2020年英语语法练习册教师版

语法练习册

教师用书

目录

第一讲认识句子.................................P1-5

第二讲名词数词形容词副词.....................P6-17

第三讲代词介词连词冠词.......................P18-27

第四讲动词和时态...............................P28-36

第五讲被动语态.................................P37-41

第六讲非谓语动词...............................P42-50

第七讲特殊句式therebetagquestion...........................P51-58

第八讲宾语从句.................................P59-63

第九讲直接引语和间接引语.......................P64-67

第十讲定语从句.................................P68-74

第H--讲状语从句...............................P75-83

第十二讲主谓一致...............................P84-90

语法综合练习一.................................P91-94

语法综合练习二.................................P95-99

语法综合练习三...............................P100-103

语法综合练习四...............................P104-108

第一讲认识句子

一、句子的成分

句子的组成成分叫句子成分。句子成分由词或词组充当。英语中句子的基本成分有七种：主

语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、宾语补足语（object

complement）＞定语（attribute）＞状语（adverbial）。

（一）主语（subject）是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁"，一般由名词、

代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当，一般位于句首。

At8:30,Claireputsonherspecialclothesandgoesoutintothegarden.（名词作主语）

Theydon'tgonearthehives.（代词作主语）

Outofthe20students,15aregirls.（数词作主语）

Inventingmeanscreatingsomething'new',buttheideacouldcomefromsomethingthat

alreadyexists.（动名词作主语）

T。seeistobelieve.（不定式作主语）

Theyareverydifferentpeopleandtheydodifferentthings—butwhattheyhaveincommon

is'success'.（从句作主语）

ItispossiblethatcomputerswillonlyweighaboutL5tons.

（It是形式主语，主语从句是真正主语）

（二）谓语（predicate）说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”，谓语必须用动词，谓

语和主语在人称和数方面必须一致。它一般跟在主语后面。

Histwosons,agedfiveandeight,weiewithhim.

Mr.BrownlavontopofMr.Wilsonandkepthimdownontheground.Thetraindriversaw

them.

At11:59,asparklingcrystalballappearsontheroofof1TimesSquare.Theballtakessixty

secondstodroptotheground.

Sincehestartedtoplayabroad,hehassenthundredsofthousandsofpoundsbacktohis

village.

Aswarmofdesertlocustscanbe1,200km2insize.

（三）表语（predicative）表示主语的性质、状态和特征，说明主语“是什么”或者“怎么样”，

系动词之后的成分，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词

的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

Herearesomeofourfavouritepredictionsthatwentwrong.（形容词做表语）

CapeTownisSouthAfrica'smostpopularcitywithtouristsfbritsmanyattractions,sightsand

activities.（名词做表语）

Isanybodyin?（副词做表语）

Thestorieswereinthreegroups.（介词短语做表语）

Manypeoplethinkit'sbecausethe、don'twantadultstounderstand.（从句做表语）

Herjobwasanizepapers.（不定式做表语）

1

常见的系动词有：be,sound（听起来），look（看起来）,feel（摸起来）,smell（闻起来），

taste（吃起来），remain（保持，仍是），feel（感觉）等。还有表示变化的词，如get,turn,

become等。

（四）宾语（object）是行为动作的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语

来担任，说明主语做什么，在谓语之后。

1.动作的承受者一动宾

Touroperatorsarenoworganizingrealadventureholidaysforfamilieswithteens.

（名词作宾语）

Dowemeanthatheorsheisfamousandeverybodyrecognizestheminthestreet?

（代词作宾语）

Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词作宾语）

Parentswithasmallchildwanttogooutfordinner,crx。tothecinema、buttheydon'twant

toleavetheirchildalone.（不定式作宾语）

Ilove-ettivRmailfromotherpeople.（动名词作宾语）

Tutdidn'treallyknowwhathehadseenbutheknewitwassomethinvspecial.（宾语从句）

2.介词后的名词、代词和动名词一介宾

Inthedayswhenpeopleknewverylittleaboutmedicine,someverystrangeandhoiTiblecures

weretried.

Mostboysjustaren'tpatientenoughforbloeeine,uploadingphotographs,andcreatingtheir

ownwebsites.

Backacheisnofunatall—peoplewhosufferfromithavealotofpain.

3.双宾语一间宾（指人）和直宾（指物）

ZedonggaveCowanasilkscarf.（Cowan作间宾,asilkscarf作直宾）

UlisesusedthemoneyheearnedtobuyafreshwatersupplyforPiquiucho.

（Piquiucho作间宾，afreshwatersupply作直宾）

（五）宾补（objectcomplement）是对宾语的补充，全称为宾语补足语。

Noneofthetipscanmakeyourmemory100%perfect,butallofthemarehelpful.

（形容词作宾补）

Sometimesthingsaren'tveryfunny,buttheymakeyoulaughanyway.（省to不定式作宾补）

Theyaskateenagertostayinahouseandlookaftertheirchildrenwhiletheyareout.

（带to不定式作宾补）

（六）定语（attributive）定语是用来修饰、限制名词或代词的词、词组或句子。定语的

位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。定语可以分为前置定语和后

置定语。

Sosometimes,ifwewanttoremembernewinformation,ithelpstomakeapicturestory.

（名词作定语）

TheTuvalugovernmenthasbegunaprogrammetoreduceitsowngreenhousegases.

（代词作定语）

Beesfly80,000kilometerstomakeonekiloofhoneyandtheyvisitaboutthreemillion

flowers.

（数词作定语）

2

HermothersaysthatAbigaiPsmusiclessonshelpedhertobeanormalteen.

（形容词作定语）

Manyofthestudentsattheschoolhavebecomeverysuccessfulmusicians.（介词短语作定语）

JimmyCliff,withhissongWonderfulWorld,BeautifulPeople,wasthefirstpersont。renlly

bringtogetherreggaemusicandthe'peaceandlove'ideas.（不定式作定语）

Tuvalu-adisasterwaitingtohappen（现在分词作定语）

SaimirStratifromAlbaniabuiltthelargestpictureevermadeformtoothpicks.

（过去分词作定语）

IntheUS,NewYearisalsoatimeforthinkingaboutthechangesDeopleareqoin、tomake

inyourlife.（从句作定语）

（七）状语（adverbial）用来修饰动词、形容词、副词。一般表示行为发生的时间、地点、

原因、目的、结果、方式、程度、条件和让步等，一般由副词、介词短语、不定式或

相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

Inthe1960sandthe1970s,thereweremanyreggaebandsinthemusiccharts.（时间状语）

Caroline,SarahandNadiaareallstudentsatParkSchool,inthenorth-westof

England.（地点状语）

Normallyyouhavetohaveyourownbikeandyouhavetogetupearlytoo,becausepeople

wanttheirnewspapertoreadwiththeirbreakfast.（原因,犬语）

MikeColemansays,Tmworkingwiththedoctorsandnursesheretohelpsickpeople/

（目的状语）

Henoticedthatmicehadeatensomeofthepotatoessoheinventedsomethingthathecalled

'LittleNipper'tostopthem.（结果状语）

Somepeoplesaythatyoucanpredictthefuturebyreadingleavesfromyourteacup.

（方式状语）

Itwasextremelyhotbuttheriverwaterkepthercool.（程度状语）

Ifyouarealittlehungry,eatanappleoracarrot—notapacketofcrisps!

（条件状语）

AlthoughwearenotDoingdownintothecanyontoday,itispossibletomakethe25mile

tripdownandoutontheotherside.（让步状语）

二、句子的结构

句子成分构成了英语中各式各样结构的句子，但所有的句子中最基本的句型有五种，其他各

种句型都是由这五种基本句型转来的。

l.S+V（主+谓）

Thedayoftenstartsearlyforthegirls.

Ourmemoryworkswellwhenweareasleep.

2.S+V+O（主+谓+宾）

SomecavesevenhaveabroadbandconnectionandothershaveaJacuzzioraswimmingpool.

Iatetoomuchicecreamthedaybefore.

3.S+V+P（主+系+表）

Laughterisgoodforourheart,ourbloodcirculationandourimmunesystem.

Inthelatenineteenthandearlytwentiethcenturies,pianosbecameverypopular.

3

4.S+V+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）

IlltellJonesandhisfriendsthatwe'vegotabetteridea.

Don'tgivethaticecreamtothecat!Itmightbesick!

5.S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）

Thebikesmighthelppeopletoleadahealthierlife,too.

Wewillmakethetownbetterifwedon'tdroplitter.

三、句子的种类

1.简单句

只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语），句子各个成分都是由单词和短语

表示，这样的句子称为简单句。

如：Inthe1960s,thefirstcassetterecordersbecamepopular.

Someteenagersworkasdog-walkers.

2.并列句

含有两个或多个相互并列的主谓结构的句子叫并列句。并列句中的各个分句意义同等重要，

相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。

基本句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and,but,or）

如：Nowthelostcityhadbeenfoundagain,andthearchaeologistswentthereimmediatelyto

seeit.

Thebicycleschemewon'tsolveallourproblemsbutitmightreducepollutionlevelsin

theatmosphere.

Hunyup,oryouwillbelate.

3.复合句

由一个主句和一个或多个从句构成的句子叫复合句。主句是复合句的主干部分，从句是修饰

主句或主句的某个成分的。从句在主句中可以充当主语、宾语、表语、同位语、定语、状语

等。

如：Wedidn'tknowwhichfilmtogoandsee,sowejustpickedoneandwentin.

（结果状语从句）

ChevalierwasonaplanefromParistoMoscowwhenadoorsuddenlyopened.

（时间状语从句）

TheNiowratribelivesneartheSepikRiver,whichisfullofcrocodiles.

（定语从句）

Hewouldn'tflytoLosAngelesforthefilmingbecausehedidn'twanttopushhisluck.

（原因状语从句）

ThepeoplebelievethatcrocodilesmadetheEarthanditspeople.（宾语从句）

4

Exercises

写出下列句子的结构公式以及划线部分的成分。

1.In1886,JosephineCochranwasstandinginherkitcheninIllinois,USA.

状语S+V（主+谓）

2.Whenhewasyoung,myuncleErolalwayswantedtobeapoliceman.

主语S+V+0（主+谓+宾）

3.Someyearsago,a90-year-oldAmericanwritergavesomeadviceforalongandhealthylife.

定语S+V+O（主+谓+宾）

4.Infact,aholidayinCapeTownisunforgettable.

表语S+V+P（主+系+表）

5.Thirtyyearslater,hemadeadocumentaryfilmcalled'WingsofHope9aboutJulianeandher

incrediblestory.

介宾S+V+O（主+谓+宾）

6.Hediedveryyoung,attheageof36.

谓语S+V（主+谓）

7.Mr.Wilsonheardthepeopleontheplatformscreaming.

宾补S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）

8.Andonedayhisdreamcametrue.

表语S+V+P（主+系+表）

9.TheComicReliefcharitycollectsmoneytohelppoorpeople.

目的状语S+V+O（主+谓+宾）

10.Doyousendanemailbacktoyourfriendtotellhimthatyouaren'tfriendsanymore?

间宾S+V+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）

11.Risingsealevels,causedbyglobalwarming,haveincreasedthelevelofsaltintheground

water.

主语s+v+o（主+谓+宾）

12.We'vebeenhelpingkidstostayawayfromdrugsandviolenceandtogetgoodmarksat

school.

宾语s+v+o+c（主+谓+宾+宾补）

13.Mybrotherworksreallyhardwhenhewantsto.

状语S+V（主+谓）

14.This'cure'probablyjustmadethebackacheworse.

宾语S+V+O+C（主+谓+宾+宾补）

15.Thafsthekindofthingthat'sgoingtomakeNatusmiangrywithyou.

介宾S+V+P（主+系+表）

16.WeaskedtwoteenagersfromtheUSAaboutwhattheythinkoftheInternet.

后置定语S+V+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）

17.Astudyshowsthatamonginternetusersaged12to17,alotmoregirlsblogthanboys.

S+V+O（主+谓+宾）宾语从句的主语

18.IwouldgetalltheinformationIneededifIworkedonacomputer.

s+v+o（主+谓+宾）条件状语

19.Self-sustaininghomesaretheanswertothefactthatoilisbecomingmoreandmore

expensive.

S+V+P（主+系+表）同位语从句

20.Thewordsyouusedependonyourinterests,yourfriends,themusicyoulistentoandthepart

ofthecountryyoulivein.定语从句S+V+O（主+谓+宾）

5

第二讲名词数词形容词副词

一、名词（nouns）

名词是人类认识事物所用的基本词汇，它主要用来指各种人或事物具体的名称，也可以指抽

象的概念。

（-）名词的复数

1.集体名词的复数

（1）有些集体名词只有复数形式，同时也表示复数意义；作主语时，谓语动词用复数。

e.g.goods商品clothes服装thanks感谢

（2）有些集体名词不是复数形式，但表示复数意义；作主语时，谓语动词用复数。

e.g.police警方people人们cattle牛

Policearelookingfor（正在寻找）ayoungman.

Cattleprovideuswithmilk,beefandhide.牛为我们提供了牛奶、牛肉和皮革。

（3）有些集体名词常以单数形式出现，侧重整体概念表示单数意义，作主语时谓语动词用

单数；若表示多个这样的整体，有复数变化的形式，作主语时谓语动词用复数。侧重

整体中的成员表示复数意义，作主语时谓语动词用复数，如family家庭（成员）,class,

audience,government,public,team,committee,staff,crew等。

e.g.Thecommitteehasiustannounceditsfinaldecision.委员会刚刚宣布了它最后的决议。

Thecommitteearehavingtheirdinnerintherestaurant.委员会的成员正在饭店吃饭。

2名j司的

man/woman作定语修饰的名词变复数时，man/woman和后面的名词都需变为复数形式；

而girl/boy作定语修饰的名词变复数时，其本身不变。

e.g.awomanteacher---twowomenteachersamandoctor-threemendoctors

agirlstudent---fourgirlstudentsanEnglishman-manyEnglishmen

agrown-up（成人）--fivegrown-upsapasser-by（过路人）---afewpassers-by

brother-in-law-manybrothers-in・law

（二）名词所有格

名词所有格是表示名词的所属关系的形式，名词所有格的构成有-'s所有格、of所有格和双

重所有格三种形式。

所有格

（l）-5s所有格的构成

d）单数名词加-'s构成e.g.Claire's（Claire的）friendsSophie's（Sophie的）firstday

②复数名词以-s结尾的只加不以-s结尾的加-'s,e.g.ladies^atswomen'sclub

③复合名词在最后一词后加

e.g.somebodyelse's（其他某个人的）umbrellamybrother-in-law's（姐夫的）car

（2）」s所有格的用法

①若一样东西为两人共有，后一个人名用所有格，在最后一词后加-&如：

TomandJohn'sroom汤姆和约翰（共同）的房间；

如果属于二人分别拥有,则咽个名词之后分别加，s,且其后名词应为复数。

如：Mary'sandJohanspens玛丽和约翰（各自）的钢笔

②表示时间、距离、国家、地点、自然现象、拟人等无生命的名词所有格。

e.g.表示时间：atwodays9trip两天的旅行todaysnewspaper今天的报纸

表示距离：twohours'walk两小时步行路程tenminutes'drive十分钟车程

表示国家：China'sweather中国的天气India'sproblems印度的问题

表示地点：thecity'sparks城市的公园Beijing'sstreets北京的街道

表示自然现象：theearth'ssurface地球表面

表示拟人：theworldspopulation世界人口thecat'sfeeling猫的情感

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③有时为了避免重复，如果一个被人所有格修饰的名词在上文已经提到过，或两个大所

有格所修饰的词相同，往往可以省略第二个所有格后的名词。

e.g.It'snotJane'smistake,butJack's(mistake).这不是Jane的错，而是Jack的错。

④表示店铺、医院、学校、住宅、及公共建筑时，」s所有格后的名词常常省略。

e.g.atthetailor's(shop)在裁缝店atthedoctor's(office)在诊所

alMr.Green's(home)在格林先生家atmybrother^(home)在我兄弟家

⑤・'s所有格常用来表示节日

e.g.Children'sDay儿童节Teachers'Day教师节Women'sDay妇女节

Mother'sDay母亲节Father'sDay父亲节NewYear'sDay新年

2.of所有格：主要用于无生命名词的所有关系

e.g.Thecapitalof(…的首都)ThailandisBangkok.

FightingstartedbetweenIhcfansof(...的球迷)theLiverpoolandJuventusteams.

3.双重所有格

“名词+of+飞所有格or名词性物主代词”构成双重所有格,如果在表示所属物的名词前有

冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用双重所有格的形式来表示人的所有关系。

e.g.Davidisafriendofmyfather's(我父亲的一位朋友).

Igavehimtwophotosofmine(属于我的两张照片).

ThesearesomeinventionsofEdison's(Edison的一些发明).

Note:

(1)无生命的名词的，s所有格和of所有格有时可以互换。

e.g.theworld'spopulation=thepopulationofiheworld(世界人口)

(2)of前的名词是pholo,picture等时，双重所有格与of所有格表示的意义不同。

e.g.apictureofM匚Sun's(孙先生许多照片中的一张，照片上可能有他本人)

apictureofMr.Sun(孙先生本人的照片)

二数高、表数示词数目多少或顺序先后。数词分为基数词和序数词。基数词表示数目或数量的多少,

如one,two,three等；序数词表示顺序和等级,如first,fifth,ninth,twenty-eighth等。数词在

句中可作主语、宾语•、表语、定语或同位语等。

1.基数词

(1)hundred,thousand,million等表示数量的用法

©hundred,thousand,million等在表示确切数量时，用单数形式

e.g.In1964,overthreehundred(H^)peoplewerekilled.

Morethan50thousand(五万)peoplehadnowheretolive.

②hundred,thousand,million等在袤示不确切数量时，要用复数形式，且与of连用

e.g.thousandsofpeople数千人

Sincehestartedtoplayabroad,hehassenthundredsnfthousandsof(几十万)pounds

backtohisvillage.

③hundred,thousand,million等可被具体的数字修饰，也可被several,afew等词修饰

e.g.severalthousandyears几千年askafewhundredpeople问几百个人

(2)表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母需用序数词的复数。

e.g.1/2onehalf,ahalf1/3one-third或athird2/3two-thirds

3/4threequarters或three-fourths2/5two-fifths

One-fifthofthebooksaremine.五分之一的书是我的。

Athirdofthecakejsmine.三分之一的蛋糕是我的。

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(3)表示“在几十年代“用"in+the+逢十的数词复数”

e.g.20世纪90年代：the1990s或the1990's读作thenineteennineties

18世纪40年代：the1740s或the1740's读作theseventeenforties

Inthe1960sand1970s/Inthe1960'sand1970's(在二十世六十和七十年代),therewere

manyreggaebandsinthemusiccharts.

(4)表示“在某人几十多罗时用“inone's+整十数的复数形式”

e.g.Heisinhisearlytwenties(二十刚出头).

Hediedinhisforties(四十几岁).

(5)数词常与名词连用构成复合定语，中间要用连字符，而且只用名词单数形式

e.g.aninety-year-old(九十岁的)Americanwriter

aten-year(为期十年的)studyintheUnitedStates

(6)dozen(12),score(20)等表示精确数字时不用复数形式，但在表示不确切数字时要用复数。

e.g.twodozenbottlesofbeer24瓶啤酒dozens/'times几十次

fourscoreandsixyears86年scores/students几十名学生

2.序数词

(1)序数词1T9除第一first,第二second,第三third,第五fifth,第八eighth,第九ninth,第十

二twelfth变化不规则外.其余均在基数词后加上-th。

(2)十位整数的序数词的构成方法是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-etho

e.g.twenty-twentieththirty-thirtieth

⑶百、千、万等的序数词由hundred,thousand等加-th,前面加有关的基数词构成。

e.g.(one)hundredth100th

3.倍数比较的表示法

(1)Xtimes+as+形容词或副词原级+asA是B的X倍。

e.g.RoomAistwiceaswideasRoomB.A房间的宽度是B房间的2倍。

Wehaveproducedthreetimesasmanycomputersaswedidlastyear.

我们生产的计算机是去年的三倍之多。

⑵Xtimes+形容词或副词比较级(greater,longer,faster)+thanA比B好/长/快X倍。

e.g.Thisroomisfivetimeslargerthanthatone.这间房间的大小是那间的五倍。

Iamtwiceolderthanyou.我的年龄是你的年龄的两倍。

(3)Xtimes+thewidth(size,length,weight,height,depth,age,level,value)ofA的尺寸/长度/

重量/高度/深度/年龄/水准/价值是B的……倍。

e.g.Thelakeistwicethewidthofthatlake.这条湖的宽度是那条湖的2倍。

ChinaisalmostfivetimesthesizeofMexico.中国几乎是墨西哥的五倍大。

4.“每隔”的表示法：英语中表示“每隔”有两种结构，意义相同：

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every+基数词+复数名词

every+序数词+单数名词

将该结构中的数词译成汉语用“隔”时，须从数词中减一

e.g.everytenminuteseverytenthminute每10分钟（每隔9分钟）

everyfourdayseveryfourthday每4天（每隔3天）

5.比例表示法

One（person）ineightjoinedtheclub.八分之一的人参力口了这个俱乐部。

（Out）ofthesixmillionpeople,morethantwomillionthoughtitwasatruenewsreport.

在六百万人中，两百多万人认为这是个真实的新闻报道。

e.g.One（person）intenisagainsttheplan.十分之一的人反对这个计划。

（Out）ofthetwentystudents,fifteenaregirls.在这20名学生中，15名是女生。

三形容词

1.表语形容词;有一类形容词在句中常作表语,不作前置定语,这种形容词称为表语形容词。

以元音字母开头的形容词大多属于这一类。

e.g.LittleLindaisnotafraidofdogs.小琳达不害怕狗。

Mumhasbeenillfornearlyaweek.妈妈病了近一周了。

Goandseeifthebabyisawakeorasleep.去看看孩子是醒着还是睡着了。

Note:常见的可作表语的形容词：afraid,alive,alone,asleep,awake,ashamed（羞愧的），alike

（相似的），well（身体健康的）,worth（值得的），ready,sorry等。

2.形容词在修饰someone,something,anyone,anything,nothing等复合不定代词时，需要置于

其后。

e.g.Attention,please!Fvegotsomethingimportant（一些重要的事情）totellyouall.

Thereyougo.It^nothingseriousatall.得了吧，根本没什么严重的事情。

3.多个形容词修饰同一名词时，这些形容词的位置由它们和被修饰词的关系的密切程度来

决定。一般关系最密切的靠被修饰词最近，一般的排列顺序如下：

限定词（如冠词、名词所有格、物主代词、指示代词和数量词等）一观点一（大小、长短）

—形状—年龄或新旧—颜色—来源/出处—材料性质或种类—名词

e.g.longredleatherboots红色的皮长靴

a/anexpensiveJapanesesportscar一辆昂贵的日本跑车

Filalwaysrememberthelastfewunforgettablesunnydaysonthebeach.

我会一直记得在海滩度过的最后那几天难忘的晴朗日子。

令形容词的比较等级

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英语中有些形容词说明形状、材质等，还有些形容词没有程度可分或其本身就表示某种

程度，这些形容词都没有比较级和最高级，常见的有：right,wrong,east,empty,favorite,round,

golden,first,fantastic,brilliant...

1.原级的用法

（1）肯定句中用“as+原级形容词+as”的结构，表示前后两者的情况一样。

e.g.Myhandwritingisasbeautifulasyours.我的书法和你的一样好。

Wehaveproducedasmanycarsaswedidlastyear.我们生产的汽车和去年一样多。

（2）在否定句中，用“notas/so+原级形容词+as”结构，表示前者不如后者。

e.g.It飞nolas/sowell-knownasanearthquakeoratsunami.它不如地震或海啸那么有名。

Themeltingpointofcopperisnotas/sohighasthatofiron.铜的熔点不如铁的高。

Idon'tmakeas/somuchmoneyasyoudo.我挣的钱不如你挣的多。

2.比较级的用法

（1）比较级+lhan

这种结构表达一方超过或低于另一方的情况。

e.g.Thedaysarelonger（更长了）.

YoulookyoungerthanIdo.你看上去比我年轻。

（2）比较级+and+比较级

这种结构表示事物本身程度的逐渐增长，意为“越来越……”

e.g.Thewaterinthecanalsandriversrosehigherandhigher（越来越高）.

Today,moreandmore（越来越多）womenmakegreatachievementsintheirfields.

（3）the+比较级…,the+比较级...

这种结构用来表示一方的程度随着另一方的程度的增长而增长，意为“越……，（就）

越……

e.g.Theshorteryourdialogueis,thebetteritis.你们的对话越短越好。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouUlmake.你越仔细，出的错就越少。

（4）the+比较级（+ofthetwo…）

这种结构表示“两者中更……的那一个"。当比较双方只出现一方（没有than及其后面

的部分），且句中含有ofthetwo…时，比较级前要加ihe。

e.g.ThelargerofthetwohousesbelongstoMr.Black.两座房子中较大的那座属于Black先

生。

（5）less+形容词+than（不如…）

e.g.Itislesscoldtodaythanitwasyesterday.今天没有昨天冷。

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(6)“not+比较级+than”与“no+比较级+than”

这两个结构表达的意思完全不同。通常，前者往往表示“一方不如另一方…”，后者往往

表示“双方一样都不…”；修饰说明数量时，前者表示“最多，不比…多”，后者表示“仅

仅”，带有感情色彩。

e.g.Whenababykoalaisbom,it'snobiggerthan(=assmallas)abee.

Iamnottallerthanyou.我没有你高。

Iamnotallerthanyou.我和你一样都不高。

MyFrenchisnotbetterthanyours.我的法语没有你的法语好。

MyFrenchisnobelterthanyours.我的法语和你的法语一样差。

Sheisnotmorethan7yearsold.她没有超过七岁。

Sheisnomorethan7yearsold.她不会超过(顶多只有)七岁。

3.使用比较级时常见的错误

(1)more不可以修饰比较级，但much,alot可以用来加强比较级，意为“…得多，更…”

e.g.It'smorewarmerbutitrainsalot.(X)

It'smuchwannerbutitrainsalot.

Peoplearehappierandtheytalktoeachotheralotmore.

Theyalsothinkthatthereisalot/muchmore(多得多的)crimethantherereallyis.

Millionsofyearsago,theColoradoRiverwasmuchbigger.

(2)比较的对象或范围出现错误。

e.g.Oureyesarenotaseffectiveasmanyotheranimals.(X)

(比较的对象应该是其他动物的眼睛，而不是其他动物。)

Oureyesarenotaseffectiveasthoseofmanyotheranimals.

TheweatherofBeijingiscolderthanShanghai.(X)

(比较的对象应该是上海的天气，而不是上海。)

TheweatherofBeijingiscolderthanIhatofShanghai.北京的天气比上海的冷。

ChinaislargerthananycountryinAsia.(X)

(出现了逻辑上的错误。中国就是亚洲的一个国家，应当排除在外。)

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中国比亚洲的其他任何国家都大。

ChinaislargerthananycountryinAfrica.中国比非洲的任何国家都大。

4.比较级形式表达最高级意义

“比较级+thananyother+可数名词单数”

“比较级+thantheother+可数名词复数”

“比较级+thantherestof+the+可数名词复数”都可表示最高级意义。

e.g.Juliaistallerthananyothergirlinherclass.

11

Juliaistallerthantheothergirlsinherclass.

Juliaistallerthantherestofthegirlsinherclass.

以上三句表达的意思等同于最高级的含义：

Juliaisthetallestofthegirlsinherclass.

5.比较结构的同义转换

(1)notas/so...as与less...than的转换

e.g.Oureyesarenotas/soeffectiveasthoseofmanyotheranimals.

Oureyesarelesseffectivethanthoseofmanyotheranimals.

Theplacewasnotas/socrowdedasitusuallyisyesterday.

Theplacewaslesscrowdedthanitusuallyisyesterday.

(2)more...than与less...than,notas/so...as的转换

e.g.Yourpictureismorebeautifulthanhis.

Hispictureislessbeautifulthanyours.

Hispictureisn'tas/sobeaulifulasyours.你的画比他的好看。

<形容词的常用句型

1.+adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。

注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good,kind,nice,polite,clever,

foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。

e.g.It'sverykindofyoutohelpme.(=Youareverykindtohelpme.)

It,sfoolishofhimlomakesuchmistakes.

(=Heisveryfoolishtomakesuchmistakes.)

2.“1f§+2可.+((>0「+§，)+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。

注意：这一句型中常用的形容词有important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,

safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。

e.g.Itiscrazyforadultstodrivetoanexpensivecarwashwhentheycangetateenagertodo

thejobforlessmoney.

(=Todrivetoanexpensivecarwashiscrazyforadultswhentheycangetateenagertodo

thejobforlessmoney.)

Ifsverydifficul