山东省滨州市北镇中学高一生物联考试卷含解析

山东省滨州市北镇中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如下图所示，由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b。下列有关叙述正确的有(

)①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸②a为五碳糖，属于单糖③组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：B2.在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个

（

）A．个体

B．种群

C．群落

D．组织参考答案：B3.下列有关生物膜的叙述，正确的是

A．内质网膜可以转移到高尔基体上B．各种生物膜的化学组成、结构和物质含量完全相同C．核糖体的膜结构也是生物膜的重要组成成分D．细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统参考答案：AD4.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：①转动粗准焦螺旋

②转动细准焦螺旋

③调节光圈

④转动转换器

⑤移动玻片A.⑤-④-②-①

B.④-③-①-②

C.⑤-④-③-②

D.④-⑤-①-②参考答案：C5.将下列细胞或细胞器放入清水不会破裂的是（）A．红细胞 B．叶绿体 C．线粒体 D．叶肉细胞参考答案：D【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】（1）渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散．发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差．细胞吸水和失水的条件：①当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水；②当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水；③当外界溶液浓度=细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状未改变．（2）植物细胞有细胞壁，起到保护作用．【解答】解：A、红细胞没有细胞壁的保护，放在蒸馏水中会吸水涨破，A错误；B、叶绿体没有细胞壁的保护，会吸水涨破，B错误；C、线粒体没有细胞壁的保护，会吸水涨破，C错误；D、叶肉细胞有细胞壁的保护，吸水不会涨破，D正确．故选：D．【点评】本题考查植物细胞壁的作用，起到支持和保护的作用，学习的过程中一定要将结构和生理功能相联系起来，植物之所以能够发生质壁分离的原因就是存在细胞壁．6.地球上最基本的生命单位是A．细胞

B．个体

C．种群

D．生物圈参考答案：A16.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。右图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是（

）Ａ．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌减少。Ｂ．从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑Ｃ．受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解Ｄ．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质

参考答案：A8.下列有关神经调节的叙述不正确的是A．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节参考答案：C9.如图示细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是

A．a代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体 B．b代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 C．c代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体 D．d代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体参考答案：B10.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的几率是（

）A、0

B、1/512

C、1/64

D、1/128参考答案：B11.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（

）A．33

11

B．36

12

C．12

36D．11

36参考答案：B12.下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是

A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿

B．乙表示细胞内液C．吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中

D．丁中O2浓度比甲中高参考答案：C13.糖原、核酸、淀粉酶的基本组成单位是（

）A.碱基、单糖、氨基酸

B.葡萄糖、碱基、氨基酸

C.乳酸、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸参考答案：B14.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是()A．此图可用来表示蓝藻细胞的亚显微结构

B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5C．图中含有RNA的结构只有3、5、6

D．此图若表示蛔虫细胞，则不应有的结构只有1、2、5参考答案：B15.关于人体内环境中pH调节的叙述，不正确的是()A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的参考答案：D16.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自（

）

A．1号

B．2号

C．3号

D．4号参考答案：B17.关于密码子的错误叙述是

（

）A．CTA肯定不是密码子B．有的氨基酸可以对应多种密码子C．同一种密码子在人和细菌细胞中决定同一种氨基酸D．能决定氨基酸的密码子有64种参考答案：D18.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（

）A．生物都是由细胞构成的

B．细胞是一个相对独立的单位

C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞

D．细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案：A19.原核生物与真核生物最明显的区别在于有无()

A．核物质

B．核膜

C．细胞膜

D．细胞质参考答案：B20.组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸C.氨基酸、氨基酸和核苷酸

D.淀粉、蛋白质和DNA参考答案：B21.奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、T的核苷酸共有（

）。A．8种

B．7种

C．6种

D．4种参考答案：B22.下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是 A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏C．左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位D．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位参考答案：D略23.下列关于生长素的说法，正确的是（） A．单侧光是生长素产生的必要条件 B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素 C．在衰老的组织中生长素的分布较少 D．顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同 参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，此外，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力，横向运输发生在尖端． 【解答】解：A、生长素的产生与光照无关，但单侧光能使生长素横向运输，错误； B、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，B错误； C、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，C正确； D、顶端优势现象体现了生长素生理作用的双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查生长素作用、特性及其运用方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 24.下图是某生物组织细胞示意图，其细胞质基质内含有的糖类和核酸主要是

A.淀粉和RNA

B.淀粉和DNA

C.糖元和RNA

D.糖元和DNA参考答案：答案：A25.小麦叶肉细胞中的DNA存在于（

）A．细胞核、叶绿体、高尔基体

B．细胞核、内质网、线粒体C．细胞核、核糖体、线粒体

D．细胞核、叶绿体、线粒体参考答案：D26.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(

)①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察A.④①②③⑤；使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.④②①③⑤；使细胞中的物质全部水解C.④⑤①③②；利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D.④③②①⑤；使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合参考答案：D“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序：④取口腔上皮细胞→②用盐酸水解→③冲洗装片→①用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→⑤观察；8%的盐酸溶液中水解的主要目的是使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．2、8%的盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色．27.下列有关染色体、DNA、基因和性状关系的叙述，错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每条染色体上有许多个DNAC.每个DNA上有许多个基因 D.基因控制生物的性状参考答案：B每条染色体上有1、2或1-2个DNA．【考点定位】染色体、DNA、基因和性状关系28.下列说法正确的是（

）A、基因突变对于生物个体是利多于弊

B、基因重组能产生新的基因C、基因突变都可以遗传给后代

D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有参考答案：D略29.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布所用实验材料较合理的一组是

A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮

B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮

D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案：B30.下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是A.食物泡与溶酶体的融合，以生物膜的选择透过性为基础B.溶酶体既能消化食物，也能分解衰老、损伤的细胞器C.细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜，构成细胞的生物膜系统D.细胞内各种结构之间的协调配合，在高尔基体控制下完成参考答案：B31.生物体内主要储能物质、最终能源、主要能源物质和直接能源依次是（

）A.淀粉、阳光、葡萄糖、ATP

B.脂肪、ATP、糖类、阳光C.脂肪、阳光、糖类、ATP

D.蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP参考答案：C试题分析：生物体内主要储能物质为脂肪；最终能源物质是太阳能（阳光）；主要能源物质是糖类（葡萄糖）；直接能源物质为ＡＴＰ。故选Ｃ。考点：本题考查生物体内有机物的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。32.下列有关细胞器的描述，正确的是（

）

A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

C．能合成蛋白质的细胞不一定都具有核糖体

D．所有动物细胞都具有线粒体参考答案：B33.下列有关生物膜的叙述，不正确的是A.各种生物膜的化学组成和结构相似B.生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称C.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能参考答案：B34.如果一分子二氧化碳从叶肉细胞线粒体基质中扩散出来进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个二氧化碳分子共穿过的生物膜层数是A．5

B．6

C．7

D．8参考答案：B35.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（

）

A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等

C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态参考答案：D36.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是(

)A．都含有DNA

B．都具有增殖能力C．都属于原核生物

D．都含有核糖体参考答案：B37.下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。其中正确的图解是（）A.

B.C.

D.参考答案：C酶是通过降低反应所需要的活化能来催化反应的，由题意可知酶降低的应是②和①之间的能量，分析图形可知B正确，A、C、D错误。点睛：酶发挥催化作用机理是降低反应所需要的活化能。38.牙齿和骨骼中含有钙和磷酸根离子，说明无机盐具有生理功能之一是：A．细胞结构的重要组成部分

B．调节渗透压C．调节细胞的酸碱平衡

D．维持细胞和生物体的生命活动参考答案：A39.DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在A．细胞核、核糖体、核糖体

B．细胞核、细胞核、核糖体C.核糖体、细胞核、细胞核

D．核糖体、核糖体、细胞核参考答案：B40.下列那种方法能增强生态系统的自动调节能力A．减少捕食者和寄生者的数量

B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．增加生物的种类

D.减少有关生物的种类参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答。（1）图A表示细胞增殖过程，图B表示____________过程。图C处于有丝分裂的__________期。（2）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有________。（3）图C中细胞有染色体是_________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期__________形成的。（4）图C中是由细胞两极发出的______________形成的纺锤体，此时期继续发展，将在赤道板位置出现

__________，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。参考答案：

(1).细胞分化

(2).后

(3).全能性

(4).8

(5).复制

(6).纺锤丝

(7).细胞板【分析】分析题图：图示是某细胞增殖和分化的概念图，其中A表示细胞增殖过程，该过程能使细胞的数目增多，但不能增加细胞的种类；B表示细胞分化过程，该过程能增加细胞的种类，但不能增加细胞的数目；a、b、c和d细胞的形态、结构和功能发生了稳定性差异。C是有丝分裂后期。【详解】（1）由以上分析可知：图A表示细胞增殖过程，图B表示细胞分化过程，C是有丝分裂后期。（2）d细胞能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d细胞具有全能性。（3）图C中细胞有染色体是8条，①和⑤两条染色体是由同一条染色体经着丝点分裂而产生，这样的染色体经过分裂间期复制形成的。（4）C是植物细胞有丝分裂后期，其中纺锤体是由细胞两极直接发出的；有丝