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文档简介

小班美术活动：小鱼逃走了

小班美术活动：小鱼逃走了

活动目标

．尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。

2．乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。

活动准备

炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。

活动过程

一、漂亮的小鱼

．瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。

他长得什么模样呀?

圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。

2．你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧。注意身体和尾巴的大小、颜

色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什

么地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，大家好!”

许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!

二、小鱼逃走了

．有一条小鱼却一点儿都不开心。他为什么不开心呀?

2．小鱼逃去哪儿了?窗帘上都是什么啊?你们找到小鱼了吗?小鱼和圆点是

不是有点像呢?哪儿最像?

圆点点说：“嘿，小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在

窗帘上吧。”

3．小鱼“嗖”地一下逃走了，这回逃到哪里去了?找到他了吗?原来掉进了糖

果罐里，糖和小鱼有什么不一样呢?糖果说：“嘿，小鱼，就

留在这儿享受甜蜜吧!”小鱼会留下吗?

4．小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋，还能找到小鱼吗?

玩具屋里的好朋友可真多!哪些朋友也是圆圆的呢?玩具们说：“小鱼，和我们一起玩吧，你就

留下吧。”

5．小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢?

三、小鱼逃走了

．小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来。

2．小鱼还想逃去哪儿，会看见谁呢?

3．大家都欢迎小鱼留下，小鱼又逃了，逃去哪里，看到谁?

四、小鱼躲在哪儿

．一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里?”

2．欣赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿?那里还有谁?

3．：小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，能找到这条可爱的小鱼吗?和其他

朋友有什么不同?小鱼说：“我回家了，这才是我的朋友，大家在一起是多么的快乐，我再也不逃

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