西江月夜行黄沙道中

小学语文人教部编六年级上册3、古诗词三首海城小学张蕊语文六年级上册

文化精华千百年来广为流传知课题西江月·夜行黄沙道中走进作者辛弃疾

字幼安，号稼（jià）轩，南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称“苏辛”，现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。初读：要求读准字音，读顺词句。

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。见旧知链接：我们还学过有关这个字的诗句，你还记得吗？路转溪桥忽见。风吹草低见牛羊。书读百遍，其义自见。

写字

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。再读，读出节奏。

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。感知大意：结合注释，想一想这首词的大概意思，同桌合作。

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。边读边想象：你仿佛看到了什么?听到了什么？闻到了什么？

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

法宝：可以闭着眼睛读，读的速度慢一些，给自己想的空间。体会写法

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

动态描写以动衬静边读边想象：你仿佛看到了什么?听到了什么？闻到了什么？

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

谁在说？说什么呢？

稻花香里说丰年……

朗读朗读

稻花香里说丰年，

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这其中的艰辛只有农民自知，他们日复一日，为的不就来年的丰收吗？他们兴奋地说：

朗读

稻花香里说丰年，

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这其中的艰辛只有农民自知，他们日复一日，为的不就来年的丰收吗？他们兴奋地说：闻着稻花香，看着嬉戏的孩子，他们笑了，他们终于可以让孩子吃饱穿暖了，他们高兴地说:

朗读

稻花香里说丰年，

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这其中的艰辛只有农民自知，他们日复一日，为的不就来年的丰收吗？他们兴奋地说：闻着稻花香，看着嬉戏的孩子，他们笑了，他们终于可以让孩子吃饱穿暖了，他们高兴地说:丰收对于农民来说就是希望就是幸福，他们怎能不激动，怎能不幸福地说：从词中来看，还有谁在说？

稻花香里说丰年……

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

从词中来看，还有谁在说？了解作者：心系百姓。

辛弃疾再次任知府时，对家人说：“人生在勤，当以力田为先。”因此，他将自己的号改为“稼轩”。表示自己与农民同在，与农民一起共吃共住同耕。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

声响嘈杂热火朝天强烈喜悦像人说话越大、越杂

让我们一起再来读一读，再次感受那强烈的喜悦之情。朗读朗读

一路上，风景如画，天籁如歌，让人心旷神怡，让我们随着音乐去感受清风、明月以及丰收的喜悦之情，再来读一读吧。七八个星天外，两三点雨山前。作者这时的心情怎样？于是，词人疾步向前走，想找个避雨的地方，明明记得——焦急突然，用茅草盖的旅舍出现眼前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。从“忽见”一词，你想到作者是怎样的心情吗？朗读

想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。用一句诗来形容作者当时的心情。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。朗读这突然的出现，让作者喜出望外，再读一读。

作者在这里生活了十多年，常年往返于黄沙岭这条道路，可是今天是什么让他没有注意到自己早已到了茅店的附近？进了解作者

辛弃疾一生坚持主张抗金，却遭到排挤，甚至革职，才回到江西上饶居住。

辛弃疾出生时，北方就已沦陷于金人之手。一生坚持主张抗金，却遭到排挤，甚至革职，才回到江西上饶居住。

这样一位爱国诗人，看到丰收的景象，让他喜上眉梢，这喜仅仅是为黄沙岭这一个地方欣喜吗？

因自己沉醉于丰年的蛙声中，沉醉于整个国家的百姓都能安居乐业中，才没有察觉已临近茅店。

这让我们深深体会到，虽然被革职多年，但他那爱国的赤子之心丝毫没有变。漫步在黄沙道中，感受着明月、清风吟道：主题梳理

明月、清风、鸣蝉、惊鹊等常见景物。边读边想了解作者

巧妙结合月夜宁静优美。喜悦之情，暗含其中的炽热的爱国之心。西江月·夜行黄沙道中主题梳理背诵

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾

（）别枝（），（）半夜（）。稻花香里（），听取（）一片。

（）天外，（）山前。旧时茅店社林边，路转溪桥（）。西江月·夜行黄沙道中主题梳理主题梳理

总结：作者通过明月、清风、鸣蝉、惊鹊这些乡间常见的景物，将它们巧妙地结合在一起，我们通过边读边想（板书），体会到了作者将乡间月夜的景色描绘得宁静优美。我们又运用了解作者的方法进一步感受到了他的喜悦之情，还有那暗含其中的那颗炽热的爱国之心。

板书：

西江月〮夜行黄沙道中

宋

辛弃疾优美