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诗经《秦风·无衣》楚辞《九歌·国殇》

比较阅读大连市第五中学原文：操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！______________秦風·無衣原文：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

九歌·国殇读一读1.读准字音。2.读懂歌（shi）词（ju）大意。3.读后你的感受如何？

“情动于中而形于言”——《毛诗序》

“情动于中而形于言”——《毛诗序》

语言表现形式字词：字数、语气词...句式：陈述、感叹、祈使...修辞手法：比喻、拟人、对比、设问、反问、衬托...表达方式：记叙、议论、抒情、描写表现手法：借景抒情、直抒胸臆、抑扬结合、象征、赋比兴...原文：操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！______________秦風·無衣原文：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

九歌·国殇想一想：1.两首诗语言表现形式上各有何特点？（以表格形式呈现出来）2.这样的形式对于情感的表达有何作用？：试完成以下表格

比较项题目

字

词

句篇无衣国殇：试完成以下表格

比较项题目

字字数

词语气词

句句式修辞篇表现手法无衣国殇

想一想，当我们用尽了所有的语言依然不足以表达内心情感的时候怎么办？“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之”——《毛诗序》听一听中国武警男声合唱团《无衣》说一说

作业：一、请向2020年抗疫英雄们表达一下自己的敬意。要求：①运用两种以上的修辞

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