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文档简介

XXX中学关爱留守儿童工作方案背景在中国，留守儿童是指父母因工作、生计、离婚等原因无法陪伴孩子生活，而且不能够通过其他亲属及其法定监护人来代替陪伴，在家中没有得到应有的照顾和关爱而长期生活在地理上与亲属分离状态下的儿童。据统计，全国范围内留守儿童数量已达6000万以上。他们的生活缺乏家庭温暖和爱的陪伴，心理健康和成长受到了重大影响。XXX中学积极将社会责任融入学校教育和管理中，关注留守儿童，并根据实际情况制定了以下工作方案。工作内容1.关注留守儿童在学校农村学生中，辍学和退学的主要原因之一是留守儿童的问题。为了帮助留守儿童更好地适应学习生活，学校制定了相关计划。开展走访工作，一对一地走访留守儿童，并了解他们的生活和学习情况。在学校里建立留守儿童档案，记录学习情况、家庭情况、身体健康状况等相关信息。2.开展关爱留守儿童活动学校开展的关爱留守儿童活动有：假期探访计划学校开展假期探访计划，由老师和志愿者组成小组，及时探访留守儿童，提供心理、教育、生活等方面的指导及关爱。课后服务和活动学校为留守儿童提供丰富多彩的课外活动和丰盛的晚餐，同时也为个别有学习困难和身体不适的留守儿童提供课后讲解和相关帮助。内容丰富的夏令营活动每年暑假，学校会组织留守儿童参加夏令营，提供更广泛的学习、拓展和交流机会，增强留守儿童的自信心和社交能力。资源共享活动学校与家长、社区、基层组织及救助机构等建立联系，利用优势资源帮助留守儿童，增强他们的未来发展机会。3.学校组织学生义工团队学校成立了义工团队，由有关负责人负责指导，组织其为留守儿童开展各种有意义的活动比如带他们去海洋馆，动物园等等，盼望留守儿童能够在这些互动中感受到家庭的温暖，获得社会的关爱，树立自信心，发扬勇敢、乐观进取、团结合作的良好品质。4.设立专门留守儿童工作机构学校成立了留守儿童工作机构，有专人负责留守儿童工作，组织衔接社区和救助机构，及时解决留守儿童生活和学习问题。5.学校推进立体化工作学校推进立体化工作，特别是留守儿童关爱的各项工作，从教育部门、社区、家长等多方面入手，完善留守儿童服务保障体系，增强服务的针对性和有效性，努力做到让每一个留守儿童受到关心和帮助。写在最后作为一名教育工作者，我们应该时刻牢记自己的社会责任，与社会一同创造良好的发展环境，为留守儿童提供更多、更好的服务，真正让他们感受到来自学校、社会和家庭

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