小数乘法单元整体教学

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小数乘法单元整体教学书苑小学高钦复习内容4×2=40×2=400×2=4000×2=

积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少

倍，他们的乘积也扩大或缩小相同的倍数。

利用积的变化规律推算出简单的小数乘整数的积探索新知

一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）多少倍，他们的乘积也扩大（或缩小）相同的倍数。4000×2=

4×2=400×2=→

0.4×2=40×2=

0.04×2=4×2=

0.004×2=利用积的变化规律推算出简单的小数乘小数的积400×200=80000

4×2=40×20=800

→

0.4×0.2=4×2=8

两个因数同时缩小a倍，

0.04×0.02=

他们的乘积缩小a×a倍。

0.004×0.002=从上面的乘法算式，你能得出什么规律？1、小数乘法的积和整数乘法的积有一定关联，在算小数乘法的积的时候应先按照整数乘法算出积。2、点小数点时，先看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。先笔算再用计算器验证规律3.7×4.6=

0.48×1.5=0.29×0.07=

0.056×0.15课堂小结1、计算小数乘法的积，先按照整数乘法乘法算出积，再点小数点。2、点小数点时，先看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上

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