五年级语文冀教版知识点

五年级语文冀教版知识点求学的三个条件是：多观看、多吃苦、多讨论。语文要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些（五班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

五班级下册语文其次课《祖父的园子》学问点

教材分析：

1、“祖父的园子”是一幅颜色明丽、富有童话颜色的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈祥的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，伸展了“我”的人生。

2、（文章）用独特的语言描绘了一幅幅颜色明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色艳丽的花组成的一幅颜色丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流淌的画，“我”观察黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着文字的描述，一个个画面一一呈现，在画面自然转换中，读者能够充分感受童年生活的欢乐和自由。

3、课文重点写了在“祖父的园子”里自由拘束的玩耍生活。

4、本文善用寄情于景，寄情于物。

5、语言选择很有意思，大量使用短句表达情感。文中选择短句营造出轻松欢快的氛围，表达了自由欢乐的感情，读来流畅自然，轻快灵动，亲切感人。

课后习题答案：

1、默读课文。（说说）“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子有什么特殊之处。

“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。

特殊之处：

(1)祖父的园子是一个五彩缤纷、生气勃勃的园子。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等很多可爱的昆虫，白、黃、红、金、绿，各种颜色一应俱全。

(2)祖父的园子是一个自由拘束、布满欢声笑语的地方。花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里充满着自由。童年的也是自由的，这自由是她童年欢乐的源泉。

2、读读下面的（句子），体会“我”的内心感受。从课文中找出类似的句子，和同学沟通。

a、凡是在太阳下的，都是健康的、美丽的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，似乎站在对面的土墙都会回答似的。

感受：园子的一切都是美妙的，在太阳的照射下都显现出漂亮的光辉。而且这里的一切都是有生命的，都是有灵气的。

b、黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿结一个瓜，就结一个瓜。若都不情愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

感受：园子里的生活是无拘无的，是完全自由的。不光“我”是自由拘束的，就连这里的植物、动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干涉。

五班级上册语文《我的“长生果”》学问点

多音字：

差：chāi出差chā差别chà差不多

解：jiě解释jiè押解xiè解数

落：luò落叶là丢三落四lào落枕

模：mó模型mú模样

词语解释：

流光溢彩：形容光荣流淌闪耀。

眼羡：看得到而得不到，令人艳羡。

饱览：充分地看;尽情地欣赏。

如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或沉醉而不能自拔，神志恍惚。

浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。

整个吞枣：比方读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解：现多指只求懂得个也许，不求深刻了解。

牵肠挂肚：形容特别挂念，很不放心。

如饥似渴：形容要求特别迫切。

不言而喻：不用说就可以明白。

驳杂：混杂不纯。

黯然神伤：形容因失意、懊丧而伤感。

千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。

大显身手：充分显露自己的本事。

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

呕心沥血：形容费尽心血。

五班级上册语文《忆读书》学问点

生字（组词）：

舅：舅舅舅父娘舅舅妈甥舅妻舅

津：津液津贴问津津津乐道津津有味

斩：斩获斩首斩钉截铁过关斩将

限：界限期限限制无限有限年限

凯：凯歌凯旋奏凯而归

葛：诸葛姓葛

述：叙述述说叙述阐述述而不作

贾：姓贾贾宝玉

衰：衰弱衰败衰微年轻年老力衰

刊：书刊周刊月刊刊登不刊之论

琐：烦琐琐碎琐屑琐事猥琐

朴：朴实质朴朴实纯朴素朴简朴

篇：篇章名篇篇幅篇目千篇一律

某：某人某种某事某刻某年某月

多音字