不正确的是
A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动
D.头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的参考答案:C40.某自花授粉植物的株高受第Ⅰ号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制,且三对等位基因作用效果相同,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述错误的是(
)A.基本高度8cm的植株基因型为aabbcc
B.控制株高的三对基因符合自由组合定律C.株高为14cm的植株基因型有6种可能性D.某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖,F1应有1:2:1的性状分离比参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外ATP对突触传递的作用。(1)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示。实验结果表明,ATP对突触传递产生________(填“促进”或“抑制”)作用。用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触____________(结构)没有直接的作用。(2)科研人员进一步研究发现,给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞,使_____与突触前膜融合,递质释放。结合图2所示实验结果分析,ATP能够_____,结合上述结果推测ATP对神经元之间信号传递的作用是_____,从而影响兴奋在突触的传递。参考答案:
(1).抑制
(2).后膜(或“后膜上受体”)
(3).突触小泡
(4).抑制Ca2+内流
(5).抑制突触前神经元递质释放【分析】由图1可知,突触后膜电位变化的峰值,对照组>ATP处理组>Glu受体抑制剂处理组,说明ATP处理组能减弱突触后膜的电位变化,对突触传递产生抑制作用。由图2可知,ATP能抑制Ca2+内流,抑制突触前神经元释放神经递质,从而抑制了兴奋在突触中的传递。【详解】(1)用ATP处理离体培养的大鼠神经元,突触后膜电位变化比对照组变化小,说明ATP对突触传递产生抑制作用。因为Glu是一种神经递质,能与突触后膜上的受体结合,用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异,说明ATP并没有作用于突触后膜上的受体。(2)递质储存在突触小泡中,当递质释放时,是要靠突触小泡与突触前膜融合,释放递质。由图2可知,ATP能抑制Ca2+内流,抑制突触前神经元释放神经递质,从而抑制了兴奋在突触中的传递。【点睛】解答本题的关键是:明确影响兴奋传递的因素,以及兴奋传递的过程,兴奋传递过程中,细胞内外的离子浓度变化,再根据题意作答。42.青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有种基因型;若F1代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。(3)从青蒿中分离了cyp基因(题31图为基因结构示意图),其编码的CYP酶参与青蒿素合成。①若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)=
。②若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶,则改造后的cyp基因编码区无
(填字母)。③若cyp基因的一个碱基对被替换,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是
(填字母)。参考答案:(1)9
AaBb×aaBb、AaBb×Aabb
(2)低温抑制纺锤体形成
27
(3)①
②K和M
③L(1)在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中,控制各自性状的基因型各有3种(AA、Aa和aa,及BB、Bb和bb),由于控制这两对性状的基因是独立遗传的,基因间可自由组合,故基因型共有3×3=9种。F1中白青秆、稀裂叶植株占,即P(A_B_)=,由于两对基因自由组合,可分解成×或×,即亲本可能是AaBb×aaBb,或AaBb×Aabb。当亲本为AaBb×aaBb时,F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb)=×=;当亲本为AaBb×Aabb时,F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P(aabb)=×=。即,无论亲本组合是上述哪一种,F1中此红秆、分裂叶植株所占比例都为。(2)低温可以抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体经过复制但不发生分离,从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿(细胞内的染色体是二倍体青蒿的2倍,有18×2=36条染色体)与野生型的二倍体青蒿杂交,前者产生的生殖细胞中有18条染色体,后者产生的生殖细胞中有9条染色体,两者受精发育而成的后代体细胞中有27条染色体。(3)①若该基因一条链上四种含氮碱基的比例为=,根据碱基互补配对原则,其互补链中==。②与原核生物的基因结构相比,真核生物基因的编码区是不连续的,由能够编码蛋白质的序列——外显子(图示J、L、N区段)和不编码编码蛋白质的序列——内含子(图示K、M区段)间隔而构成,而原核生物的基因编码区中不存在内含子区段。为了使该基因能在大肠杆菌(原核生物)中表达,应当将内含子区段去掉。③cyp基因中只有编码区的外显子区段能编码蛋白质,该基因控制合成的CYP酶的第50位由外显子的第150、151、152对脱氧核苷酸(3×50=150,
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