2023学年完整公开课版《玲玲的画》2

部编版二年级上册第五课玲玲的画激趣导入

视频《塞翁失马》塞翁失马焉知非福同学们从这个故事中明白了什么道理？新知导入

是啊，有些坏事往往可以变成好事，这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她很可爱，是个爱动脑筋的孩子，她是怎样把坏事变成好事的呢？玲玲的画líng自由读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？(串珠问题1)起因：画弄脏，来不及画。（坏事）

经过：在弄脏的地方画了只小花狗。

结果：得了一等奖。（好事）玲玲明天要去参加评奖的______,一不小心_________。在_＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方_____＿＿＿_______。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿__________。画弄脏了爸爸画了一只小花狗得了一等奖得意伤心满意

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。你从“得意地”一词中体会到了什么？“得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。要读出爸爸对玲玲的关心，以及玲玲的伤心。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。“仔细”一词说明了什么？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？说明玲玲在动脑筋思考。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。“想了想”说明了什么？小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变化？（串珠问题3）示例：玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。

再次朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。（课后第1题）示例：玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”示例：爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。怎样理解爸爸的话？“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

在生活中你有过这样的经历吗？和同学说说你的体会。(课后第2题)拓展延伸

一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

——巴尔扎克世上无难事，只怕有心人。课堂总结

孩子们，生活中有些事，要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。让我们做一个善于思考的好孩子吧！

课堂总结把这一课你明白