美术室工作计划汇编六篇

第页共页美术室工作方案汇编六篇美术室工作方案汇编六篇美术室工作方案篇1一、指导思想为了进一步激发学生对艺术的兴趣，结合我本学期的校本艺术教育方案，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生的艺术生活，进步学生的艺术素质和审美才能，使学生在愉快、进步的校园文化环境中活泼安康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，进步学生的美术程度，培养学生发现美、欣赏美、创造美的才能。二、使命目的1、合理安排美术室的使用时间，确保学校所有班级的所有学生都有时机在美术室上课。2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。3、配合美术老师在学校第二课堂开展——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生营造良好的学习气氛。4、定期展示学生的艺术作品，进步学生对艺术的兴趣。5、做好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室由专职美术老师担任管理员并承当相关责任。2、使用美术室，必须获得管理员的批准，并按规定的制度使用。3、科学合理的仪器设备管理。4、房间内的仪器设备应随时可用。艺术仪器设备应定期维护，及时维修，并根据仪器的不同要求进展通电、防尘、防潮、防锈、防腐和防火。5、美术器材保管室应经常保持清洁，注意通风，妥善处理垃圾和杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生安康，确保平安操作。6、出借的艺术品如有损坏或丧失，应按价赔偿。7、善用美术〔器材收纳〕室。美术室工作方案篇2一年来，为了能使我校的美术室在新学年里可以更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完好而周密的方案。一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的方案，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和进步学生审美才能，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼安康地成长，也使我校的艺术之星可以脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，进步学生的美术程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。二、任务目的1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有时机在美术室上课。2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。3、配合美术老师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习气氛。4、定期开展学生美术作品展示，进步学生对美术的兴趣。5、认真搞好美术室的管理工作。三、详细措施1、美术室由专任美术老师担任管理员并承当相关责任。2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3、仪器设备管理科学合理。4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生安康，保证操作平安。6、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。7、做好美术〔器材保管〕室的使用地湖乡小学20××.3.5美术室工作方案篇3一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的方案，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和进步学生审美才能，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼安康地成长，也使我校的艺术之星可以脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，进步学生的美术程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。二、本学期任务目的1、合理安排美术器材的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有上美术课。2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术老师开展好美术教学活动。3、配合美术老师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习气氛。4、定期开展学生美术作品展示，进步学生对美术的兴趣。三、详细管理措施1、美术管理由任美术老师担任管理员并承当相关责任。2、美术器材的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3、凡出借的美术用品如有损坏、丧失，要按价赔偿。4、做好美术〔器材保管〕室的使用记录。美术室工作方案篇4一、学情分析^p：本年级学生对美术课兴趣浓重，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活泼、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格促成学生天真、得意的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用才能，其中对绘画材料的运用才能较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有缺乏之处，如造型上普遍极差，缺乏观察才能;色彩才能上有点缺乏彩感，配制不够准确;工艺制作上不够认真;出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大;一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用才能较差，有待进一步地进步。二、教材分析^p：1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术理论为教与学的主线，以人文构造散点式为根本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经历，强调创新思维的开展。教学内容侧重兴趣性和活动性。2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探究4个学习领域。3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。三、本册教材的教学目的、重点、难点：(一)教学目的：1、通过启发联想训练学生的创造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。(二)教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。四、主要的教学措施和方法：(一)教学措施：1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦3、及时总结教学经历，改良教学方法，调动学生的积极性。4、做好课前的各项准备活动。(二)教学方法：1、注重审美才能的培养2、重视创新精神和时间才能的培养3、创设文化情景，修养人文精神。4、确立学生的主体地位。5、鼓励学生进展综合性与探究性学习。6、重视学生的自评价与互评。7、恰当运用多种教学手段。8、广泛利用各种课程资。美术室工作方案篇5初中美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面开展，具有重要作用。一、经常开设美术知识讲座优秀的.美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美才能上都起着积极的作用。随着社会的开展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美才能和美术素养的现代人，将不可防止出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生安康的审美观念和审美才能，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。二、定期举办美术展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。老师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。三、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。四、举行绘画比赛美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。美术室工作方案篇6一、工作目的：1、认真贯彻落实安图县教育局关于20xx年教学工作会议精神和“吉林省义务教育教学常规”。2、要重点加强根底知识的教学和根本技能的训练，结合素质教育和课改要求，在夯实根底的前提下，逐步培养学生的学科技能程度。3、开展多种形式的课堂教学活动，在研究教学方法上下工夫，实行骨干老师带开工程。4、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。5、通过各种教育活动，使学生学做真人。二、教学的主要任务和要求：1、按照教学常规要求和根底教育科20xx年工作要点，围绕课程标准要求，认真备课、上课和做好辅导工作，老师在课堂上表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和理论才能。2、积极参加上一级部门、学校、教研组安排的各类学习培训活动。3、继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥学科自身的特点，寓教育于各项活动中。培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、认真做好过“两级三关”活动和岗位练功活动，努力进步老师的综合素质和教学程度。三、详细工作措施：1、在美术备课过程中，严格按照学校要求的教案书写格式进展。教学目的要表达三维目的,教学内容要表达对重难点内容的打破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进展教学。2、采用灵敏多样的方法，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。3、挖掘丰富的课程资，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。将学习美术富有时代生活气息，进步学生学习的积极性和学习效果。4、积极参加上级及学校组织的各项学习培训活动，认真做好记录及反思。5、坚持以课堂教学为德育工作的主阵地，寓德育于美术课堂教学之中，正确落实情感态度价值观的教学目的，针对教学内容浸透德育内容。引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。认真开展好书画艺术展等活动。6、认真做好国家级子课题《农村初中施行责任教育的研究》的结题准备工作，认真学习