Unit 5 What do they do？The first period（教案）-2022-2023学年英语五年级上册_第1页
Unit 5 What do they do？The first period（教案）-2022-2023学年英语五年级上册_第2页
Unit 5 What do they do？The first period（教案）-2022-2023学年英语五年级上册_第3页
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文档简介

Unit5Whatdotheydo？Thefirstperiod（教案）-2022-2023学年英语五年级上册教学目标学习并复习关于职业的相关词汇；学习并掌握句型“Whatdotheydo?”并能用所学词汇回答；练习听、说、读、写技能，提高英语交际能力。教学重点职业相关词汇的学习和复习；句型“Whatdotheydo?”的学习和掌握。教学难点句型“Whatdotheydo?”的运用；学生口语表达能力的提升。教学准备多媒体教学设备；白板、彩笔；练习册、课本。教学过程1.Classopening（5分钟）点名、问好；导入主题：用图片或手势引导学生谈论各种职业，如医生、司机、老师。准确、流利朗读本课单词，带领学生检查单词发音。2.Presentation（10分钟）用图片或示意图呈现与本课单词相关的职业信息，并呈现句型“Whatdotheydo?”；介绍“do”在此句型中的作用；让学生跟读“Whatdotheydo?”句型，并理解其含义。3.Practice（15分钟）安排小组讨论活动：学生选择一个职业角色扮演，用所学单词来描述他们的工作。老师给予学员一些问题，如：Whatdoeshe/shedo?Wheredoeshe/shework?Doeshe/sheworkwithotherpeople?4.Production（15分钟）学生接受角色扮演的任务，发挥创意和合作精神，运用所学单词描述他们的职业；鼓励学生邀请其他同学询问他们的职业信息；让学生使用句型Whatdotheydo?回答同学提出的问题。5.Consolidation（10分钟）让学生描述自己的梦想职业，并给予鼓励；再次强调本节课中学到的的单词；让学生用所学知识完成本课相关的练习。6.Summary（5分钟）简要复述本课所学知识点，并回答老师提出的相关问题；再次运用“Whatdotheydo?”句型寻找他们周围的人的职业。7.Homework（5分钟）完成本课练习册上与本课相关的练习阅读学习本节课上所学单词，并积极地与家人或朋友分享知识。教学效果评估学生是否熟练掌握所学的单词和句型；学生口语表达能力是否有所提高；是否在小组讨论和课堂交流中表现出良好的合作精神及积极性。教学延伸教师可邀请其他学生分享他们所了解的职业；可以邀请家长或

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