教师疫情期间网上教学工作总结五篇

教师疫情期间网上教学工作总结五篇作为他们后方之一的训练工，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与同学、家长在一起，发挥训练的力气，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥主观能动性，守好训练这块阵地，下面是我细心为大家细心精选的老师疫情期间网上教学工作总结，欢迎阅读。

老师疫情期间网上教学工作总结(一)

2024年的春节，与往年非常的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员老师，我是一刻也没有放松过。

从疫情开头我就亲密关注事态的进展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的进展，自大年初四开头，我主动报名参与社区党员服务群，开头为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参与望江路社区的临时党支部，兼任宣扬委员，开头了入户摸排从外返乡人员，关心从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣扬，关心不便利的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件仔细认真完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增加麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的进展，学校接到训练主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开头预备利用平台和训练信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务力量之上。怎样进行网络教学?同学学习环境现状怎样?如何进行学问胶囊录制?小盒子同学作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，常常三更半夜工作群里面还在相互沟通，共同共享自己的阅历，并一一把问题攻克，盼望在特别时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时同学作业，如何在同学作业上留下批改的痕迹，及共性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛，迎合同学爱好，激励同学更好开展学习，利用课间休息时间，组织同学进行脑筋急转和师生唱歌竞赛，活跃了课堂气氛，减轻了同学的视觉疲惫。课后，我把作业状况拍成抖视频，发送给家长、同学，让反馈同学的学习状况，深得家长和同学的全都好评。

老师疫情期间网上教学工作总结(二)

1.来自孩子们的收获

我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真实动人。

刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开头做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对比答案，我们每个同学都乐观连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很急躁的一点一点教会，讲的也很认真。

陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很宁静，我很喜爱，老师不用太大的声音，可以好好爱护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。

贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平常课堂上更爱回答问题了，刘洪立对关心他的同学很感谢，徐嘉尉说很喜爱录讲题视频。

2.家长如是说

对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长赐予了确定。刘彥麟妈妈写道：陪孩子上课仿佛回到了同学时代，发觉自己的孩子思维不够敏捷，性格内向几次鼓舞他连麦都不愿意。

陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒散、玩嬉戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平常学习更仔细，孩子听得那个仔细啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。

韩慎之家长说：盼望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。

刘欣蕊妈妈反馈说：平常上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业状况，成果也许。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实状况，她的思维是否跟的上老师的讲课，留意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提示。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的状况下，没有耽搁孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。

3.我要说：我们无法面对面，但心连心

这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参加度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，一声声“感谢老师!”“老师辛苦了!”真的特别感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。

老师疫情期间网上教学工作总结(三)

2024年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序绽开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、同学家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为关心广阔群众增加科学防范疫情的意识和力量以稳定人心，特支配国家二级心理询问师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康老师周云老师利用微信平台对同学、家进步行远程培训。

面对延迟开学的通知打算，学校全力以赴做好各项预备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室讨论打算开通了心理询问服务热线，准时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭训练专题)寒假特殊微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特殊重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长供应专业辅导，家庭训练痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及同学家长在做好防护保证健康的状况下，保持安适安静的心态，不要恐慌，相信党和政府肯定有足够的力量应对疫情，相信我们的祖国肯定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

老师疫情期间网上教学工作总结(四)

学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒适一点，但我也是没有偷懒，而是认仔细真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么乐观的，除了比较的新奇，而且也是其他的同学也是会比较的乐观，我也是觉得自己不能落后了，特殊是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧急，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。

除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己竟然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有爱好的，学习起来也是非常的仔细，老师在屏幕里面的样子也是和平常在课堂上是有一些区分，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是仔细学了，可能有些同学喜爱在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的爱好也是削减了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己原来就是有爱好的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。

这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，特殊是一些科目我也是产生了很大的爱好，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是特殊的感慨有这次上网课的机会，让我对学习更加的情愿去学了。

老师疫情期间网上教学工作总结(五)

这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于同学是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，更是一次挑战。转瞬间钉钉直播授课已经开展两周了，由开头的生疏到如今的娴熟，由开头的不习惯到如今的运用形成规律。对于这些天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学预备及签到状况

每天组织授课前，我会通知同学提前预习，并强调课堂上肯定要仔细听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做预备，其次，我会将本课重点再次发起强调。为了提示同学能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让同学在钉钉群报数来查看报道状况。

二、教学过程心得

首先，我准时跟进同步听课，每堂老师的课都特别精彩，我从中学到了许多，他们能深化挖掘课本，老师们还通过视频播放、老师范读等教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，听完这些课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，擅长总结教学阅历。

其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的沟通，慢慢熟识了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深化生活，我深知，作为老师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，同学们在这特别的时期中，没有因疫情而耽搁学习。但同学在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的同学与无自律同学间产生巨大差异。

三、作业检查

每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分同学对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、准时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，经常需要一再督促。同学提交上来的作业，我会准时进行批阅，跟进辅导。

四、存在问题

一部分同学缺乏自觉性，在无家长监管的状况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些同学不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但好像并不见