《雷雨(节选)》教学课件

第二单元良知与悲悯·文学阅读与写作第5课雷雨(节选)预学任务单研学

任务单固学

任务单内容索引预学任务单姓名：曹禺，原名________，字小石生卒：1910—1996

籍贯：湖北潜江，生于天津

身份地位现代剧作家、“当代语言大师”1.认识作者一

知人论世万家宝创作情况1933年创作了处女作四幕话剧——《______》，这部话剧以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后又接连创作了《_____》《_____》，从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并把巴金的小说《___》成功地改编成同名话剧，从而达到了创作生涯的又一高峰。1949年以后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期主要创作了历史剧《胆剑篇》和《王昭君》。雷雨日出原野家2.了解背景曹禺出生于一个没落的封建家庭，自少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年的酝酿、构思，于1933年在清华大学读四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。1.读正文，通文意(1)课文开头有一段舞台说明，有何作用？二初读文本答案交代故事发生的时间，烘托舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷、不安的情绪，预示着一场雷雨即将到来，同时也感染、影响了读者，让人产生一种压抑感，把读者带入戏中。(2)课文选取的两场戏主要写了哪些内容？答案①第一场写三十年后周朴园与鲁侍萍再次相见。意外相见，如在梦中，两人展开了紧张激烈的对话。②第二场写周朴园与鲁大海、鲁侍萍与周萍相见。父与子相见，却是势不两立的仇人；母与子相见，却无法相认。(3)根据课文中的时间和地点提示，概括鲁侍萍的人生遭遇。答案①三十年前，无锡：鲁侍萍与周朴园相爱，并生了两个儿子。后来周家为了娶有钱有门第的小姐为媳，赶鲁侍萍出门，鲁侍萍带着小儿子投河自尽，后被人救活。②三十年来，外乡：鲁侍萍流浪外乡，讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校里伺候人，嫁过两次，与鲁贵结婚，有了一个女儿四凤。(4)当周朴园得知来者是鲁侍萍时，在惊恐之后对鲁侍萍的态度有哪些变化？答案先恐吓(厉声责问“你来干什么”“谁指使你来的”)，再哄骗(“现在你我都是有子女的人”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢”“多少年我总是留着，为着纪念你”)，后收买(拿出五千块钱的支票给鲁侍萍，希望平息三十年来的旧恨新仇)。2.通文意，画导图请在理解文意的基础上画出本文的结构导图。答案

(示例)1.读准字音三基础梳理加颜色字读音加颜色字读音郁热汗涔涔沉吟樟木规矩昧心分本分伺伺候分数伺机yùyínjufènfēncénzhānɡmèicìsì闷闷热仆仆人郁闷仆倒缝缝衣服混混账缝隙混水摸鱼mēnmènfénɡfènɡpúpūhùnhún2.写对字形词语正确字词语正确字纺chóu惊èchóu怅上èzàn且tí哭天qiàndì听kū隆lì声苍qiónɡ经lì绸惆暂堑窟穹愕颚啼谛厉历3.辨析近义词语如梦初醒都有“醒悟”的意思。“如梦初醒”是自己主动地觉醒。好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。醍醐灌顶“醍醐灌顶”是使别人醒悟。比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。应用(1)“低头族”严女士在候车厅一直玩手机游戏，对钱包在不在全然不知。直到站务员发车前喊话才__________。(2)他听完张老师的一番话如________，决定再也不与不三不四的人交往了。如梦初醒醍醐灌顶4.课文中破折号的主要用法(1)___________①“你的生日——四月十八——每年我总记得。”②“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”(2)___________①“哦。——老爷没有事了？”②“我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。”③“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”(3)___________周朴园(看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停)你——你贵姓？解释说明话题转移声音延长1.文学常识话剧话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。话剧在中国是一种年轻的戏剧样式，最早出现在辛亥革命前夕，当时称文明戏。五四运动后欧洲戏剧开始传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”“真新剧”或“白话剧”。1928年由戏剧家洪深提议定名“话剧”。著名的话剧有《雷雨》《日出》《屈原》《茶馆》等。附

助读资源2.关于《雷雨》(1)《雷雨》剧情《雷雨》的内容情节安排，充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年间发生的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只从当天中午延至午夜，在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突：封建资本家周朴园的妻子蘩漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又与婢女四凤相恋。蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲鲁侍萍把四凤领走，而鲁侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女，也就是周萍的亲生母亲。同时，三十年前被鲁侍萍带走的小儿子鲁大海在周朴园的矿上做工，且作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹，于是四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤也送了命，周萍开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉人们：在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场变革中国现实的大雷雨即将来临。(2)名家评点①《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金②一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——现代戏剧家李健吾③说到《雷雨》，我应当告白，亏了《雷雨》，我才相信中国确乎有了近代剧。——现代翻译家黎烈文④《雷雨》通过其悲剧结局，告诉我们很多“不可以”，比如在情感欲望的追求上不可以随心所欲，在爱情的自主选择上不可以悖逆人伦，在悲剧责任的问题上不可以放弃承担，等等。因为每个人的存在都不是绝对孤立的，这是我们共同的现实。——中国艺术研究院话剧研究所副所长宋宝珍返回研学任务单1.分析戏剧冲突，把握作品主题。2.分析人物语言，把握人物性格。(重点)3.探究人性的复杂多变和主题的多个侧面。(难点)学习目标学习重点1.课文中出现了四种矛盾冲突，请根据下图说明冲突关系及性质。一

分析冲突，把握主题答案(1)冲突关系：①周朴园与鲁侍萍之间的爱情冲突；②周朴园与鲁大海之间的父子冲突；③周萍与鲁大海之间的兄弟冲突；④鲁侍萍与周萍之间的母子冲突。(2)冲突性质：既是家庭冲突，又是阶级冲突。2.周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？答案周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级和思想意识上存在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫，揭露了半殖民地半封建社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的阶级冲突才异常激烈，是最本质的冲突。1.从称谓看人物形象快速阅读《雷雨(节选)》，梳理选文中称谓语的变化，感受戏剧语言的个性化。二

分析语言，把握人物→→梅家的一个年轻小姐侍萍→亲戚你→侍萍(1)周朴园对鲁侍萍的称谓变化：→→老爷(2)鲁侍萍对周朴园的称谓变化：朴园你→→董事长您→你们这些不要脸的董事长姓周的→强盗(3)鲁大海对周朴园的称谓变化：→你→你们→→你傻小子(4)周朴园对鲁大海的称谓变化：鲁大海→你2.从潜台词看人物形象(1)周朴园的语言中常用“哦”字，其内涵丰富。请分别解说下面图表各句中“哦”字的内涵与语气及人物当时的心理状态。“哦”字语句“哦”字的内涵与语气周朴园当时的心理状态哦，三十年前你在无锡？哦，很远的，提起来大家都忘了。表现资本家对下人漫不经心的口吻，语气平淡轻松平静周朴园勾起了回忆情愫，语气略停顿哦？你说说看。(苦痛)哦！(汗涔涔地)哦。(徐徐立起)哦，你，你，你是——表示受惊的感觉，说话声调上扬重读谎言被揭穿时，不由得感到些许的羞耻，语气短而重受人指控后做贼心虚的窘态，语气轻且短得知真相后的慌张，语气急迫惊讶苦痛紧张窘迫(2)当鲁侍萍亲眼看到周萍像他父亲一样蛮横无情，亲手打他的弟弟时，她走到周萍面前，抽咽着说：“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”请分析两个破折号所表达出的潜在的情绪。答案两个破折号表达出的是鲁侍萍的愤恨、痛苦、失望、悲哀等情绪。鲁侍萍看着兄弟相见却不相认并相残，母子相见却不相认并相怨，亲情变成了仇恨，她内心多么悲痛。她一次次欲言又止，话到嘴边又改了口，真是百感交集。1.周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？三探究人性的复杂多变和主题的多个侧面答案周朴园对鲁侍萍有怀恋。三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的。同时，周朴园对鲁侍萍的怀恋又是不能影响他自身利益的，所以这种爱是冷酷的。当侍萍奇迹般地站在他的面前时，周朴园害怕她的出现会导致往日自己家欺辱她的卑劣行径张扬出去，进而危及他的名誉、地位、家庭，所以资产阶级的本性使他一下子从往日的怀恋回到现实的利害冲突中来。2.周朴园具有哪些复杂的人性？在文中表现在哪些方面？答案(1)周朴园复杂的人性糅杂了资本主义式的极端自私、凶残冷酷和狡诈贪婪及封建主义的独断专制，但也不乏一些尚存的人性和真实情感。(2)资本主义式的极端自私、凶残冷酷和狡诈贪婪表现为他知道鲁侍萍和鲁大海的身份后依然对他们冷酷迫害；封建主义的独断专制表现为他在家里至高无上的威权；一些尚存的人性和真实情感表现为他对年轻时的侍萍的怀恋。3.剧本以“雷雨”为标题有哪几层含义？答案“雷雨”的含义也就是此文主题的多个侧面：①指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和结局又发生在雷雨之夜。②指剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。③以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。4.试探究《雷雨》中造成悲剧的原因有哪些。答案一是人物性格造成的悲剧，即悲剧的发生在一定程度上是由于人物性格导致。周朴园受过资产阶级文明的熏陶，然而却处处表现出浓厚的封建专制思想，专横和倔强是他性格的突出方面，他是造成周围人痛苦的根源，也给自己带来了难以摆脱的苦痛。鲁侍萍是一个逆来顺受的社会底层的劳动妇女的形象，她一直是被动地接受事情发展的结果，因此造成了她的悲剧。二是命运安排的悲剧。鲁侍萍始终没有摆脱掉和周家人相纠缠的命运，宿命预先注定了她必将遭遇悲剧结局。三是社会造成的悲剧。生活在半殖民地半封建的不公平的阶级社会里，剧中人物无论如何自救、抗争，都不过是一种徒劳无力的挣扎。同学们到图书馆借阅全本的《雷雨》，不同的同学借到了不同的版本。他们发现不同版本文字上是有差异的，如下面这一段：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周萍(失色)爸！随堂巩固上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。答案(示例一)甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。(示例二)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。返回固学任务单一、语言文字运用1.把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的一项是①关于这一点，作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。12345678⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。A.⑤②④①③

B.④③②①⑤C.⑤②①④③

D.④③①⑤②12345678√解析

⑤是总起性句子，②用“而”表递进。①用形象句验证②的内容。④结尾“改造与发展”与③内容联系密切。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。剧本虽然也可以供人阅读，①____________________________，因而它以明显的舞台性而与其他文学体裁相区别。剧本要求把生活中的矛盾斗争集中化，②________________________。因而，人物、时间、场景，都要经过精心选择和安排，使之围绕戏剧冲突的发生、发展、高潮直至矛盾解决的过程，而异常尖锐、紧张地集中在一起。③_______________________________，所以说“没有冲突就没有戏剧”。12345678(示例)但主要是供舞台演出用变为戏剧冲突的发展过程戏剧冲突是构成戏剧的根本因素解析第①处，结合横线前的“虽然”，所写句子应与其构成转折关系，而且必须出现“舞台演出”这一意思，以与后面的内容衔接。第②处，由其后内容“围绕戏剧冲突的……”可以判断，该处内容应出现“戏剧冲突”这一意思。第③处，结合其后内容判断，应强调戏剧冲突的重要性。123456783.下面文段有多处语病，请指出其中四处并做修改，使语言表达准确流畅。①曹禺先生创作了很多脍炙人口的作品，如《雷雨》《北京人》《龙须沟》等。②他的作品《雷雨》曾经多次被各大院团用各种艺术形式搬上舞台，引起轰动。③2019年10月19日，《雷雨》在济南的演出落幕后，仍有不少观众给主办方打来电话，垂询有关演出的信息。④《雷雨》何以久演不衰？除了该小说本身具有超越时空的深刻内涵外，还在于两代艺术家们的成功演绎。⑤“《雷雨》几十年的演出史，同时也是一部中国话剧导演艺术史和社会接受史”。曹禺研究者田本相说。⑥如今，第二代演员多数年过半百，目前当务之急就是要培养更多的年轻演员，让《雷雨》留下的宝贵精神财富能一直传承下去。12345678答案

①删掉“《龙须沟》”或将其改为“《日出》《原野》”等。③“垂询”改为“询问”。④“小说”改为“话剧”。⑤将第一个句号移至后引号前面。⑥删掉“目前”。(写出四处即可)12345678解析

第①句，文学常识记忆错误，删掉“《龙须沟》”或将其改为“《日出》《原野》”等。因为《龙须沟》是老舍的代表作之一。④文学常识识记错误，《雷雨》不是小说，是话剧。第③句，词语使用不得体。垂询：敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。此处不能用于观众与主办方之间，应把“垂询”改为“询问”。第⑤句，标点符号错误，应将第一个句号移至后引号前面。第⑥句，成分赘余，“目前当务之急”重复，可删掉“目前”一词。123456784.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。2020年12月7日，中国—东盟戏剧周在广西南宁开幕。在接下来的一周里，来自泰国、菲律宾、新加坡等东盟国家的24个艺术团体，将与中国广西、上海、浙江等11个省份的艺术家们线上联欢，举办23场精彩演出；同时，主办方还将发布中泰、中越、中缅等剧本互译丛书。多国总领事馆代表表示，民族文化艺术是人类共通的语言，本届戏剧周的举办，能进一步促进中国与东盟国家间的文化艺术交流和命运共同体建设。据悉，本届戏剧周以“共铸文化丝路”为主题，旨在展现不同国家、不同区域文化艺术的动人风姿，将中国文化传播到东盟国家，让东盟国家斑斓多彩的戏剧艺术走进中国，为广大戏剧爱好者带来艺术盛宴。12345678答案①2020年12月7日，②中国—东盟戏剧周在广西南宁开幕，③围绕“共铸文化丝路”的主题，④将开展线上演出、剧本互译丛书发布等活动，⑤以促进文化艺术交流和命运共同体建设。12345678解析文段属于新闻报道，这类文体的主要信息集中在导语部分，按照时间、地点、事件等要素筛选信息，然后用陈述句进行信息组合。由“2020年12月7日，中国—东盟戏剧周在广西南宁开幕”概括出：2020年12月7日，中国—东盟戏剧周在广西南宁开幕。由“据悉，本届戏剧周以‘共铸文化丝路'为主题”概括出：围绕“共铸文化丝路”的主题。由“将与中国广西、上海、浙江等11个省份的艺术家们线上联欢，举办23场精彩演出；同时，主办方还将发布中泰、中越、中缅等剧本互译丛书”概括出：将开展线上演出、剧本互译丛书发布等活动。由“本届戏剧周的举办，能进一步促进中国与东盟国家间的文化艺术交流和命运共同体建设”概括出：以促进文化艺术交流和命运共同体建设。12345678二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成文后题目。文本一：周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。12345678鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园(苦痛)哦！鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。12345678周朴园(汗涔涔地)哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。……鲁侍萍老爷，没有事了？(望着朴园，眼泪要涌出)老爷，您那雨衣，我怎么说？周朴园你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。鲁侍萍旧衬衣？周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。12345678鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园(惊愕)梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。12345678周朴园哦，侍萍！(低声)怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望侍萍)鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。周朴园(忽然严厉地)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(悲愤)命！不公平的命指使我来的。周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。12345678鲁侍萍(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。12345678周朴园从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？鲁侍萍那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。周朴园你的第二个孩子你不是已经抱走了吗？鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。(自语)哦，天哪，我觉得我像在做梦。周朴园我看过去的事不必再提起来吧。12345678鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。周朴园怪不得四凤这样像你。鲁侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。(节选自曹禺《雷雨》)12345678文本二：写《雷雨》是一种情感的迫切的需要。我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰着。受着自己——情感的或者理解的——捉弄，一种不可知的力量的，——机遇的，或者环境的——捉弄。生活在狭的笼里而洋洋地骄傲着，以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人物，不是做着最愚蠢的事么？我用一种悲悯的心情，来写剧中人物的争执[注]。……在这些人不知道自己的危机之前，蠢蠢地动着情感，劳着心，用着手。他们已彻头彻尾地熟悉这一群人的错综关系。我使他们征兆似的觉出这酝酿中的阴霾，预知这样不会引出好结果。我是个贫穷的主人，但我请了12345678看戏的宾客升到上帝的座，来怜悯地俯视着这堆在下面蠕动的生物。他们怎样盲目地争执着，泥鳅似的在情感的火坑里打着昏迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千