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文档简介

学会仿写

——偷来一笔也生花

辽宁省抚顺市十五中学于涛一、慧眼识珠,猜千古名句。“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色。”——庾信《三月三日华林园马射赋》

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”——王勃《滕王阁序》

一慧眼识珠,猜千古名句。“对案不能食,拔剑击柱长叹息。”

——鲍照《拟行路难》“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”

——李白《行路难》

慧眼识珠,猜千古名句。“我歌月徘徊,我舞影零乱。”——李白《月下独酌》“起舞弄清影,何似在人间。”

——苏轼《水调歌头》二了解知识,明确仿写仿写:模仿某些范文的语言,立意,构思,表现手法等技巧,进行写作训练的一种方法。仿写可以分为局部仿写和全文仿写。局部仿写也叫点仿,全文仿写也叫全仿。三学习点仿读一读,析一析:请同学们阅读下面语段,分析其仿写的是哪篇文章片段,然后总结仿的方法。例1.一射起来就发狠了,激昂了,没命了!二十二个穿着鲜艳战袍的球员,如同二十二个被机枪连续射出的子弹一样,狂舞在你的面前。闪电一样,是灵敏的步伐;烈火一样,是奔放的心情;蛟龙一样,是奇幻的身影;雷鸣一样,是高昂的呐喊;暴雨一样,是晶莹的汗水。绿茵的球场上,迸出多么激烈,多么奔放,多么激昂的比赛啊——足球比赛!原文:一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!例2.这篮球,使冰冷的空气变得火热了,使恬静的阳光变得灼人了,使昏昏欲睡的人们立即精神抖擞了。原文:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。例3.盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了。一切都是阳光灿烂的样子,果子熟了,秋虫叫了,天气凉了。小草偷偷地像老年人一样无精打采的垂下了头,园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。我们学校后面的健身园,活动的人可真多。有的打太极拳,有的下象棋,有的踢毽子,真是丰富多彩的秋日生活图。原文:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。三学习点仿仿一仿,练一练:请在《安塞腰鼓》、《散步》、《背影》中任选一处进行仿写,然后小组交流,推荐并说出理由。三学习全仿听一听,品一品:请同学们阅读文章,分析其仿写的是哪篇经典,切入点是什么?三学习全仿

回归经典,从《散步》中学点写作技巧。学一学,评一评学一学,评一评第一段:直接切题------轻点一笔第二段:补充解释------交代一笔三四段:景物场面------烘托一笔第五段:回归主体------略写一笔六七段:设置波澜------详写一笔第八段:抒情议论------深化一笔三学习全仿四总结归纳找好范文,选好切入点,找准仿写技法,变通创新。

仿写的步骤:五训练提升

回顾经典课文《背影》,分析有哪些仿写的切入点,找出仿写技法。《背影》1130字开头起因铺垫主体事件结尾19倒叙回忆直接点题25字奔丧求学求职131字2-3段铺垫:几件小事4-5段事件:买橘子863字6段抒情点明中心102字学经典——仿结构1、开头:寥寥几笔点题45字左右2、起因:简洁明了交代100字左右3、主体渲染铺垫蓄势事件细致刻画明旨

550字左右4、结尾:议论抒情扣题80字左右

2021六布置作业

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