家长会班主任发言稿四年级

家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿四班级篇1

敬重的各位家长：

大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参与家长会。感谢家长们对同学的关怀，对学校工作的理解和支持。

今日的家长会有4项内容：

一、先由姜老师说一下数学方面的状况；

二、张老师说一下英语学科的状况；

三、我来说一说班里的状况。介绍学校工作，发本子。

我们班共51人。大部分同学学习乐观努力。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同管理好我们的班级！

先说一下期末考试，期末考试的成果不够抱负，平常认真的孩子发挥正常，成果满足，中间一部分同学做题还是不认真，多少消失了原来会的做错、漏题的现象，后边的几个孩子平常不仔细，考试就显现出来了。

我们平常常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学，学习优秀的约15人，较好的约15人，一般的约10人，不抱负的约10人，周佳是刚转来的。

寒假作业的完成状况，虽说是假期作业，但是完成状况比我想象的好，大部分同学都做得特别仔细，作文内容也不错，还有的成系列，连载的。但也有不合格的，我就不点名了。有28本优秀的，我在课堂上已经说过，孩子们都知道，那些完成不好的有的是作文、读书笔记写的太短，有的内容单一，还有的同学是抄的。

开学以来好的方面也不少，早读不用我再操劳，我来之前已经开头读了，不再是吵吵闹闹；卫生也不用管了，每天的值日生都按时打扫，室内室外都有专人负责，扣分也少了；过年回来也懂事了。

一、在学习中发觉的一些问题

同学们不行能个个完善，在不同的环境中成长，自然有不同的经受，这就造就了他们不同的共性与品质。如有人比较内向、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜爱插话，有的卫生习惯差，顺手乱扔纸。不好的习惯都必需引起我们的重视，准时关心他们订正过来。而这些都离不开家长们与老师的相互协作。有少数同学存在以下几点问题：

1．学习态度较浮躁

这是绝大多数同学都会表现出来的问题，随着天气的越来越热，温度越来越高，同学的心里就越不能安定，越是遇到一些小的事情越会分散自己原本还算集中的留意力。脾气也越来越差，昨天就有几个孩子打架，尹永康、张仕翰、张冠浩，今日张俊豪、张子骏动不动就发火，由于一点小事就打起来。

2．有些同学学习自觉性还存在一些问题。

张仕翰、杨昊宇、韩永行、张佳珣、王子豪、张俊豪、张冠浩、张子骏、赵世达、庞树俐，极易分心，也简单受干扰。学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查他就不落实，写字慢，人家都交上了他也不焦急，原来就写得慢，还常常遗忘带作业，由于太懒，作业记录本记得也不全，所以也总是有漏掉的作业，总之学习习惯不够好，现在四班级我们一起努力还来得及，等上了学校就晚了。作业书写乱的有：高楚航、张每天、韩天雨、石栩滔、尹永康、张京栋、左文豪，写字太忙活，急着早写完就写得乱，家长在家可以盯着他写，时间长了应当有好转。

3．部分同学上课思想简单开小差

课堂原来应当是仔细听讲的地方，但是有部分同学却不能很好的做到，上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是简单出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危急的，也正说明白这些同学在思想上已经不重视，应当引起我们的关注，使问题早日得到很好的解决。上面提到的同学都有这方面的坏习惯。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了，在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法转变了。同学的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头同学的学业成果会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

在课堂上，同学学习状态两极分化相当严峻，有一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能乐观思索回答，如：张乔羽、曹传良、高曼琪、代佳怡、宁亦昕、白一然、张淑文、韩宇翔、刘淑涵、石为涛、张京栋、张文灿、张兆格、常凯琪、高楚航、左文豪等同学，这一部分孩子在课堂上乐观回答问题。但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不乐观思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我盼望当老师提出问题时只要会就举手，叫不到你也没关系，不行能每个人都叫到，但是只要举手就说明听课仔细，别人回答时也能听出对错，提高自己的学习效率。

考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的同学甚至也能考到95分，但是对学习的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去关心他们，学习成果将会无法得到提高。我们应当看到，孩子的力量是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

我发觉咱们班有一些孩子常常跟着爷爷奶奶或姥姥姥爷，其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。当然有的工作的确没有这种条件，常常需要出差，上夜班，没方法做到，但是只要有空就要自己管孩子，不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，现在不是有一种说法吗，父母也是有有效期的，大约是10年左右，假如错过了将无法弥补，所以在有效期内我们多陪陪孩子。

二、汇报班级工作

（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁耽搁课了，准会有几个同学关心他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。

（二）学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学，学习很好的约15人，较好的约15人，一般的约10人，不抱负的约10人，周佳是刚转来的。

三、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有同学管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，平安问题令老师担忧。部分同学身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1．作业方面

开学以来，家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写完啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写完了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我打算对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。比如第三课布置了好几天以后还有20来个人背不过或背不熟，由于拿着不当回事，背诵的作业不是作业，写的才是作业，所以针对个别同学我会把作业发到手机上，盼望能接收短信的手机家长拿着，准时看到我发的内容。孩子拿着你还是看不到，有用吗？假期里布置的《追梦路上》开学交来时只有10人合格，那些都拿回去重新做，交上来又多了10本合格的，上周把不合格的返回去，还有10几人交不上，没有照片，我单独通知了家长才完成。缘由是家长根本不知道有这个作业，

而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六班级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗？

以上这些不良现象，在这次的期末考试中得到了印证：部分同学写字太潦草，没有恒心、急躁。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头！

四、家长协作学校对孩子进行训练：

1、加强对孩子课外时间的管理

不管孩子走着来上学的，还是坐车来上学的，都要常常训练孩子遵守交通规章，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。训练孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：

上午7：50开头早读，11：30放学

下午1：30到校，4：40放学，五一以后要改时间，上午不变，下午往后推迟半小时。

尽量要求孩子能在家午休，家长必需做好监督。不要过早的来到学校大门口待着，一是他们在校门口常常买一些三无食品吃，对身体不好；二是没人监管，也简单产生平安隐患。

2、严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，非常重要的。有的同学按他的力量他是能做好的，但由于学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在很多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平常做作业时，作为家长，一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发觉不足了准时给他订正，不能拖到其次天，拖到学校，不然，孩子每天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发觉孩子有厌倦的心情，要准时做好思想工作，也可以准时与老师联系。

3、加强与老师的联系。

作为老师，不行能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。特殊是假如您对我们的工作有什么建议更要请您准时和我们沟通，我们将特别感谢。

五、几个提示

1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。学校北面正在盖教学楼，南面盖餐厅，有施工场地就有危急因素，从开头动工就一遍一遍的叮嘱，肯定不能到那儿去。同时，在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长的同意等。

2、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告知家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的训练方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、除了孩子生病或是家里有不得不请假的特别状况外，不要轻易给孩子请假。

4、坚持给记作业的本子签名，这是家长每天的任务，像做作业一样去完成。

5、假如我们在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，都会虚心接受，适当调整。

敬重的家长，学校训练不万能，但我们会尽力，家庭训练不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们训练，我们的同学也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和意见。最终，我想说：要无限相信孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

家长会班主任发言稿四班级篇2

各位家长下午好，很兴奋能有这样一个机会，和大家进行面对面的沟通。我担当四，六班级的英语教学。下面我就我们英语学习简洁说说我的想法

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，乐观跟着老师读单词，读课文。课堂发言面越来越好。但是口头表达和落笔练习却不完全全都。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。

那么在课后同学究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个同学都有和书相配套的磁带，大部分家长很重视英语学习，孩子能完成听力作业;可是也有的同学的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫同学回家要跟磁带读，可是有多少同学真地做到了呢?接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激同学，激发他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让同学有发挥的余地。在家里，盼望家长也能鼓舞同学说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让同学养成每天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要督促他，刚开头或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是写。四班级英语已经对同学有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，四班级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。同学应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。虽然这两个班级都是中高段，并且班级人数较多，但是我坚持把没课的重点单词进行打印出来让孩子归类练习好。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增加信念，提高同学的学习乐观性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢!

家长会班主任发言稿四班级篇3

各位家长：

你们好！

首先对大家的到来表示热闹的欢迎。我们班是一个优秀的班集体，孩子都特别聪慧，这缘于我们有一支高素养的家长队伍，感谢大家近四年来对我们工作的支持和协作！今日，就数学方面我简洁地和大家沟通两点看法：

一、谈谈数学教材及孩子们的差异性问题

本册数学教材主要包括以下内容：大数的熟悉，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的熟悉，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

从四班级开头，孩子们的学习内容变了。低班级主要是一些特别基础的学问，孩子们一般不成问题。到了中班级，学习的学问由简洁到简单，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。本册书中，角的度量、平行和相交的内容不仅抽象，而且概念繁多，假如概念没有扎实把握，会对后面的学习造成肯定的影响。又如大数的熟悉中要求孩子们进行改写，求近似值等孩子也特殊简单出错，再如数学广角中的烙饼问题、对策问题，都有肯定的难度。有的家长总是说孩子一到三班级时数学考起来不是90几分就是100分，但现在明显下降，当然成果下降的缘由许多，但就数学学科本身而言，随着思维难度的不断提高，四班级是一个转折点，孩子们学科之间的差距将会越来越大，甚至会消失两极分化。

我们都知道，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校训练。但另一方面，学校只能担当起训练孩子的一部分，老师同样无法取代家长。所以，请家长们也肯定要在孩子的学习问题上多留心。

二、关于计算方面的问题

在本册书中，计算占了约三分之一的内容，包括三位数乘两位数和除数是两位数的乘法。谈到计算错误，我们很家长和孩子都一句我马虎了就过去了，其实家长千万不要把马虎这个词挂在嘴边。每次测试之后，我都要分析孩子们计算错误的缘由：认真观看竖式，有的是口诀用错的，有的是笔算中方法错误的，还有的是脱式计算的运算挨次不清晰的，比如，我们这几天正学的除数是两位数的除法，有的同学半天试不出一个商，擦来擦去，很慢，还很脏，甚至格式错误。所以我们要认真分析孩子计算错误的缘由，关心他查找问题，假如孩子方法已经把握，但还是始终出错，那就说明孩子还没有形成肯定的计算技能。对于计算，达到把握方法这个目的还不行，我们要通过多练，通过量的积累达到孩子计算技能的提升。所以，发觉孩子计算力量弱的家长肯定要让孩子每天练个三五道，坚持不懈，效果定会明显。整数的四则运算把握好的，到五班级时孩子学习有关小数的四则运算就会特别轻松，否则，将来只会事倍功半。

最终，我想说的是您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力气是不够的，我们都知道好妈妈赛过好老师，好家长赛过好老师，盼望大家以后能多与孩子沟通，多与老师沟通，究竟童年无法复制，训练不能重来！

家长会班主任发言稿四班级篇4

敬重的各位家长：

大家好！

我是__班的班主任,也是这个班的语文老师。特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。能与大家相聚在这里，我感到很幸福，由于你的到来，既是对我工作的支持，也是对我的敬重。所以，再次对大家的到来表示诚心的感谢。

作为四__班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长。我也会用我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、欢乐地进展。

我一向以伴侣的关系与家长相处，所以，从孩子走进四（6）班那天起，我们就应当是伴侣了，所以请别拒我于千里之外。在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。

接下来，我们一起沟通以下两个方面的事情：

本学期训练的重点内容：阅读和作文。孩子进入四班级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。我就拿语文课为例来讲，低班级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。

所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。为了增加同学的阅读和作文力量，每天自觉阅读课外书是不能少的,无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。在练笔方面，我的想法是上完一个单元，就结合单元的习作赐予指导，有时也结合身边发生的真人真事进行练笔。

需要家长协作的事情

（一）让孩子养成良好的习惯：

学校阶段，对于孩子来说，良好的习惯比分数的凹凸更重要！我从两个方面来说：

1、养成生活自理的习惯

生活自理力量的培育,包括吃饭、穿衣、自己整理书包、预备明天要带的学习用具等。

2、养成爱读书的习惯

闻名学校语文老师于永正曾经说过：“读书长大的同学，智商和情商会越来越高，肯定有‘可持续进展’的后劲。我国当代训练家朱永新也说过，一个人的学问三分来自于课堂，七分来自于课外阅读。一个爱读书的人，其视野必定开阔、其志向必定高远、其追求必定执着。现在孩子学校阶段就养成了爱读书的习惯，那么将使他受益一生。我始终是这样觉得，吃好穿好是一辈子，但是，学问可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的训练投资，富了也不能只富自己的身体，也应当让自己的大脑富起来。我相信，没有人不盼望他的孩子爱学习，但是许多的时候，我们只知道怪孩子太淘气，坐不住，老是惹事，其实却没有反思我们自己是否为孩子制造了一个让他宁静的环境。有人会说了，我又没有时间读书，我又不爱读书，我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢？其实很简单，孩子不爱读书，是由于他的生活中根本没有书，孩子没有从书中得到读书的乐趣，所以，他就想不起来读书，假如孩子的身边书触手可及，孩子就会在不知不觉中爱上读书，哪怕是好久才看一次也比始终都没有读过书要好呀！环境转变人，书香的熏陶能让人更明智。

（二）指导孩子进行预习

学习不打无预备之仗,预习是同学巩固既得学习方法，培育自主学习力量的过程；预习是极具共性特点的学习过程。良好的预习是课堂有效、优效的重要保证，是同学乐观主动参加生本、生生、师生对话的重要基础，是同学终生学习力量锤炼的早期“保障”。

（1）扫请文字障碍，正确朗读课文。把课文读正确流利。

（2）在书中画诞生字，标出字词。

（3）结合上下文，借助字典、辞典理解重点词语的意思。将不理解的词语写在书上。

（4）整体感知文章内容，理清文章脉络。了解课文主要讲了哪些内容，文章先写了什么，后写了什么？

（5）细读课文后，提出疑难问题。(A、课题质疑B、标点质疑。C、词语质疑。D、语言表达质疑。)

（6）批注对课文内容或段落、语句的感受、体会等。

（7）收集、整理与课文相关的资料。

（三）路队

现在社会对孩子的平安非常重视，学校实行了很多措施，杜绝平安事故的发生。现在在校门口划定了区域，要求家长按区域接孩子。但是仍旧有个别家长心急过度，不听值日老师的劝阻。殊不知，这既是没素养的表现，也给学校平安带来了隐患。但是我们班大部分家长很懂训练孩子的理念，知道协作学校、老师的要求来训练孩子，在接孩子的时候，都是站在学校指定的区域，我想，在你们的心里，肯定想让孩子做一个集体荣誉感强的孩子，我们大家都知道，当孩子有了集体荣誉感，他会自觉掌握自己的行为，久而久之，孩子就会成为一个行为高尚的人。

（四）作业

我是一位非常重视家庭作业的老师。由于作业是孩子对我的训练最直接的回馈，也是各位家长是否重视孩子学习、重视训练最明显的体现。

（五）平安问题

作为学校，平安工作警钟长鸣，作为老师，每天都要讲平安，请家长伴侣在家里也要常常灌输给孩子平安学问，让孩子从小树立平安意识，比如交通平安、食品平安、用电平安、煤气平安、外出平安等等，让我们大家齐心协力，为了孩子健康欢乐地成长，防患于未然。

（六）与老师的沟通

咱们班的家长都是有素养的人，盼望各位家长在遇到孩子问题或者是对老师训练方式不赞同的状况下，能够心平气和的与老师进行单独的、友善的沟通！老师应当得到您应有的敬重！我想这样不仅您给孩子做了一个尊师重道的榜样，同时也有利于您孩子身心健康的进展！

最终，再和大家沟通一个问题。专家表示：不能把孩子的成材问题都压在聪慧和蠢笨的砝码上，每个孩子在先天因素方面可能会有一点点的差别，但是相差不大。人的胜利主要靠后天培育。后天的培育主要就是靠家长和老师之间的亲密协作。盼望我们的家长能够协作我，从今日起就一起行动起来！我想，有了我们的共同努力，咱们的孩子肯定会有一个绚烂的明天！

家长会班主任发言稿四班级篇5

敬重的各位家长：

大家好！首先请允许我代表四（4）班全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！感谢各位家长对我们工作的大力支持，说明各位家长都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：训练好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。

我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

一、介绍本班基本状况

作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有同学39人，男有21人，女生有18人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，这半学期，我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，乐观乐观向上，都比较乖巧听话，也很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。同学相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，现在就各位家长关怀的问题做简洁说明：

二、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言乐观，思维灵敏的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲用心的有：

5、成果有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成果比较突出的有：

9、生活自理力量强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成果跟我们四班级每一位同学的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为同学所取得的每一点进步而傲慢，而骄傲。

三、存在问题

在取得成果的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是39个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定训练孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以平安真是太重要了，学校对平安训练抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教四班级快结束了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢？我认为，这主要是同学的家庭训练方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有39个人，39个人就有50种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想训练和良好的学习习惯的培育。

四、给家长的建议

由于班级人数多，我的时间也有限，同学年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。同学的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭训练在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的训练方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，39名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您们多费心了，我们费心那是我们的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也应当乐观的协作起来，关心孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任钟海选老师介绍同学们语文学习的状况：……

我们老师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，在这里我代表我们班的全体同学，说声对不起了，我们没有到来。下面请我们班英语科目的林老师介绍同学们英语学习的状况：……

父母是孩子的第一任老师，训练孩子的方式各有不同，下面请各位家长来介绍自己如何训练孩子的，大家掌声欢迎！……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢各位家长把训练孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在训练孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质训练的要求还有距离，我们盼望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的训练同学。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念把这39个孩子都培育起来，在学习和生活上有质的飞跃，我们也决不会放弃。

同学的学习是一项综合性的工作。这需要老师的训练，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，同学的可塑性很大，作为同学的老师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接训练者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也特别需要各位家长的连续协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的训练你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。

祝各位家长家庭和谐，生活幸福，工作开心！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

家长会班主任发言稿四班级篇6

各位家长伴侣：

大家晚上好！

首先，感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对我们孩子的关怀，也是对我们工作的大力支持。在此，我代表四（6）班全体任课老师对大家表示诚心的感谢。

由于孩子，我们走到了一起，我们都盼望孩子能进展，能进步，今日，我们再次聚在一起，一起探讨，一起解决同学成长过程中消失的一些实际的问题，盼望对每位家长伴侣都能带来收获。

首先讲讲常规方面的状况。

“常规”就是“土壤”，“特色”就是结出的果实，没有“土壤”，也就不会有“果实”的存在。进入四班级后，随着同学年龄的增长和家校共同训练的作用，孩子们的各方面都有很大的进步。

1、一日常规训练好

镜头一：早读

每天一早，来到教室，就能看到早来的同学宁静地阅读着各种图书，珍惜早晨的时间，7点三刻，我们就开展早读了，周一英语，周二、三、五语文，周四数学，早上有读书，看小数报，小荷报，有时我还和同学们看与课文和活动有关的动画片，可以说的内容丰富，大多数同学能够仔细读书，仔细看报，仔细学习。

镜头二：上课

每天上课，涌现出了许多发言乐观的身影，像程晏琳、邓嘉怡、马予力、顾毅超等同学，发言乐观，老师每题一个问题，他们总是高高地举起手，而且回答特别有质量，已经可以发表一分钟以上的一段话，规律性强，条理清楚，声音洪亮。还有许多同学上课遵守纪律，坐得端端正正，有时也能主动发言。

镜头三：同学的事同学管理

我们上体育、艺术、科学课都要求排好队，下课要求做文明小型的嬉戏，一天做早操、课间操……一二班级，全部的检查，都是由我来做的，现在同学长大了，他们可以自己管理自己了，语文、数学、英语课代表检查早读，路队员检查排队、个人卫生检查员检查手帕、水瓶等大家都在乐观履行小干部的职责。

那么，我们家长怎么才能清晰地知道我孩子一天在学校常规方面的表现呢？这个学期，我特殊制作了一份家校联系表，上面有一天训练的各个项目，你可以清晰地了解同学一周的得星和表现，每周五我下发，要求您扫瞄一下，签一个字，一方面对同学的状况有所了解，另一方面也使孩子更加重视自己的表现，由于爸爸妈妈时刻能知道自己的表现。

2、班级小干部竞选制和组长轮换制

新学期，我们进行了新一届班委的改选，民主选出了新一任的班干部，班中每位同学都是小干部、小仆人，人人有事做，事事有人做，班级自己管，值日承包制，组长轮换制。薄校长说“好的班主任就能带出一个好班级，好的学科老师能教出好的学科。”我就也说“好的小组长，就能带出好的小组，组员应当做到的，组长首先要做到。”开学到现在，有这些小组长带着好的队伍获得了奥运金牌。（他们是）

当然，我们的小组长，都是轮换制的，几周总结得星最多的同学为组长，由于同学总有倦怠、状态不佳的时候，所以肯定要时刻激发同学的前进动力，当选组长的，特别兴奋和光荣；没有当选的、或者是落选，就很难受，我觉得，有时也要让同学难受，适当的刺激，只有这样，才能重新端详自己，检查自己，反省自己，从而调整自己的状态，提高自己的成果。

接着讲讲特色活动

班级活动是实现班级目标的根本保证，也是班集体赖以建立和巩固的重要途径。

上学期，在领导的关心下，我们组织编排了环保课题展现“步行上学好”，经过辛苦排练，写下了活动新闻稿，最终获全国环保活动新闻稿征集竞赛三等奖；另外，依据学校的指示精神，我们开展了《中国，我的傲慢》主题训练班队活动，同学的参加面很广，活动有意义，效果好。此外，我们还组织同学乐观参与学校的活动，取得了一些成果，如：校运会获得班级第一名、团体嬉戏竞赛班级第三名，篮球竞赛获得班级女子第一名，象棋竞赛班级第三名、第六名，打字竞赛班级第三名、第四名，同学的习作发表，在全国获奖。同时，我还在班级中开展丰富的活动，如“讲神话故事竞赛”、“班级写字竞赛”、“百词竞赛”，“美文诵读竞赛”，不少同学在竞赛中获得了奖项，熬炼了力量。上个学期结束，我们班级被评为“行规示范班”。

本学期开学第一天，我们就进行了元宵节筹备会，在元宵节，我们一起做汤圆，吃汤圆、猜灯谜、讲故事，共同庆祝节日。

四月初，我参与了苏州市综合实践优质课评比活动，在自己的班级试上了《垃圾分类总动员》的课，取得了不错的效果，同学们在嬉戏、试验、动手中知道了垃圾分类的学问，渐渐养成了垃圾要分类、资源要回收的习惯。我们教室后面有两个废品回收箱（李定烨同学供应的），一个是放塑料瓶，一个是放废纸的，每天收集废品，周五学校大队部把这些垃圾送到回收站，卖废品所得成为班费，变废为宝，盼望家长协作，支持同学的绿色行动。

4月11日，江苏省“凤凰语文读书会”在我们学校开展，我们班级荣幸地进行了读书活动的展现，儿童文学作家、浙江师范高校儿童文化讨论院讨论员彭懿先生，江苏少年儿童出版社社长吴星飞，省内外各位领导、专家都来参与了，观赏了同学精彩的发言，良好的表现。同学们也通过活动，更加喜爱阅读了。

3、下面讲讲教学方面

语文，就是“语言”和“文字”，“语”就是说话，表达；“文”就是写作，也算文字表达，语文教学主要围绕“听说读写”，培育同学获得语文力量，就是理解和运用语文的力量。

我们班级绝大数同学到了四班级，能够擅长表达自己的观点，上课仔细听讲，乐观发言；许多同学写字端正，在省级竞赛中获得金银铜奖，也有许多同学乐于写作，写的文章条理清楚、语言生动、描写美丽；还有许多同学乐于阅读，对于阅读有肯定的力量，书读得多，就潜移默化地提高了自己对语言的感悟力量，就是语感，语感好了，做阅读理解就轻松了，写作文也拿手了，考试成果就能提高，所以，要提高语文水平，简洁地说，就是读书。当然不仅读教科书，课外的图书也要读，但是读书有选择，这里我推举一些好书。

家长会班主任发言稿四班级篇7

敬重的各位家长：

大家好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的训练始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代训练形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的训练中做到有的放矢。同时也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在训练孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：

一、熟悉四班级

各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不非常清晰。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。相信经过我刚才的解释，大家已经对四班级有了新的熟悉。

二、汇报班级工作

我们班共有三十二名同学，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！

（一）品德方面：

我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德、行都是好的。比如担当区卫生他们会争先恐后的去打扫；那组值日生少了他们主动去帮值日；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。

（二）学习方面：

我们平常常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二名同学，学习很好的约8人，较好的