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文档简介
20*救命骨髓
语文S版三年级下册第五单元辽宁省锦州市松山新区育才学校齐桂新
问题梳理:
(1)这是谁的骨髓?
(2)骨髓救了谁?
(3)课文讲了一件什么事?
自学提示:1、自读课文,读准字音,读通句子。2、边读边思考:你能解决下面哪些问题?还有什么不明白的地方吗?画上不同的记号。
(1)这是谁的骨髓?
(2)骨髓救了谁?
(3)课文讲了一件什么事?骨髓晕倒哀求匹配捐赠辛勤滚烫香港我会读:声泪俱下为之动容无缘无故谈何容易晴天霹雳马不停蹄
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。默读思考:默读课文,想一想:为什么说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥?把最使你感动的段落多读几遍。
经过半年多的辛勤努力,慈济骨髓捐赠中心筛选了十几万对象后终于找到了一个理想的供髓者——台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子。半年多筛选了十几万对象终于为了对岸骨肉同胞的生命,当天上午8时30分,这个年轻人把自己滚烫的骨髓捐献了出来。这滚烫的骨髓就是
;这滚烫的骨髓就是
;这滚烫的骨髓就是
;这滚烫的骨髓就是
;两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。
时间就是生命。慈济骨髓捐赠中心立即派专家提着那只装有救命骨髓的小箱子,火速从花莲飞到台北,又马不停蹄地从台北转机到香港,从香港飞往成都。立即火速马不停蹄
时间就是生命。慈济骨髓捐赠中心立即派专家提着那只装有救命骨髓的小箱子,火速从花莲飞到台北,又马不停蹄地从台北转机到香港,从香港飞往成都。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡两岸的生命桥。这是一座
桥,这是一座
桥,这是一座
桥……终于,这饱含着两岸同胞爱心的救命骨髓准时送到了手术台前。台湾同胞的骨髓植入了内地白血病少年患者的身体。少年得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。血脉亲情这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风这是生命的源泉再没有心的沙漠
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