大自然的声音

羊峰山

大自然的风景真是让人赞叹，你们还在大自然中听到什么？闭上眼睛，静静地听听这些声音，过一会儿把你听到的声音说一说。大自然的风景真是美的让人赞叹呀，那么我们在大自然中还能听到什么呢？音乐欣赏请欣赏大自然的声音21教师：马云琳大自然的声音初读课文自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。说一说自己可以用什么方法理解词语意思的。1.文章是围绕哪一句话来写的？通常我们称之为总起句。2.文章都写到了哪些美妙的声音？细读课文认真思考大自然有许多美妙的声音风水动物风水动物整体感知，理清文脉文章共4个自然段，介绍了大自然的哪几种声音？你从哪些词语中读出来的？文章共4个自然段,分别介绍了风,水,动物三种美妙的声音，你从每个自然段的哪句话中读出来的？自然有许多美妙的声音风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。大自然的声音填一填在音乐节奏中体会微风和狂风带给人的不同感受。什么样的人才能称为“音乐家”？

思考：

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。品读课文。水，也是大自然的音乐家。

思考：为什么说水也是大自然的音乐家？

精读第3自然段，还有谁也是大自然的音乐家？在书上找一找，自己读一读。为什么说水也是大自然的音乐家？？水

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。水，也是大自然的音乐家小雨滴落下发出不同的声音：敲敲打打

滴滴答答叮叮咚咚小溪淙淙河流潺潺大海哗哗小雨滴汇聚起来的声音：

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。水，也是大自然的音乐家

小组讨论第4自然段。说说文中介绍了哪几种动物的声音。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”文中介绍了哪几种动物的声音？①③②大自然中，还会有哪些动物的叫声？狗：汪汪猫：喵喵羊：咩咩青蛙：呱呱……

大自然的声音太美妙了，让我们全身心地走进大自然，静心聆听这场天籁之声的音乐会。分组有感情地朗读课文。21.大自然的声音想象拓展，课外延伸大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现。作业布置：

选择自己喜欢的一个自然段背诵，体会大自然的美妙。再见小范文：青蛙是大自然的