遗传与环境复习要点（北师大版）

遗传与环境复习要点（北师大版）复习提问提示：基因型是指生物个体的基因组成。什么叫基因型？提示：表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。什么叫表现型？遗传与环境复习要点（北师大版）因为西红柿和黄瓜的基因型不同。为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？遗传与环境复习要点（北师大版）白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的肤色的基因组成不同。黄色人种棕色人种黑色人种结论：基因型不同的个体，表现型也不同遗传与环境复习要点（北师大版）

长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。那么，阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？遗传与环境复习要点（北师大版）白菜为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同？遗传与环境复习要点（北师大版）活动观察环境条件对生物性状表现的影响阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%1211212267113313001441300145130014100100100000阳光遗传与环境复习要点（北师大版）提示：实验对照组唯一不同是光照条件不同。说出本实验研究中，萝卜幼苗的性状表现变化是由哪种环境因素造成的？你的判断依据是什么？遗传与环境复习要点（北师大版）环境对水毛茛叶片形状的影响水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片深裂成丝状。遗传与环境复习要点（北师大版）喜马拉雅兔（25℃以下）喜马拉雅兔（30℃以上）变异遗传与环境复习要点（北师大版）

环境条件仅仅使生物的表现型发生改变，还是会引起基因型发生改变呢？

谁能举出一个生活中的例子，说明环境条件会引起生物的表现型发生改变吗？遗传与环境复习要点（北师大版）

遗传实验表明，一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型（性状表现）则容易受到环境条件的影响。因此，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。结论遗传与环境复习要点（北师大版）亲代与子代之间，子代与子代之间的性状表现存在差异的现象，称为变异。知识回顾什么是变异？注：遗传和变异都是生物界的一种普遍现象遗传与环境复习要点（北师大版）一猪生九崽连母十个样问题：变异可以遗传还是不可以遗传呢？怎么判断？遗传与环境复习要点（北师大版）变异可分为哪两种类型？变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。遗传与环境复习要点（北师大版）生物变异与环境的关系一、可遗传的变异概念：凡性状的变异能在后代重复出现的叫做可遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，即生物体的基因型发生改变，引起了表现型的变化。举例：一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的孩子。遗传与环境复习要点（北师大版）一对夫妇都有耳垂,生了一个无耳垂的子女。产生的这种无耳垂变异可不可以遗传？为什么？

父母

子女遗传与环境复习要点（北师大版）可遗传的变异遗传与环境复习要点（北师大版）二、不可遗传的变异概念：生物的有些变异并不涉及遗传物质的改变，仅仅是由于外界环境条件直接作用于生物体的新陈代谢过程的结果，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。即遗传物质未改变，由环境条件引起的表现型的变化。举例：种在不同地块的同一个豌豆品种，植株的高度、豆粒的大小等存在差异。遗传与环境复习要点（北师大版）不同环境中玉米幼苗的长势不同

用两种不同的营养液培育同一种植株幼苗，长势不同，出现的这种长势不同的变异能否遗传？为什么？不可遗传的变异遗传与环境复习要点（北师大版）两种变异类型之间的本质区别是什么？变异类分为可遗传变异和不可遗传变异。遗传物质是否发生改变遗传与环境复习要点（北师大版）变异的两种类型

变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。

凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传的变异。如一对夫妇都有耳垂，这次生了一个无耳垂的子女，将来再生一个或多个子女时可能又出现无耳垂。可遗传的变异是由于遗传物质，也就是基因组成的改变产生的，可以遗传给后代。仅由环境条件引起的并不涉及遗传物质发生改变的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同，不同的营养液只改变了玉米长势的性状表现，并没有改变其基因组成，不能遗传给后代。遗传与环境复习要点（北师大版）

不是。环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。大多数情况下，环境条件只改变生物性状表现，不会引起遗传物质发生改变。（紫外线、射线、放射性物质等环境引起的变异是可遗传的变异）有人问：环境变化引起的生物变异都是不可遗传的变异吗？遗传与环境复习要点（北师大版）太空青椒航天诱变育种成果（环境引起的可遗传的变异）普通青椒遗传与环境复习要点（北师大版）人类应用遗传变异原理培育新品种

由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择产奶量高的奶牛繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。遗传与环境复习要点（北师大版）杂交水稻之父——袁隆平利用遗传变异原理培育出高产量和质量的杂交水稻遗传与环境复习要点（北师大版）环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。总结表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响。遗传与环境复习要点（北师大版）1、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下1了O型的子女。这属于_________的变异。可遗传2、某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。随堂演练遗传与环境复习要点（北师大版）3、有关生物变异的说法中，正确的是()A.生物的变异都能遗传B.生物的变异都对生物生存有利C.生物的变异都对生物生存不利D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异D遗传与环境复习要点（北师大版）4、下列哪些现象属于变异？是打“√”，不是打“”()a.哥哥视力正常,弟弟近视。()b.一母生九子,九子各不同。()c.父亲双眼皮,儿子也双眼皮。()d.姐姐有耳垂,妹妹没有耳垂。()e.小麦地里出现的矮杆小麦。()f.玉米种下后出现了白化苗。()g.龙生龙,凤生凤。√√XXX√√X遗传与环境复习要点（北师大版）5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()

哪些是不可遗传变异？()A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。

B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。

C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。

D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。

E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。

F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小。ABDCEF遗传与环境复习要点（北师大版）6、俗话说“一树结果，有酸有甜”,

这说明生物体具有().A.遗传性B.应激性C.适应性D.变异性7、下列关于基因型与表现型关系的叙述中,

错误的是()A.表现型相同,基因型不一定相同。

B.基因型相同,表现型一定相同。

C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同。

D.相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同。DB遗传与环境复习要点（北师大版）1．发生可遗传变异的原因是()A．环境变化