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文档简介

15.2.2分式的加减第十五章分式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

第2课时

分式的混合运算

学习目标1.

明确分式混合运算的顺序.2.熟练地进行分式的混合运算．导入新课复习引入同分母加减：异分母加减：乘法：除法：加减法乘方：分式的运算法则讲授新课分式的混合运算一例7

计算

分式的混合运算顺序

先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.要点归纳计算结果要化为最简分式或整式．例8计算：

典例精析练习

计算：

用两种方法计算：=解：（按运算顺序）原式=做一做解：（利用乘法分配律）

原式强化练习

计算练习：先化简，再求值：再

选取一个合适的整数x代入求值.解析：先计算括号里的减法运算，再把除法运算转化成乘法运算，进行约分化简，最后从x的取值范围内选取一数值代入即可．先化简，再求值：，其中.解：原式=当时，原式=3.做一做分式的混合运算（1）进行混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从左往右的方向，先算乘方，再算乘除，后算加减；（2）分式的混合运算，一般按常规运算顺序，但有时应先根据题目的特点，运用乘法的运算律进行灵活运算.

混合运算的特点：是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强.总结归纳当堂练习1.计算的结果是（）A.B.C.D.2.化简的结果是

.3.化简的结果是

.C4.计算解：原式课堂小结分式混合运算混合运算应用关键是明确运算种类及运算顺序明

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