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文档简介
5【课标要求】山东省小学综合实践活动课程主要活动内容安排及实施建议中规定金工类主题目适宜的工具;培育科学探究精神和技术意识及力气。【教材分析】严谨的学习习惯。【教学目标】制作简易的金属丝工艺品。3.通过学习全属丝编织工艺。养成认真、严谨的学习习惯。设计并制作金属丝编织工艺品,增加想象力,提高动手操作力气。3.通过学习全属丝编织工艺。养成认真、严谨的学习习惯。教学重难点:教学重难点:教学重点:把握金属丝编织的根本技能教学难点:设计并制作金属丝编织工艺品【教学过程】【教学过程】劳动于一体的手工艺术,使人们的生活富于美感。金属丝编织工艺是指将简洁塑造外形丝编织的世界,感受金属之美。【活动一】赏识金属作品教师课件呈现,学生赏识,并说一说自己的感受。二、学习与觉察最终形成精巧的工艺品。生疏金属丝编织常用材料与工具说一说你在日常生活中见过金属丝编织工艺品吗??2.议一议(2)小组内争论、沟通,完成下面的表格。哪些金属丝适合编织工艺品呢(2)小组内争论、沟通,完成下面的表格。金属丝的特性金属丝的特性金属丝摸一摸金属丝摸一摸看一看弯一弯剪一剪〔光滑度〕〔色泽〕〔柔韧性〕〔硬度〕钢丝温/馨/提/示使用工具时,要留意安全。(3)不要剪太粗太硬的金属丝,否则简洁造成工具损坏。三、探究铜丝蜻蜓的编织方法我们制作一只铜丝蜻蜓,制作步骤如下。绘制模板:用笔在纸上绘制蜻蜓造型,用作编织时参照的模板。编织模型固定骨架四、小结步骤,下节课我们连续学习,制作各样的编织品。2一、体验与实践1.制作金属丝蜻蜓我的制作步骤师:我们还可以运用金属丝编织的根本技能,制作出既有赏识性又有有用性的工师:我们还可以运用金属丝编织的根本技能,制作出既有赏识性又有有用性的工工艺品吧!“金属丝编织”活动方案时间与地点材料与工具方法与步骤方法与步骤分工与合作二、呈现与评价1.呈现沟通师:同学们已经把握了金属丝编织的根本技能,制作出了精巧的金属丝工艺品。师:同学们已经把握了金属丝编织的根本技能,制作出了精巧的金属丝工艺品。“金属丝编织”活动评价表“金属丝编织”活动评价表评价工程评价标准评价等级对本次活动布满兴趣,能够主动参与活动☆☆☆活动评价能够乐观学习金属丝编织的相关技能,动手实践力气有所提高☆☆☆乐观参与组内活动,认证完成安排的任务☆☆☆能够娴熟使用工具及编织技能☆☆☆作品评价构造紧凑,链接自然,造型美观☆☆☆设
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