少先队寒假活动总结范文推荐4篇

第页共页少先队寒假活动总结范文推荐4篇少先队寒假活动总结范文推荐4篇少先队寒假活动总结范文推荐1快乐的寒假完毕了，在寒假工作中我们三中队主要以学校少先队方案为指针，以学生过一个快乐的寒假为重点，主要做了以下工作，现将假期的工作总结一下：一、自理自护我能行在寒假期间开展自己的事情自己做的才能培养，自己的衣服自己穿、自己的学惯用品自己整理、自己的房间自己拾掇、自己的碗筷自己洗等等。在活动中家长朋友们积极配合，帮助孩子们逐渐走入自主独立的的成长道路，孩子们在自己独立完成一些事情之后，快乐的享受到了成功，自理自护的理论活动得到了孩子、家长们的称赞，更进一步有效的进步了当前独生子女动手才能。同学们都将自己亲身的体验留下了美妙的记录，拍摄照片、录制视频，大家一起欣赏、一起学习，互相交流、互相分享。二、遵纪守法自觉行在寒假期间开展了雏鹰假日小队感恩活动。同学们为我们的交警、小区保安等爱岗敬业的人士进展感恩活动。发慰问信、送春联、制作慰问卡、向为我们保平安的卫士们深深的献上鞠躬礼等等形式开展了活动。同学们从准备的过程、去理论的体会、活动后的反思、家长的评价、社会的反响等写成系列性日记。同学们在这样的社会理论中锻炼了自己，从中懂得了感恩社会、感谢辛勤工作的人们，从小做一个良好的公民的道理。在很多同学的活动中这样记录到：当我为不能回家过年的保安叔叔，深深的进展鞠躬礼的时候，一声声的称赞让我感受到了我的成长，孩子们深入的感受到了原来把小小的爱传递出去是这少先队寒假活动总结范文推荐220xx年寒假，我校以教育局寒假工作要求为指导，以促进青少年安康成长为目的，以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，围绕“责任、感恩、关爱”等内容，积极开展了“过文明新年，树时代新风”寒假主题教育理论活动，实在使学生度过了一个“平安、安康、愉快、有益”的寒假。一、思想重视、组织活动有力。学校通过召开老师会、学生会，认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义，层层进展思想发动，统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。二、围绕主题，积极开展活动20xx年寒假，我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容，积极开展了“过文明新年，树时代新风”寒假主题教育活动，为学生的寒假生活营造了安康向上的良好气氛。1、开展“红领巾行动，爱满人间”红领巾送温暖活动。在社区领导的带着下同学们去了孤寡老人家。对他们嘘寒问暖，与他们谈心，并帮助他们清扫卫生。同学将自己在假期里精心制作的各式各样的新年贺卡送给他们。2、以家庭为平台，组织开展感恩伴我行活动我们中国人都非常重视春节。在春节期间，同学们和长辈们一起过了一个欢乐、团聚的中国年，并摄影留下了最美妙的瞬间，如与长辈一起吃团聚饭、开展家庭迎新年兴趣活动等等，学校号召全体同学利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展“今天在家我上岗”活动，当一天的家庭小当家在理论中体验父母的辛苦，学会感恩，并以“今天我当家”为题，每人都写了一篇寒假日记。3、以社区为依托，组织开展责任伴我行活动为了减少白色垃圾污染和塑料袋的随意滥用，同学们发挥自己的想像力，用自己乖巧的手，利用废旧材料如毛巾、花布、广告画纸等，设计并制作环保购物袋送给父母、亲人、朋友，过一个环保绿色春节。三、不断总结，提升活动质量寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，到达了平安、安康、有益的目的。新的学期已经开场，让我们为创立“人文校园、活力校园、和谐校园”不断努力，携手共进，在新的学期获得更大的成绩！少先队寒假活动总结范文推荐3寒假期间，我校为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，在广阔青少年中弘扬和培育民族精神，让学生们度过一个安康、自主、愉快而有意义的假期，结合中心团委假期安排，开展了以“在感恩中成长让生活充满爱”为主题的假期活动，现总结如下：一、平安文明的寒假生活。放假前夕，学校通过集体播送给队员们作平安总发动，并要求各中队辅导员进一步强调，教育队员在寒假中要注意交通平安，注意食品卫生，远离水火，不进游戏机房和营业性网吧，春节期间注意烟花炮竹的燃放平安等，增强学生平安意识，学会自我保护。假期中，我们的队员都能注意到各种平安，进展自我保护。开学初，我们开展了系列提案活动，队员们从不同的角度，提出了比拟合理的建议。此外还进展了“平安救护”知识讲座，围绕寒假生活中的一些平安问题展开讨论，并向学生介绍了一些平安救护知识，增强了学生的平安意识。二、丰富多彩的寒假活动。在假期中，队员们围绕放假前布置的各项任务，开展了丰富多彩的活动。各中队开展了“手拉手”互助活动，中队里学习好的同学主动为学习差的同学补课，一起做寒假作业。丰富多彩的寒假活动让孩子们感到这个寒假过得充实、愉快。围绕“节约我能行”主题，寒假里，不少队员和自己的爸爸妈妈一起开展了节约活动，并且向周围的邻居宣传。过新年，孩子们最开心的是能收到很多压岁钱。我们要求学生为自己的压岁钱做个打算。在开学活动课上的交流中，学生们谈了自己的做法：有的说他用来买课外书，学惯用的文具。有的说，他把钱存起来，等需要时再用。有的说，给爸爸妈妈替自己交学费-孩子们能合理安排自己的压岁钱。开学初，队员们还开展了讨论活动，为少先队工作提出了不少有益的建议。三、丰富充实的学习活动。放假前夕，学校通过各中队辅导员指导学生过好寒假生活，合理安排假期里的学习活动，做到离校不离学。各中队根据自己的中队情况，指导学生制定有效地寒假生活方案，布置了各种寒假作业，如：看课外书，练字，写日记等等。从开学上交的一份份作业中，我们看到了许多清逸娟秀的作业。他们是孩子们在短短的假期过后，上交给老师的又一份答卷。孩子们说，在假期中，他们除了完成寒假作业外，看了很多书，背诵了好多篇优美的古诗词-他们说，这个假期过得繁忙而充实。四、心怀感恩的情感教育为父母、长辈做一件实事，通过为父母、长辈送礼物，做饭，洗衣服，整理家务等多种形式，培养了学生的感恩意识。自觉地承受了中华传统美德的培养。假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在理论中增长了见识，培养了才能，得到了锻炼，体验了成长。少先队寒假活动总结范文推荐4少先队作为学校德育教育的一个平台，我们在开展教育活动的同时，随时反思着活动对于学生和整个学校教育的效果，也反思着作为大队辅导员和中队辅导员的我们，如何将孩子们培养成德、智、体、美、劳等，全方面平衡开展的人。特别是要培养孩子们参加各种理论活动的兴趣，让孩子们在活动中学习、进步、成长。而像暑假，寒假这样的长假，那么正是放手让学生参与的社会上各种各样理论活动，培养学生兴趣，激发学生潜能的最好时机。伴轻快的马蹄声、随着新学期开学的号角声，绚烂多姿，五彩缤纷的寒假在愉快、有益的气氛中完美地画上了句号。今年我校寒假活动以“生命教育”为抓手，开展“缤纷寒假绽放生命之花”的主题教育活动，队员们度过了一个“平安、安康、愉快、有益”的假期。1、小小志愿者为长塘里小学开展小志愿者寒假理论活动，受到了家长及群众的一致好评。给学生提供接触社会、感受和谐社会的时机，丰富学生假期生活，也为丰富学生的情感体验。活动中，小志愿者们自觉、主动结伴清扫村居的环境卫生，捡白色垃圾，他们不怕脏不怕累，让家乡的环境变得更加整洁有序。活动中，队员们为“空巢老人”送温暖。在“空巢老人”的家里，队员们或帮助老人清扫卫生，或陪同老人聊天解闷，让老人们孤寂的脸上露出了笑容。关爱农村穷苦孩子，参加心得乐爱心捐款活动，把自己积攒的零花钱捐赠给有困难的小朋友。在活动中，同学们品味到了帮助别人，效劳社会的快乐，培养了孩子们的爱心和合作精神，积极地影响孩子的人格成长。2、我们的节日?春节新春民俗扮我家+晒晒我家年夜饭春节”是中国特有的传统风俗，春节期间，大街小巷灯笼高挂，家家户户喜帖春联，交绘出一幅幅温馨动人的画面。孩子们寒假随父母外出玩耍，走亲戚的时间用手中的相机和画笔将这些和面永久的保存了下来。一幅幅以“中国年”为主题的相片，绘画记录的都是令人难忘的瞬间。在大年三十那天，做年夜饭已不再成为大人们专属的事情了，我们的小同学们也纷纷参加进来，体会其中的乐趣，一家相聚，共进晚餐吃上自己参与做到年夜饭分外香甜！小同学们不但享受了自家的年夜饭，还把它晒在了人人通网上与小伙伴们一起分享，把年夜饭吃的什么，饭桌上又发生了哪些有意思的事儿，分享给大家！3、环保小当家a.我的低碳寒假生活上学期末，大队部制定了《我的低碳生活》记录表。同学们在活动中，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，一个个节能小妙招，积极参与低碳行动，向家人们积极宣传节能理念。让全家过了一个环保低碳的安康的马年。B.环保小制作缤纷的寒假活动之“环保小制作”活动是孩子们最乐于参与的，这个活动的`过程使孩子们明白，其实生活中没有绝对的废物，关键要看你有没有一双擅长发现美的眼睛，没有做不到，只有想不到。通过垃圾减排、垃圾分类，共同倡导绿色低碳生活。让孩子们在玩中学，学中玩，孩子真正成为活动中的主体，孩子们充分发挥了创造意识、创造才能活动中，孩子搜集了干净、卫生、平安的废旧纸盒，废旧物品，并准备了相应的可供选择的一些辅助材料进展制作活动，通过他们的巧手，变废为宝，一件件精巧的作品诞生了。4、丰富多彩的班级自主活动各班学生除了积极参加学校、社区开展的各项理论活动。还以班为单位进展了各种班级活动，如二〔4〕班开展的“亲子阅读”，孩子和家长共读一本书，并将各自的心得制作成一张张精巧的卡片。多个班级不约而同的进展了假期读书活动等。假期的的各项互动根据开学初，各班学生上交的活动的情况，虽然上交率不是100%，但已过90%，并且同学都在喜滋滋的议论与父母亲活动的情景，可见这种活动是受家长和学生的欢送的，我们今后还会进展这样的活动，给学生和家长创造更多的交流时机。在家，学生们能自觉的帮助父母做一些力所能及的小事，低年级的同学能为父母擦桌椅，扫地，高年级的同学能为父母洗菜，做饭，拾掇房间等等。并且能利用假期时间和父母共度一本书，一起讨论书中的故事情节，分享自己的读书感悟，摘录书中优美动人的词句。这无疑是给父母和孩子的沟通创造了一个很好的平台。另外各年级的同学，不分大小，不