初中英语- How can we become good learners 教学课件设计

Unit4Howcanwebecomegoodlearners?复习课件1.掌握本单元33个单词、49个常用短语、17个重点句子、9个常考点。2.掌握by介词的功能及by短语的划线提问以及if、unless等引导的状语从句，what引导的宾语从句，whether引导的主语从句，that引导的定语从句Reviewingaims：1.bydoingsth2.byworkingwithagroup通过同小组一起学习3.bymakingwordcards通过制作单词卡片4.bylisteningtotapes通过听录音磁带5.byaskingsbforhelp通过向某人求助6.bywatchingvideos/Englishprograms通过看录像/英文节目重点短语7.bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud通过听录音和大声重复朗读8.byhavingconversationswithfriends通过和朋友一起会话9.bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot通过记笔记、做大量的练习和阅读10.bywritinge-mailstomypenpals通过给笔友写电子邮件11.byreadingbooksandnewspapers通过读书看报12.byspeakingEnglishwithmyclassmates通过和同学讲英语13.bymemorizingsentencepatterns通过记句型14.bydoinggrammarexercises

通过做语法练习15.byreadingEnglishbooks/magazines.

通过阅读英文书籍和杂志16.bywritinginanEnglishdiary通过写英文日记17.byusinganEnglishdictionary通过用英语字典18.haveconversationswithsb

同某人谈话19.too...to..太...而不能...---so…that…/enoughtodosth

的转换20.giveareport作报告21.atfirst起初22.wordbyword逐词逐句地23.thesecrettolanguagelearning学习语言的秘诀24.beafraidtodosth

害怕做某事=beafraidthat+宾语从句beafraidofsth/doingsth

害怕…25.anEnglishmoviecalledToyStory一部名叫《玩具故事》的英文电影26.fallinlovewith爱上...27.bodylanguage肢体语言28.aswell也=too；aswellas如同、和，连接主语时如同with（主谓一致要看前一主语，不能相加）29.apieceofcake

小菜一碟；很容易的事30.Itservesyouright.

活该，自作自受31.lookup查阅；查找（主考点）32.sothat以便；为了33.repeatoutloud大声跟读34.sentencepatterns句型35.spokenEnglish英语口语36.makemistakesindoingsth

在...方面犯错bymistake错误地mistake…for…

把……误认为……37.theabilitytodosth

做某事的能力38.dependon视...而定；取决于；依靠39.payattentionto注意；关注40.connect...with...把...和...连接或联系起来41.getbored感到厌烦42.trytodosth

尽力做某事43.bestressedout焦虑不安的44.evenif即使45.thinkabout考虑；thinkof想起；thinkover仔细考虑46.learnfrom向……学习47.somethingnew/interesting新事物/有趣的东西48.bebornwith天生具有49.Practicemakesperfect.熟能生巧1.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.（so…that…引导的结果状语从句）2.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.虽然我不能领会影片中人物所说的一切，但是他们的肢体语言和脸上的表情有助于我理解含义。（although引导的让步状语从句，不能和but连用）重点句子必背3.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.为了对英语电影有更好的了解，我想学新单词和更多的语法。（sothat引导的目的状语从句---inordertodo转换同义句）4.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.

研究表明如果你对某事物感兴趣，你的大脑就更活跃，也更容易长久地专注于此。（Itis+形容词+forsbtodosth.）5.IftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.如果他们需要学习英语，而且他们喜欢音乐或者运动，他们就可以听英语歌曲，或者看英语的体育节目。（if引导的条件状语从句，主情从现）6.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使你很好地学到了某些知识，你也会忘记它，除非你使用它。（evenif引导的让步状语从句；unless引导的主将从现）5.IftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsorwatchsportsprogramsinEnglish.如果他们需要学习英语，而且他们喜欢音乐或者运动，他们就可以听英语歌曲，或者看英语的体育节目。（if引导的条件状语从句，主情从现）6.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使你很好地学到了某些知识，你也会忘记它，除非你使用它。（evenif引导的让步状语从句；unless引导的主将从现）7.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie.我一下子就喜欢上了这部既令人激动又有趣的电影。（fall—fell---fallen）8.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.

我也意识到可以通过只听关键词来理解含义。realized+宾语从句（by+动名词，划线提问用----How）9.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginteresting

isthesecrettolanguagelearning.我发现听感兴趣的东西是学习语言的秘诀。（动名词短语listeningto…作主语谓语要用单数is）10.Everyone

isbornwiththeabilitytolearn.每个人生来就具有学习能力。（复合不定代词作主语谓语用单数形式）11.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是，学得好与否取决于你的学习习惯。（whether引导主语从句，谓语要用单数）12.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.优秀的学习者经常会把他们需要学习的与有兴趣的东西联系起来。（connect+what引导的宾语从句，what既引导宾从，又作need的宾语）（宾语从句三注意：连词，时态加语序）13.Goodlearnersthinkabout

what

theyaregoodatand

whattheyneedtopracticemore.优秀的学习者会思考他们擅长什么，他们需要更多的练习什么。（介词about+宾从，what既引导宾从，又作介词at和及物动词need的宾语）14.Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.优秀的学习者会不断练习他们已经学过的东西，而且他们不怕犯错误。（keepdoingsth,practice+宾从）15.Everything

thatyoulearn

becomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell.（that引导定语从句，修饰先行词everything，复合不定代词作主语谓语用单数形式becomes）考点1介词by1.by+doingsth.----划线提问用how①byreadingthetextbook；byaskingtheteacherforhelp②HowcanIlearnEnglishwell?---Byreadingeverymorning.③介词by的其他用法：1）by+交通工具，“乘/坐...”bybus乘公共汽车2）by+地点，“在...的旁边；靠近...”bythelake在湖边3）by+时间，“截止到...；不迟于...”byten十点前④常连用的短语：重点词语用法讲解+归纳bytheway顺便问一下byaccident=bychance偶然地bymistake错误地onebyone一个接一个stepbystep一步一步地littlebylittle逐渐地bythetime到……为止byoneself独自地byhand用手bytheendof到…....末尾go/passby通过；经过byandby不久以后⑤by与with,in的区别：◆with的用法：表示用某种工具(1)with+工具Weliketowritewithapen.(2)with+人体部位Weseewithoureyes.◆in的用法：通常与“衣着、声音、书写材料”等名称连用in+语言inEnglish用英语inink用墨水speakinaloudvoice大声地讲inred穿红色的衣服

考点2find的用法及搭配①find+名词/代词+形容词（作宾补）②find+名词/代词+现在分词（作宾补）③find+名词/代词+不定式（作宾补）④find+名词/代词+副词（作宾补）⑤find+that从句（作宾语）⑥find+it（形式宾语）+形容词+forsb+todosth（作真正宾语）⑦findout查清楚，弄明白；lostandfound失物招领IfindTomclever.我发现Tom很聪明。Ifoundalittleboycryingatthestreetcornerlastnight.昨晚我发现一个小男孩在街道的拐角处正在哭。Ifindhimtobehonest.我发现他很诚实。IfoundhimoutwhenIcalledhim.我打电话发现他不在家。Ifoundthathewasverybrave.我发现他很勇敢。Ifinditdifficult(forLily)tolearnmathwell.我发现学好数学很难。=IfindthatitisdifficultforLilytolearnmathwell.考点3

Whatabout=Howabout+名词/宾格代词+doing?用于提建议的句型有：①Whataboutdoingsth?=Howaboutdoingsth?….怎么样？②Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?为什么不呢？③Let’sdosth.让我们一起做某事吧。④Shallwe/Idosth?我们做…好吗？⑤hadbetterdo/notdosth

最好做/不做某事⑥Will/Wouldyoupleasedosth

请你做…好吗？⑦Wouldyouliketodosth?你想去做某事吗？⑧Wouldyouminddoingsth？你介意做某事吗？【回答】(1).同意对方的建议时，一般用：

◆Goodidea./That’sagoodidea.好主意◆OK/Allright./Great好/行/太好了

◆Yes,please./I’dloveto是的/我愿意◆Iagreewithyou我同意你的看法

◆Noproblem没问题◆Sure/Ofcourse/Certainly当然可以

◆Yes,Ithinkso对，我也这样想(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：

◆Idon’tthinkso我认为不是这样◆Sorry,Ican’t对不起，我不能

◆I’dloveto,but…◆I’mafraid…我愿意，但恐怕…考点4单元中的状语从句☆so/such…that引导的结果状语从句句型有：①so+形容词/副词+that从句②so+形容词+a/an+单数名词+that从句=③such+a/an+（形容词）+单数名词+that从句④such+（形容词）+复数名词/不可数名词+that从句Sheissolovelyagirlthatweloveherverymuch.=Sheissuchalovelygirlythatweloveherverymuch.她是一个这么可爱的女孩，以至于我们都喜欢她。㊣当名词前有many,much,few,little修饰时，用so而不用such

所以有somany/few+复数名词；somuch/little+不可数名词㊣so…that句型的否定形式可用too…todosth或not…enoughtodosth

化成简单句Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=Heistooyoungtogo

toschool.=Heisnotoldenoughto

gotoschool.他太小而不能上学。sothat引导的目的状语从句①sothat=inorderthat+主语+may/might/can/could/will/would+动词原形+其他IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.我要学习生词和更多的语法，以便我能更好的理解英文电影☆although/though,evenif/eventhough,nomatter+特殊疑问词=特殊疑问词+ever引导的让步状语从句①让步状语从句从句可放在句首，也可置于句末。although=though不能与but连用,“尽管，虽然”Although/Thoughhisfatherisveryold,heisquitestrong.尽管他的父亲年纪大了，但身体还很强壮。=Hisfatherisveryold,butheisquitestrong.②evenif=eventhough“即使”也不能与but连用。Evenifyousayso,Idonotbelieveit.即使你那么说了，但我还是不相信它。☆whatever=nomatterwhat无论什么（理解疑问代词/副词）

whoever=nomatterwho

无论谁however=nomatterhow无论如何wherever=nomatterwhere无论哪里

whenever=nomatterwhen无论何时Whereveryougo,Iwillgowithyou.无论你去哪里，我都会跟着你。=Nomatteryougo,…☆if或unless引导的条件状语从句①Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使是你学得好的东西，如果你不使用，就会忘记。考点5.动名词考查：practicedoingsth

练习干某事keepdoingsth

一直干某事missdoingsth

思念干某事minddoingsth

介意干某事enjoydoingsth

喜欢干某事finishdoingsth

完成某事feellikedoingsth

想要干某事bebusydoingsth

忙于干某事can’thelpdoingsth

情不自禁地干某事havefundoingsth

在干某事方面玩的愉快havetrouble(in)doingsth

在干某事方面有困难giveupdoingsth

放弃干某事putoffdoingsth

推迟，延期干某事bydoingsth;beafraidofdoing;makeamistakeindoing;动名词中考中主要考查：及物动词后；介词后；和固定短语搭配的动名词；作主语的动名词，其作主语谓语要用单数形式。考点6本单元易混淆的词和短语总结：⑴四看区分：①看电视、看比赛、看表演用watch;watchTV看电视②看书、看报、看杂志用readreadthebook③看电影、看医生用see,seeamovieseethedoctor看医生④看黑板、看地图用lookatlookattheblackboard看黑板⑵look常搭配短语区分：①lookup查找(跟代词作宾语，代词放中间)②lookafter照顾=takecareof③looklike看起来像=belike=besimilarto④lookout当心，小心=becareful⑤lookthrough浏览⑥lookfor寻找⑦lookforwardto期待⑧lookaround向四周看=lookabout⑨have/takealook看一看⑩lookover仔细检查考点7sometime/sometime/sometimes/sometimes口诀：分开是一段，相连某时；分开s是倍次，相连s是有时①sometime一段时间，做时间状语Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间②sometimeadv在（将来的）某个时候

IhopetovisittheUSA_____inthefuture.sometimesB.sometimesC.sometimeD.sometime③sometimes名词词组，“几次，几倍”Mr.GreenwenttoSanyasometimeslastsummer.④sometimes=attimes有时（一般现在时的标志词）Idothatsometimes.Ithinkithelps

考点8Whetherornot引导的主语从句和宾语从句。whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.你是否能做好这件事取决于你的学习习惯。①此句中whetherornotyoucandoitwell是个从句，用作整个句子的主语。这种从句叫作“主语从句”②whetherornot是英语从句的一个连词结构，意思和功能相当于whether,表示“是否”，常出现在宾语从句，主语从句中。使用时，也可把whether和ornot分开，ornot放到句尾。

例如:Ican’ttellwhetherornottheteacherlikesme.也可以写成:Ican’ttellwhethertheteacherlikesmeornot.③主语从句做主语谓语也要用单数形式。所连接的句子要用陈述语序。考点9it的形式主语和形式宾语Itis+difficult/hard/easy/important/necessary+forsb

todo

sth.干某事对某人来说是怎么样的。Itis+kind/good/nice/cleverofsbtodosth.find/feel/think+it+形容词+todo

sth.发现、感到、认为干……是怎么样的ItisusefulforyoutolearnEnglishwell.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.Itisimportantforustoprotecttheenvironment.It’sverykindofyoutohelpme.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?为什么魏芬发现英语难学。Ⅰ.词汇速记1.交谈;谈话(n.)______________2.大声地;出声地(adv.)______________3.句子(n.)______________4.发现;发觉(v.)______________5.秘密;秘诀;秘密的(n.&adj.)______________6.语法(n.)______________答案:1.conversation

2.aloud

3.sentence

4.discover5.secret

6.grammar

单元知识复习自测7.增加;增长(v.&n.)______________8.能力;才能(n.)______________9.创造;创建(v.)______________10.大脑(n.)______________11.活跃的;积极的(adj.)______________12.回顾;复习(v.&n.)______________13.知识;学问(n.)______________14.终身的;毕生的(adj.)______________答案:7.increase

8.ability

9.create10.brain

11.active

12.review

13.knowledge14.lifelong

15.pronounce(v.)→__________(n.)发音;读音16.express(v.)→__________(n.)表情;表示;表达方式17.wise(adj.)→__________(adv.)明智地;聪明地答案:15.pronunciation

16.expression

17.wiselyⅡ.短语互译1.制作单词卡__________wordcards2.大声朗读read________

3.记笔记__________notes4.注意;关注pay__________to5.犯错;出错make________答案:1.make

2.aloud

3.take

4.attention

5.mistakes6.天生具有______________7.beafraidto______________8.dependon______________9.connect...with______________10.lookup______________答案:6.bebornwith

7.害怕去做8.取决于;依赖;依靠9.把……和……连接或联系起来10.查阅;抬头看Ⅲ.句型攻关1.——你是如何学习英语的?—__________doyoulearnEnglish?——我通过看英语节目来学习。—Ilearn____________________Englishprograms.答案:How;bywatching

2.——你通过听磁带来改善你的发音吗?—Doyouimproveyourpronunciation____________________totapes?——是的。它对我的发音有很大帮助。—Yes,Ido.It__________mypronunciationalot.答案:bylistening;helps3.——我怎样才能提高阅读速度?—__________canIincreasemyreadingspeed?——你可以通过多阅读来提高。—Youcanincreaseit____________________alot.答案:How;byreading

4.大声朗读是学习语言的一种很好的方法。______________________________agreatwaytolearnalanguage.5.——我怎样才能改进我说话的技能?—__________canI__________myspeakingskills?——一种方式就是通过与他人对话。—Oneway____________________havingconversationswithothers.答案:4.Readingaloudis

5.How;improve;isbyⅣ.语法专练1.Youcanstudygrammar______memorizingit.A.with

B.by

C.on

D.at2.Mr.Whitegoestowork______subwayeveryday.A.inB.onC.atD.by3.Youcanreadfasterby______wordgr