济南教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考济南教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.师生关系在人格上是一种（）。A.教育关系B.道德关系C.平等关系D.上下关系【答案】：C2.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.课程计划B.教学计划C.教学大纲D.教科书【答案】：C3.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.基础B.能力C.拓展D.研究【答案】：C4.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.行政责任B.违宪责任C.民事责任D.刑事责任【答案】：D5.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.理想的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.直觉的道德感【答案】：B6.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价B.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价D.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价【答案】：D7.教师专业发展的关键是（）。A.教研结合B.终身学习C.创新实践D.反思经验【答案】：D8.道德意志的过程不包括（）。A.生成道德动机B.执行道德决定C.形成道德观念D.选择道德方式【答案】：C9.画线属于哪类学习策略？（）A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D10.自我评价能力是进行自我教育的（）。A.认识基础B.核心C.关键D.行动指南【答案】：A11.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、道德情操、美的情操【答案】：D12.教育目的选择确立的根本问题是（）。A.个人发展问题B.社会发展问题C.价值取向问题D.思想方法问题【答案】：C13.1632年,捷克教育家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。A.赫尔巴特B.培根C.斯宾塞D.夸美纽斯【答案】：D14.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.观察法B.问卷法C.谈话法D.实验法【答案】：D15.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.自我表露C.简述语意D.提问【答案】：B16.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务回避B.自我回避C.自我接近D.任务接近【答案】：A17.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.晶体智力B.流体智力C.人际智力D.言语智力【答案】：B18.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.转移的B.稳定的C.起伏的D.分散的【答案】：B19.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效【答案】：B20.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.学生问题的解决者B.知识的传授者C.知识学习的促进者D.社会的模范公民【答案】：C21.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.国家教育目的C.个人的教育目的D.家庭教育目的【答案】：B22.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.动作技能B.言语信息C.认知策略D.智慧技能【答案】：B23.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.皮特里差B.埃姆斯C.埃利奥特D.阿特金森【答案】：B24.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.共性特质B.次要特质C.中心特质D.首要特质【答案】：C25.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】：A26.教学是学校教育的（）工作。A.唯一B.重要C.中心D.必要【答案】：C27.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗B.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗C.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象D.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上【答案】：D28.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在人格上是平等的关系B.师生在教学内容上结成授受关系C.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系【答案】：D29.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严B.受教育权C.公民权D.隐私权【答案】：B30.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.新托马斯主义教育思想B.存在主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】：C31.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.道德感B.理智感C.心境D.应激【答案】：C32.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究结构B.研究过程C.研究目的D.研究计划【答案】：D33.主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论B.现代教学理论C.形式教学理论D.实质教育论【答案】：D34.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.可应用的知识B.程序性知识C.实用的知识D.直观的知识【答案】：B35.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.基础课程、拓展课程、研究课程B.必修课程、选修课程、活动课程C.相关课程、广域课程、核心课程D.国家课程、地方课程、学校课程【答案】：A36.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.封建社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.原始社会【答案】：B37.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术B.情感反应技术C.澄清技术D.具体化【答案】：B38.安全需要属于（）。A.成长需要B.后天需要C.缺失需要D.物质需要【答案】：C39.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育评价学B.教育现象C.教育科学D.教育管理学【答案】：C40.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.建构主义学习理论B.信息加工学习理论C.完形一顿悟说D.认知一结构学习论【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.发展研究B.理论研究C.应用研究D.实验研究E.基础研究【答案】：ACE42.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.计划预谋性C.动态性D.灵活针对性【答案】：ABCD43.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.节约用水C.偷税漏税D.随地吐痰【答案】：AB44.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.不按时就寝C.上网成瘾D.阅览室聊天【答案】：ABCD45.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.依恋D.亲密【答案】：ACD46.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整饰D.印象形成【答案】：BC47.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.多多益善原则C.协调性原则D.物质性原则E.递进性原则【答案】：ACE48.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德D.影响学生的情感体验【答案】：ABCD49.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的语言示范B.教师的行为示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止示范【答案】：ABCD50.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.循序渐B.以身作则C.启发诱导D.因材施教【答案】：ACD51.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】：ABCD52.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.给于他人幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】：AB53.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.知人善任，培养亲信B.原则至上，不计得失C.秉公执法，不徇私情D.顾全大局，服从上级【答案】：CD54.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题【答案】：ABD55.从业人员与企业的关系是（）。A.相互依赖B.利益共同体C.双赢D.对立【答案】：ABC56.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.律师B.教师C.医师D.牧师E.工程师【答案】：ABCD57.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD58.社会公德特点包括（）。A.专业性B.基础性C.全民性D.相对稳定性【答案】：BC59.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来B.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中C.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了D.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功【答案】：ACD60.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE61.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书，读好书C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC62.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.教书育人，关爱学生D.学为人师，行为示范【答案】：ABD63.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对成败的认知B.影响个体的后继行为C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体的情绪情感反应【答案】：BCD64.教师热爱学生的作用表