高中英语-【课堂实录】Book 2 Module 5 Language points and writing 蓬莱四中 秦行君教学设计学情分析教材分析课后反思

Book2Module5Lesson3Languagepointsandwriting教案Teachingaims:1.Tolearntousesomemainwordsandexpressions.2.Towriteashortpassageusingwhatwelearn.Teachingprocess:Step1Revision.1.Haveadictation.flightreplacecongratulationdelightedbelieffanwelcomeproducepartachievement2.Fillintheblankswiththewordswejustreviewed.Allthepeopleinhisvillagecameto___________himonhis_____________.Heisthefirsttoworkinabigcityasadirector.Hehas_________manyfamousfilmsandhasalotof____.Hesayshismotherplayedanimportant____inhissuccessandnothingcan_______mother’sloveandcare.Tohis________,hehasn’tlethismotherdown.Keys:congratulate/achievements/produced/fans/part(role)/replace/delightStep2Presentation1.replacevt.1）It’snotagoodideatomissmealsand_________________snacks.2）Itwouldbedifficulttofindaman____________./______________.3）Ifhecan’tmanagehe’llhaveto__________.2.Chinabecamethethirdnationtosendamanintospace.Thefirst(second…last)(+n.)+todo1)谁是世界上第一个进入太空的人？2)Heisalwaysthefirst________(bear)hardshipsandthelast_______(enjoy)comforts.3.Davidwaslookingatthemoonthroughhistelescopelastnightwhenhegotabigsurprise.◆was/weredoing…when…◆was/wereabouttodo…when…◆hadjust/hardlydone…when…1)We______________________________(正在讨论问题突然)therewasapowerfailure.2)We________________________________（刚要离开突然）abignoisecamefromthenextroom.3)I__________________________________(刚一进教室就）thebellrang.4.WhilehewastravellinginspaceYangspoketotwoastronautsaboardtheInternationalSpaceStation,...(=when)1)HefellasleepwhilewatchingTV.(=when)2)WhileIalwaysfeltIwouldpasstheexam,neverthoughtIwouldgetanA.(=thoughalthough)3)Atschool,somestudentsareactivewhilesomeareshy,yettheycanbegoodfriends.(=but)5.Since/Nowthat/Asnooneelsesawthealiens,notmanypeoplebelieveMr.Bates.既然雨下得很大，咱们就做点室内活动吧。Keys:1.1)replacethemwith2)replacethemanager/taketheplaceofthemanager3)bereplaced2.1)Whowasthefirstintheworldtogointospace?2)tobear/toenjoy3.1)werediscussingtheproblemwhen2)wereabouttoleavewhen3)hadjustenteredtheclassroomwhen5.Since/Nowthat/Asitisraininghard,let’sdosomethingindoors.Step3Consolidation1.makeanachievement→achievesth.2.congratulatesb.onsth.→congratulationstosb.onsth.3.replacesb.4.playanimportantpartin5.toone’sdelight→bedelightedtodo6.nowthat=since=as7.thefirst(…)todosth.8.was/weredoingsth.…when9.letsb.down10.concentrateonStep4Writing假如你是李华，是你学校第一个考上北京大学的学生。母校对你表示祝贺并邀请你给学弟学妹们介绍学习经验。内容包括：1.老师的关爱不可替代；2.自己的努力至关重要：上课、课后；3.祝愿同学们考上理想的大学。Para.1thefirst…congratulationadmitGoodmorning,everyone,First,I’mthankfulforthecongratulationsofourschool.I’mverydelightedtobethefirststudentinourschooltobeadmittedtoBeijingUniversity.Ihopethefollowingadvicecanbeofsomehelptoyourstudy.Para.2要点1:老师的关爱不可替代。●Nothingcanreplaceteachers’careandlove,whichI’mverygratefulfor.●Teachersplayanimportantpartinourstudy,whichcan’tbereplaced.SoIwanttoexpressmythanksagain.要点2:自己的努力至关重要：thekeyto●Thekeytoachievingourdreams/goalsliesinourownefforts.dependon●Achievingourdreams/goalsdependson/reliesonourownefforts.课上课后●Takenotescarefullywhilelisteninginclassandreviewthemafterclass.●It’sagoodideatoconcentrateontheteacherandtakenotes,whichshouldbereviewedafterclass.●It’sagoodideatolistentotheteacherattentivelyandtakenotes,whichshouldbereviewedafterclass.Para.3结尾祝愿★Ihopeallofyoucanbeadmittedintoanidealuniversitythroughyourownefforts.★Ihopeallofyoucanrealizeyourdreamsandgotoyouridealuniversityforfurtherstudy.Step5Homework:Reviewthemainpointsandrewriteyourwriting.学情分析作为普通班的学生，基础差了点，所以讲课的难度不能太大，在简单的讲练几个重要知识点之后，给出一篇简洁的小写作来检测生们对这些知识点的掌握情况，锻炼学生们的写作能力，提升他们的写作水平。对于讲课过程中的难点主要要求英语基础好点的学生来回答，虽然是普通班，但毕竟有几个英语基础相当好的，这样可以保证这节课的顺利们进行。在学生自学，初步感知的基础上，开始小组讨论并给出参考答案,以便在组际交流时共同探讨。而且在不知不觉中，学生的语言技能也得到提高，学生潜能和创造力得到发挥；更培养了学生团队合作的精神，克服了以自我为中心，胆怯等不良心理品质.效果分析通过对这节课视频的观看，我觉得基本达到了预期的效果，但也发现存在以下几点问题。一，师生都显得特别拘谨，在锻炼学生的口语上效果不理想。二，黑板的板书没利用起来。三，最后给同学们动笔的时间少了点。教材分析本模块以NewspapersandMagazines为话题，旨在通过模块教学，使学生了解与报刊、杂志有关的词汇，了解新闻体裁文章的特点，并通过各种途径了解有关太空科技进步的相关知识。引导学生学习英雄人物勤奋的学习和训练精神、勇敢的探索和献身精神。以便学生在发展语言能力的同时，培养热爱科学、努力为国争光的情感和信念。而我所讲授的这个课时将着重处理几个重要的知识点，并把这几个知识点串起来，形成一片短文，培养学生写的能力。1.Fillintheblanks.Allthepeopleinhisvillagecameto___________himonhis_____________.Heisthefirsttoworkinabigcityasadirector.Hehas_________manyfamousfilmsandhasalotof____.Hesayshismotherplayedanimportant____inhissuccessandnothingcan_______mother’sloveandcare.Tohis________,hehasn’tlethismotherdown.2.写作练习假如你是李华，是你学校第一个考上北京大学的学生。母校对你表示祝贺并邀请你给学弟学妹们介绍学习经验。内容包括：1.老师的关爱不可替代；2.自己的努力至关重要：上课、课后；3.祝愿同学们考上理想的大学。Book2module5Languagepointsandwriting教学反思本节课的设计思路：首先复习一下新单词并听写，答案直接呈现在黑板上，紧接着第二步就用刚呈现在黑板上的单词进行短文填空。第三步重点讲练5个重要的知识点，并进行总结背诵这些知识点。最后也是本节课的重点，写作。写作用时30分钟。写作的要点就是练习本节课前半部分的知识点，要求学生尽可能用本节课刚学的知识点，当然鼓励学生有更好的表达。写作首先分析文章结构，然后分段进行。每个要点让学生分组讨论，之后把主要的知识点和表达法呈现给学生，并要求学生动笔写下来。课后要求学生用必要的过度完成作文并上交。本节课的成功之处是：学生能积极参与到课堂中，而且做到讲练结合；小组合作探究进行顺利，效果甚好。时间安排的比较合理，重点在写作上。前半部分的知识点为写作打下基础，环环相扣。不足之处是：老师自身的一些语调过重；学生的有些发音不够准确，回答问题的声音不够响亮。课标分析高中英语课程的总目标高中阶段要着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别要提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。进一步拓展国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全